公务员行政职业能力测验蒙题八大蒙法，思政课教师六要要求

1，带进法，蒙对的概率相对很大。

2，同构法，有三个选项表达一样的不选。

3，绝对法，表达绝对一定不选。

4，三观法，三观不正的选项不选。

5，可能法，判断题选项有可能先看。

6，不明法，选项表达不明确的不选。

7，反常法，有时，候你觉得对，就不要选。

8，概率法，ABCD全卷概率是差很少的。

在时间所剩也很少的情况下，对不会做的考试试卷只可以选择蒙答案了。事实上蒙答案也要注意技巧。

对数学运算来说，蒙答案要把控掌握并熟悉以下原则：(1)选项中假设有明显的整百整千的数字，先代入验证，大多是正解；(2)选项有升降，排序处在中间的两个经常是正确的选项；(3)看到考试试卷中存在比例关系，蒙满足该比例的选项；(4)考试试卷问小在选项中大多是第二小的，问大在选项中大多是第二大的。

对言语理解与表达部分来说，选词填空从语意轻重的视角辨析的，选项要么选重的，要么选轻的；成语辨析题选择晦涩难懂的成语。片段阅读要选积极向上的，启示、告诉、道理等材料的片段阅读，不选文字内容方面的选项，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项；提问方式是选标题的，选择语句虽然短小简洁，但表达能力却很丰富的选项。且选项是文中原话不选，违反客观常识不选，违反国家大方向的政策方针不选。

细节的蒙

我们到后现在这时，针对不会的考试试卷差很少都是二选一的问题，而不是四选一了。这时候就别犹豫了，选择一个完全就可以够了，拼的就是人品了。实在舍不可以瞎选，就标注一下，后一起蒙。

宏观的蒙

做为标准试题，A、B、C、D是个选项做为标准答案的比例是基本一样的。就是各占25%。既然，如此那，后看看自己的试题答题卡，哪个选项占得比重低，既然，如此那，剩下的未知的考试试卷统一都选这个选项。假设前面已经标注了2选1的选项。比如不会的考试试卷标注了C或者D。既然，如此那，后看看标注多的那个选项，都选择这个选项也可以。

言语理解类

1.从空白处的后面和下个空白处的前面去找。排除具有极端语气的词语。

2.注意找语境中和刚才在内容框中在内容框中填写词语相呼应的词、短语或句子。

3.重点落在语境和刚才选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。

4.碰见词语辨析，要抓住它们的侧重点，去区分它们的差别。

5.选项中近义词辩析方向是从范围明显不同的视角辨析的，选择范围大的。

6.从语意轻重的视角辨析的，选项要么选重的，要么选轻的。

7.相信第一感觉，相信固定搭配。答案大多数情况下在开篇第一句或尾句。选项是文中原话不选。

8.启示等材料的片段阅读，不选文字内容方面的选项。

新时代思政教师六要新要求新标准：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。对思政课教师的岗位要求是：

思政课教师需提升“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自始至终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度完全一样，模范践行高等学校教师师德规范。做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做学习和实践马克思主义的典范，做为学为人的表率。

思政课教师需用好国家统编教材。以讲好用好教材为基础，认真参加教材使用培训和集体备课，深入研究教材内容，吃准吃透教材基本精神，全面把控掌握并熟悉教材重点、难点，认真做好教材转化工作，编写好教案，真真切切推动教材体系向教学体系转化。

思政课教师需加强教学研究。坚持以思政课教学为核心的科研导向，紧紧紧跟马克思主义理论学科内涵开展科研，深入研究思政课教学方法和教学重点难点问题，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重要理论和实践问题。

思政课教师需深化教学改革创新。按照政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主要性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求，提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提高思政课质量和水平。

思政教师的六要内容是：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

1、老师要做到政治要强，情怀要深，才可以更好的引导学生。老师是我们下一代主要的引领者，所以老师一定要做到政治要强，懂法守法，引导学生走正确的道路，情怀要深，爱党爱国。

2、老师思维要新，视野要广，更有效地传授知识。老师的主要工作就是教育，所以要有新的思维，有创新思维，开拓新的教育方式，提高教学质量，视野要广阔，目光要长远，正确引导学生学习。

3、老师要自律要严、人格要正，以身作则，为学生培养榜样。老师要以自己为先锋以自己为先锋严格要求自己，为学生培养正确的榜样，引导学生培养正确的三观，正确的人格，引导他们正确的认识事物，老师就是学生重要，要优先集中精力，要优先集中精力的引领者，所以每个方面都要做到好的带头作用，这样我们的下一代才会更的强盛。

第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，擅长于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中非常要注意特别要注意关注时代、非常要注意特别要注意关注社会，汲取养分、丰富思想。

第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深入透彻的学习体验，引导学生培养正确的理想信念、学会正确的思维方法。

第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲了解。

第五，自律要严，做到课上课下完全一样、互联网在线网下完全一样，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。

第六，人格要正