酒店管理可以考事业单位的哪类，酒店管理大专生如何考教师资格证书

酒店管理专业的是可以考公务员的。公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院按照中华人民共和国公务员法，针对具职位特殊性，需独自管理的，可增设其他职位类别。国家按照公务员职位类别设置公务员职务序列。公务员职务分为领导职务和非领导职务。领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。非领导职务层次在厅局级及以下设置。

事业单位没有和酒店管理对口的岗位，故此，只可以考三不限岗位。

教师资格证书的学历方面要求是按照你的报考级别来要求的，教师考试指南 考试讲解 教师资格是国家对针对从事教育教学工作人员的基本要求是公民取得教师职位、从事教师工作的前提条件。

教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各种学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，一定要具备对应教师资格，没有对应教师资格的人员不可以聘为教师。

教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。

获取教师资格可以在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习详细指导教师资格只可以在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习详细指导教师。

高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。

使用假资格证者，一经查出，五年内不可以申报。

市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习详细指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

【考试报名条件】 （一）思想品德条件： 遵循宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵循教师职业道德。

并经过申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届生，由所在学校进行思想品德鉴定。

（二）学历方面的要求： 申请教师资格与需要具备的学历方面的要求对应表―― 申请教师资格种类 需要具备的学历方面的要求 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大专毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习详细指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格 研究生或者本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 在学校念书生（大二、大三、应届生）凭学生证或有关证明都可以报名参与考试。

（三）教育教学能力 1．具备担负教育教学工作所一定要的基本素质和能力。

非师范教育类专业毕业的人员需参与教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩超过分数线。

2．普通话水平需要达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并获取对应等次《普通话水平测试等级证书》。

3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教 教学工作的需，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 【报考时间】报考时间全国每个省份有差异。

【考试时间】考试时间全国每个省份有差异。

【考试科目】 主要考教育学和心理学课程。

各地考试科目略有差异。

【普通话水平】 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上 凡报名当年年底没有达到到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中华人民共和国公民，都可以申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习详细指导）教师资格。

（一）申请程序： 师范类：往届毕业生需准备下方介绍的这些材料：1、自己居民身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、自己在内容框中填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。

应届师范生可以在其毕业前的后一个学期，向深造念书或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。

其余要求与往届生一样。

上面说的材料经教师资格认定机构审核查验合格后，才可以领取教师资格证书。

非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本一样。

只是在初审合格后，须参与由教师资格专家审核查验委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。

假设满足条件，教师资格认定机构将在对应的受理期限内公告认定结果。

（二）申请时间： 教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每一年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。

考试课程及时间非师范毕业生（涵盖在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。

每一年开考一次。

酒店五常六常是酒店推行的管理方案。酒店餐饮部的五常管理法主要指餐饮 五常法核心内容 餐饮高质量管理五常法。五常指：常组织，常整顿，常清洁，常见范，常自律。是香港何广明教授借鉴日本5S管理法精神，结合香港实质上创建的现代餐饮高质量管理方式。

“六常管理法”是结合了国内著名酒店企业的成功案例，由日本的“5常”法总结创新出来的酒店管理模式，六常管理法也就成为衡量一个酒店的综合指标。

常分类：把全部东西分成两类：一类不可以再用了，一类还需要用的。

常整理：将不可以再用的东西处理掉；还需要用的东西降至低用量并摆放得井然有序，做上任何人都比较清楚的标记。不要常常投入太大人力、物力来治理脏乱情况。

常清洁：常常进行打扫，以保持清洁。应该做到清洁的四个步骤：即程序、责任、检查、目标。达到“客人在宾馆内所看到的一定要是清洁卫生的”这样的效果。

常维护：对分类、整理、清洁进行维护。其实就是常说的说好的观念、先进的管理都应常抓不懈，绝非一朝一夕的事，唯有经常而且，用心地去维护，才可以让分类、整理、清洁在平日工作中形成一个良性循环，起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。

常见范 ：对人的行为进行规范。服务及平日工作的程序化、规范化，才可以提升工作效率、提高服务质量，提倡节能降耗。

常教育：通过批评教育使我们全体员工养成习惯。用督促教育的方法将“六常”观念融入到每个员工心中、融入到每天的工作中，使每一个员工清楚该怎样做好自己的工作，为酒店打造一种良好的、积极的环境和氛围。

酒店六常管理”的“六常”就是常分类、常整理、常清洁、常维护、常见范和常教育（常检查）。 

常分类，就是把酒店管理的全部物品分成两类：一类是不可以再用了的；另一类是还需要用的。 

常整理，就是把不需要的物品清理掉；把还需要用的物品数量降至低安全用量，然后摆放井然有序，贴上任何人一看就可以明白的标签。 

常清洁，意思是整理完了就要给物品、设施做清洁工作。 

常维护，意思是对前面“三常”的成果进行常维护。维护“三常”的好办法就是做到不需要分类的分类；不需要整理的整理；不需要清洁的清洁。 

常见范，就是要把员工的一切行为规范起来。 

常教育，就是通过批评教育，使我们全体员工养成“六常”习惯。