资料分类中的要点分类思路

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资料分类中的要点规范性概括一直是同学们的难点，存在着诸多的问题，疑问主要体现在两个方面：一方面是要点的分类，一方面是规范性的概括，不仅在事业单位，在省考的归纳概括题型中也存在类似问题，现就事业单位进行重点说明。

考查应试者对不同的观点能否归纳并给予条理性的表达。

题型本质：归纳概括

已考题型：2015.5.23分歧、原因; 2015.10.31 调差问卷; 2016.5.21问题

一，对要点的分类：

要点传统分类思路：

同义法：意义相同的要点归为一类

1，都是支持的观点及原因，都是反对的观点及原因分别集中。

2，都是主观方面的原因，都是客观方面的原因分别集中。

3，同范围：范围相同的要点归为一类

1，均属于五大领域：政治，经济，文化，社会，生态领域的可按范围各自归到一个层面。

2，将属于不同支持层面的各自归结：政府的政策支持，资金支持，技术支持，人才支持。

3，由于不同层面造成的问题，按层面归结：法规缺失，监管缺失，宣传缺失，自律缺失。

同主体：将属于不同主体的要点归为一类

国家，政府，相关职能部门，社会层面的不同性别，不同职业，不同收入，不同年龄主体等，家庭主体，个人主体。

其他分类方法：年度分类法、机构、问题分类法、保管期限分类法。

分类步骤：

(1)找到标准

(2)根据材料相近原则分类

(3)以实际工作内容来分类

(4)总括句，每条都有核心词汇

二，规范性表述

可参考应急处理，结合实际材料将一些案例描述，对话描述等内容转化为规范性表述。