县级学科带头人评选条件2023年，名师培养计划和具体措施

县级学科带头人评选条件2019？

指在全县范围之内，某一学科，或领域的领军人物。

名师培养计划和详细措施？

一、详细指导思想和详细目标

坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采用得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在区内外知名度非常高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提升，以适应学校教育发展的需。

详细目标是用3年左右时间培养一部分的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。

二、名师培养对象应具备的基本条件

名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。

（一）优秀青年教师培养对象的基本条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁贡献。自觉遵循各项师德规范。

2、具备《教师法》规定的对应学历（即具备合格学历），并能积极参与高一层次学历的继续教育。

3、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材。具备比较扎实的教学基本功和很强的教学组织能力，掌握并熟悉必要的现代化教学手段。能胜任本学科各年级的教学。

4、具有很强的教研科研能力和创新意识，掌握并熟悉教学改革和发展的新变动；积极参与校、区、市的教研活动和教学课题研究，积极撰写并发表教学研究论文、论著。

5、工作量饱满，担负本学科的教育教学工作量满足相关规定。

6、年龄在三十五周岁以下，具有三年以上的教龄。

（二）学科带头人培养对象的基本条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁贡献。自觉遵循各项师德规范。

2、具有非常高的文化素养。有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识，精通本学科课程标准和考试教材。在本学科学教育学中对校内的各位教师能发挥示范、详细指导作用。

3、完成规定的教学工作量，学科学教育学经验丰富，教育教学成绩显著，在学校念书、区、市统一组织的教学质量检测中成绩优良。

4、具有参与教育教学科研的热情和能力，有自己主持或参加的研究课题。

5、年龄:男教师在五十五周岁以内，女教师在五十周岁以内。

6、具有一级或者以上教师职称。

（三）特级教师培养对象的基本条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁贡献。自觉遵循各项师德规范。

2、具带来一定教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验；能自学更新教育教学观念，及时把控掌握现代知识更新趋势和学科发展前沿变动，并运用于教育教学实践，积极探索素质教育规律。

3、教育教学成绩显著。教学水平和教学质量高，教学方式有独到之处，教学效果好。在学生思想政治教育和班主任、一对一辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验。

4、积极担负详细指导青年教师任务，在培养提升青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面做出奉献。

5、为市级学科带头人或“襄派教育家培养”工程的培养对象。

三、主要措施

１、组织管理。学校成立“名师培养计划”工作领导小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及有关职能部门负责人担任（人员组成名单另定）。其平日工作由教科研室负责。

２、经费保证。设立名师培养与科研补助经费，专款专用。用于培训、考察大数据细分研究，科研等活动，以保证名师培养计划的落实（经费使用办法和标准另定）。

３、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋。

４、打造促进教师成长的校园环境，定期开展“恒大教师论坛”、“青年教师沙龙”等活动。

怎样才可以成为一名学科带头人？

1、领导很器重，群众基础好，业务水平高，这是根本因素，三者缺一不可。

2、工作能力强，有组织领导才可以，有把学科知识转化为论文能力的水平。

3、擅长于学习，具备学者气质，能耐住寂寞，搞好理论研究！

医学学科带头人评选条件？

业务精湛，学术过硬，医德高尚，处处起模范带头作用。

省学科带头人是什么意思？

省学科带头人是指在某个省份内负责某个学科的专家或学者，他们在该学科领域具有非常高的学术水平和影响力，同时也负责该省该学科有关教学、科研和管理工作的领导者。他们一般担任学科的学术带头人、教学带头人或学科负责人等职务，以推动学科的蓬勃发展和进步和提高该省学科的各方面综合实力。

1. 省学科带头人是指在某个省份内，某个学科领域中具有重要影响力和领导地位的人物。2. 之故此，称之为省学科带头人是因为他们在该学科领域内具有非常高的学术造诣和研究成果，可以对该学科的蓬勃发展和进步起到引领和推动的作用。3. 省学科带头人一般在该省内的高校、科研机构或有关行业担任重要职务，他们的研究成果和学术影响力针对该省学科的蓬勃发展和进步和提高具有重要意义。他们还可能担负详细指导研究生、组织学术交流和推动学科合作等任务，对学科的蓬勃发展和进步起到积极的推动作用。

答：意思是指，在一个省内某学科领域或在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，可以带着、详细指导和组织相关人员开展这一学术门类的学术研究，并获取研究成果的专家。

学科带头人是一种尊称，并非一种职称或职位，没有统一的标准。

有关这个问题，省学科带头人是指在省级教育行政部门领导下，负责管理和带着所在学科领域的专家教师团队Team，推动学科发展、提升学科水平的人员。他们在学科学教育学、科研、课程建设等方面具有丰富经验和专业知识，担负着学科带头人的责任和使命。

省学科带头人意思是第一要有具有非常高的综合素质，有很强的医、教、研能力。

现在来说，按照医院的等级和规模不一样，对学科带头人的要求也明显不同，医科大学附属医院的学科带头人要求就非常高，这当中，起码学历、外语及职称要高，要有很强的沟通能力；而大多数情况下地市级医院则要求相对来说比较低。

意思就是说这个人是某个领域的高端人才。

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