不错,实际上就是为金融业输出金融人才的,我是本校经济学专业的,学的比他们多,但是,说实话没有金融的考生既然如此那,精
广东科技学院(英文:Guangdong University of Scienceand Technology)是国家教育部批准设立的一故此,工学为主,管理学、经济学、文学、艺术学等多学科发展的全日制普通本科院校。入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目、教育部“互联网学习空间人人通”专项培训基地。
学院始建于2003年的东莞南博专修学院;2004年9月,升格为东莞南博职业技术学院;2011年4月,升格为普通本科院校,更名为广东科技学院。
截至2020年9月,学院规划占地面积1700余亩,南城校区已有建筑面积48万余平方米;拥有各种图书310.85万册,教学仪器设备总值13039.90万余元;共有全日制在学校念书学生20760人,专任教师781人;设置11个二级学院,2021年开设本科招生专业41个。
英语(国际商贸翻译方向)
培养目标:本专业培养具有良好的科学和人文素养,具有较扎实的英语语言基础和很强的英语运用能力,可以在涉外机构、公司、企业从事笔译、口译和语言培训等工作,具有很强实践能力和创新精神的高素质复合应用型人才。
主要课程:英语语音、英语视听说、基础英语、高级英语、英语语法、英语口语、英语写 作、翻译理论与实践、中外翻译简史、修辞与翻译、跨文化交际、第二外语(日语)、商务英语、英语国家概况、基础口译、商务口译、会议口译、科技翻译、旅游 翻译、外贸英语函电、国际商务英语模拟实训等。
授予学位:文学学士。
就业去向:在涉外机构、公司、企业从事语言翻译、商贸业务辅助、信息资讯处理等工作,也可以在教育机构、部门担负英语语言教学、培训工作。
英语(商务方向)
培养目标:本专业培养具有良好的科学和人文素养,具有较扎实的英语语言基础和很强的英语运用能力,可以胜任涉外机构、公司、企业的跨国商务运营、管理等工作,具有很强实践能力和创新精神的高素质复合应用型人才。
主要课程:英语语音、英语视听说、基础英语、高级英语、英语语法、英语听力、英语口语、英语写作、第二外语(日语)、商务英语、跨文化交际、管理学原理、当代商业概论、国际商务谈判、人力资源管理、企业战略管理、跨国公司管理、国际贸易理论与实务等。
授予学位:文学学士。
就业去向:在涉外机构、公司、企业从事商务策划与开展、商务管理、翻译、业务助理等工作。
英语(国际贸易方向)
培养目标:本专业培养具有良好的科学和人文素养,具有较扎实的英语语言基础和很强的英语运用能力,掌握并熟悉国际贸易的前沿理论和知识,能从事国际贸易业务及管理等工作,具有很强实践能力和创新精神的高素质复合应用型人才。
主要课程:英语语音、英语视听说、基础英语、高级英语、英语语法、英语口语、英语写作、第二外语(日语)、经济学原理、国际贸易理论与实务、国际金融、商务英语、国际结算、国际单证实务、国际商务英语模拟实训、报关实务、报检实务、电子商务、国际商法和市场营销等。
授予学位:文学学士。
就业去向:在涉外机构、公司、企业从事国际贸易业务的开展与管理、跟单与单证业务、报关与报检实务等工作。
学费请看下方具体内容:
本科:文科类、理科类专业学费27800元/生1学年;美术类专业、英语中外联合培养专业学费29800元/生1学年;住宿费1200-2500元/生1学年。
专科:文科类、理科类专业学费18000元/生1学年;住宿费1200-2500元/生1学年。
广东科技学院是国家教育部批准设立的一故此,工学为主,管理学、经济学、文学、艺术学等多学科发展的全日制普通本科院校。入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目。
是指广东科技学院依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律、法规和规章,结合学院实质上制定的,用以规范学院办学行为,逐步递次推动现代大学制度建设,加强内部管理,保证教育教学质量和办学水平的提升,促进学院持续、健康、迅速发展,为国家和地方经济社会发展、为“创新驱动、转型发展”战略提供人才支持、智力服务和知识奉献。
广东科技学院章程涵盖序言、文章主体和结尾。序言部分简要讲解了学院基本情况、学院的历史沿革和办学规模、学院的办学特色和愿景。
在文章主体部分,第一章是总则,明确了章程的目标和依据、适用范围和效力,还有学院的基本性质、办学宗旨、教育观念、发展目标等。
第二至五章是有关学院内部管理的主要内容,涵盖学院的组织机构、行政机构和管理制度,学院的教学科研管理、师资队伍建设、学科专业设置和课程设置,还有学院的学生管理和安全管理等方面。
第六至十章是有关学院与外部关系的主要内容,涵盖学院的招生就业工作、与社会组织的关系、与地方政府的关系、与国家政策的关系等。
结尾部分涵盖附则和落款,对章程的执行日期、解释权归属和修订程序进行了规定。
总而言之,广东科技学院章程是为了规范学院办学行为,逐步递次推动现代大学制度建设,加强内部管理,保证教育教学质量和办学水平的提升而制定的。学院将坚持教育公益性原则,坚持教育教学中心地位,坚持服务地方经济社会发展,努力培养高素质应用型人才,为建设特色鲜明的高水平应用型本科大学而拼搏与热血。
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