利用五感法写一篇观察蜗牛的作文，一年级科学观察蜗牛要遵守哪些规则呢

利用五感法写一篇观察蜗牛的作文？

我看到蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的很少见。

　　我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，启动观察。

　　听说把蜗牛放进水里，完全就能够使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一部分水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我想用手摸摸它们的触角，可没等我摸触角就缩回去了。我又认真地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有不少点点，这是什么呢？有哪些作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

　　爷爷告诉我，蜗牛一般是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，故此，大多数情况下太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地启动美餐。

　　通过观察，我了解了不少有关蜗牛的小知识。

一年级科学观察蜗牛要遵循什么规则？

不要破坏蜗牛的生存环境，不要随意用手去触摸它。不可以去伤害蜗牛。除了观察物流之外，在野外看见蜗牛时也要注意避让。

蜗牛观察日记30个字怎么写？

蜗牛的头上长者长长的触角，用手一碰，触角就快速的缩了起来。它的背上背着又圆又大房子，房子上还有一圈一圈的花纹，小蜗牛背着大房子看起好像很沉的样子，因为它不可以像其它小动物一样活蹦乱跳，只可以拖着重重的大房子一步一步慢慢的移动。☆ 蜗牛基本讲解：☆ 蜗牛背上有甲壳，形状像小螺，颜色有多样。头有四个触角，爬动时会将头伸出来，体长大概有一厘米左右，受惊时则头身一起缩进甲壳中。蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子；爬过后会留下一条长长的痕迹。蜗牛唯有在干旱地方唯有雨后才产生，晴天基本上见不到。

雨后的小蜗牛观察日记？

早上下了很大一场雨。雨后，我去花园玩，看见在湿漉漉的泥土上有不少蜗牛，有大的有小的，爬来爬去，真好看，我不清楚蜗牛究竟吃什么。

我想：先喂它青草吃吃看吧，我发现：蜗牛不吃青草。

我还发现：蜗牛喜欢潮湿的地方，还有它的脖子和触角有的时候，能伸长，有的时候，能变短。它爬过的地方会留下一条弯弯曲曲的白色小路。

我观察了很长时间，就把它们放回草坪里了，因为那才是它们的家。

三年级作文有关蜗牛想象真有趣？

认真观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要认真观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是咋运动的呢？我认真观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，了解了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，咋办，应该如何处理呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，既然如此那，说，蜗牛也许是昆虫喽。但是昆虫都拥有不少脚，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不清楚。于是，我们网络查了查，原来，昆虫的特点是有触角，身体分为头胸腹3个部分，胸部有三对足，相当大一部分昆虫有翅膀。这样，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还需要多观察。

忘记的速度变得很快，这世界很有趣的事情，因为蜗牛本身的速度是很很慢的，有关蜗牛的想象还是真的挺有趣，挺丰富的，小孩子的想象力真的是不少姿多彩。蜗牛还会参与运动会，那一定是动物的运动会，里面会有不少不少的动物，像动物森林。

蜗牛怀孕后有哪些异常？

1、分辨蜗牛是不是怀孕可以观察它是不是交配过，假设和其他的蜗牛有过交配的行为，那很大概率会怀孕。或者是观察蜗牛壳的尾部，假设有白色的小颗粒，那就说明蜗牛体内已经有小宝宝了。

2、不过大多数的蜗牛是超级难看出来是不是怀孕的，因为它们的壳并非透明的，只可以在产卵后面才可以清楚

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