英语阅读课的步骤，小学英语公开课的流程和环节

英语阅读课的步骤？

英语阅读教学可分三个阶段进行：Pre-reading 主要任务是让学生了解有关背景，掌握并熟悉必要语言知识；While-reading 是让学生感知、理解；Post-reading 则要让学生通过活动完成任务。而不同阶段都拥有其对应的手段和须知。

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Pre-reading 准备阶段

阅读准备阶段的任务在于激活学生的思维，丰富学生的背景知识，为阅读开展扫清障碍。

有关背景知识和语言知识要运用开展语言活动来取得，而不是教师纯粹的介绍与灌输。

经常会用到的课堂活动涵盖

提问：提出与课文内容有关的问题让学生回答；

讨论：给出与课文内容有关，题让学生讨论；

泛听：给出与课文内容有关的简洁易懂的英语材料让学生听；

看：给出与课文内容有关的图片、图像、多媒体课件等供学生看；

探究：通过探究的方法掌握并熟悉课文中新的语言情况。

阅读的准备阶段要对学生阅读途中可能产生的语言障碍给予突破。但要记住，针对语言知识的介绍不要做无谓的拓宽，不要麻烦。语言知识应该通过探究的方法，在持续性感知语言的基础上掌握并熟悉。

02

While-reading 开展阶段

在阅读开展途中，要给学生充足时间对阅读材料进行感知、理解、分析、比较和综合。

假设教师只给很短时间或不给时间让学生阅读，就对课文逐句介绍、翻译，就使学生丧失了阅读实践的机会，超级难形成阅读能力。

为了阅读的顺利开展，教师要努力创造出民主、和谐的课堂氛围，允许学生讨论、提问。

同时，要注意培养学生的阅读技巧，形成正确的学习策略和自主学习的能力。

比如，详细指导学生学会如何抓住篇章的主要内容、捕捉重要信息；如何通过上文和下文和构词法理解生僻词汇；帮学生养成正确的阅读习惯，而不是逐字翻译；学会使用工具书和词典等。

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Post-reading 拓展阶段

阅读的拓展阶段可以通过开展听、说、读、写等语言活动检验阅读的成效，提升学生综合语言运用能力。教师要结合阅读内容，合理设置任务，开展语言活动，对阅读过程进行拓展。

下面是通过阅读教学实验的开展总结出的几种进行阅读拓展的方法-

1.听答语，找问题

用来检验学生对阅读内容的理解程度，同时锻炼学生的听力。教师给出若干问题，然后以不一样次序读出答案，让学生辨别是哪一个问题的答案。

2.角色扮演

针对具有故事情节的课文，可以让学生编成小剧表演出来。这一活动可加深学生对课文的理解，同时在编写脚本、准备小剧、表演小剧的途中可发展各种语言能力。

3.回答课文问题

按照阅读内容让学生回答问题。回答问题应该做到尽量让学生使用完整语句（complete sentences）回答；同时可以让哪些学生重复回答同一问题。目标在于给学生更多使用英语的机会，还通过考生当中的相互模仿、相互借鉴，提升口头表达能力。

4.复述课文

学生对阅读的主要内容进行复述。这一活动可以提升学生的口头表达能力。教师应力求降低难度，以利活动的开展。可以先回答问题，然后进行复述；也可提供线索、给出提示、做出例子，供学生参考。

5.话题讨论

按照阅读内容，教师提出有关话题让学生用英语表达自己的见解。还可以重新给故事编出结局等等。通过这些活动可以拓展学生思维，加深对课文的理解，提升语言表达能力。

6.书面表达

复述课文和话题讨论的结果，都可以让学生以书面形式记述下来。因为有了口头表达阶段的准备，学生既有话可写，言之有物，又能语句流畅，表达了解。

英语阅读分四个步骤很好 ，第1个步骤，看到文章以后， 先要把里面的生词短语画出来 ，然后按照句意去推算预测 、猜测他们的含义 。

第2个步骤，审题。看到阅读的四个选项，应该排除错误的选项。

第3个步骤 ，找出选项中文章的对应句子 。

第4个步骤，把画出来的选项连读一下 看看意义是不是有歧义 。

小学英语公开课的流程？

一般涵盖以下哪些环节：

开场白：教师对学生进行简单讲解，讲解本节课的主题和目标。

导入环节：教师通过图片、视频、故事等各种方法引导学生进入课程内容，并激发学生的兴趣。

文章主体教学：教师按照课程内容，采取不一样的教学方式和手段进行教学，如唱歌、游戏、绘画等。

互动环节：教师与学生互动，鼓励学生积极参加课堂，提出问题、回答问题、分享自己有什么不一样的看法和经验。

总结环节：教师对本节课的主要内容进行简单总结，并提醒学生需重点掌握并熟悉的主要内容。

作业布置：教师布置对应的作业，并对作业的完成情况进行跟进。

结束语：教师鼓励学生不要停，加油学习英语，提升自己的语言能力。

1. 开场白和简要讲解自己，学校和班级2. 讲解本节课的主题和目标3. 呈现教学内容，比如：用图片、PPT或物品等方法展示学习内容，并一步一步分解教学重点。4. 温故知新，学习之前学过的考点归纳点5. 利用听、说、读、写等各种方法让学生参加互动，帮学生掌握并熟悉新重要内容及核心考点。6. 教师给予及时反馈，以帮学生理解和练习。7. 结合小组活动或课外扩展活动，奠定学生的学习基础8.总结本节课的教学内容和重点9.作业布置。

小学英语课基本的教学流程？

1、Warm up（包含问候，平日用语，歌曲，chant，学习等）

2、Presentation( 教授新内容)

3、Practice（紧跟新内容的、由易到难的机械操练）

4、consolitation(创设情景，让学生自由发挥夯实知识)

5、Summary （总结本节课的重点、难点）

6、Homework

一、Warm up（可包含歌曲，chant，学习等）

二、Presentation( 导入、教授新内容)三、Practice（紧跟新内容的、由易到难的机械操练）

四、Production( 紧跟本课拓展运用）

五、Summary六、Homework

CET考试流程？

有关这个问题，CET（College English Test）考试流程请看下方具体内容：

1. 报名：学员一定要在指定时间内进行网络在线报名，在内容框中填写个人信息并缴纳本次考试报名的报名费用。

2. 准备：学员需备好有关的考试材料，如考试公告书、居民身份证、铅笔、橡皮、准考证等。

3. 进入考场：学员一定要在官方要求的时间内到达考场，并根据考场相关工作人员的指示进入考场。

4. 临近考试前准备：学员进入考场后需根据考试规定进行座位号确认、学员信息核对和考试材料领取等工作。

5. 考试：考试时间大多数情况下为2个小时，考试内容涵盖听力、阅读和写作三个部分。

6. 考试结束之后处理：考后后，学员需根据考试规定将题目作答卡、考试试卷等考试材料交回考场相关工作人员，并离开考场。

7. 成绩查询：考试成绩大多数情况下在60天左右发布，学员可以通过官方网站或短信方法查询自己的成绩。

8. 证书领取：考试成绩超过分数线后，学员需根据考试规定领取CET证书。

一、大学英语四级考试流程

8:40 学员入场，核对听力调频并试音

9:00 下发考试材料

9:10 考试正式启动，学员启动答题作文

9:35 监督考试老师口头提醒5分钟后启动听力考试

9:40 听力考试启动，学员注意及时填涂题目作答卡1

10:10 听力考后，监督考试老师收回题目作答卡1

10:15 考试继续进行，学员完成阅读理解和翻译部分

11:15 监督考试老师口头提示学员10分钟后结束考试

11:25 考后，监督考试老师收回考试试卷册及题目作答卡2

二、大学英语六级考试流程

14:40 学员入场，核对听力调频并试音

15:00 下发考试材料

15:10 考试正式启动，学员启动答题作文

15:35 监督考试老师口头提醒5分钟后启动听力考试

15:40 听力考试启动，学员注意及时填涂题目作答卡1

16:10 听力考后，监督考试老师收回题目作答卡1

16:15 考试继续进行，学员完成阅读理解和翻译部分

17:15 监督考试老师口头提示学员10分钟后结束考试

17:25 考后，监督考试老师收回考试试卷册及题目作答卡2

英语教资面试全流程？

英语教资面试流程一般涵盖以下哪些步骤：

1. 自我讲解：面试官会要求你进行简短的自我讲解，讲解你的教育背景、工作经验、专业技能等。

2. 教学设计：面试官可能会要求你设计一节英语课，涵盖教学目标、教学步骤、教学方式和评估方法等。

3. 个人素质面试：面试官会问一部分与教师素质有关的问题，如你的教育观念、教学态度、课堂管理能力等。

4. 专业知识测试：面试官会询问你相关英语教学方面的专业知识，如语法、阅读、听力、口语、写作等。

5. 现场演示教学：有部分面试官会要求你在现场的教学演示，让你展现你的教学能力和教学风格。

6. 结束语：面试结束后，你可以向面试官询问一部分面试结果和下一步行动的有关信息。

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