小学生二年级关于长度的数学日记怎么写，如何写小学生数学日记内容四年级

小学生二年级有关长度的数学日记怎么写？

下雨天在家很无聊，我拿起了米尺来玩，我看到桌子挺大的，我就想量一下它有多长，结果发现它是一个正方形，边长是一米。

马上，我就到处量些物体，一个长方体镜子，大约是手大的镜子，它总长是50厘米。

从我量的途中，运用到了数学知识，我了解了全部物体都拥有它的长度，学到不少知识，好玩又长见识。

……自己不是小学生很久了，没能写出那种感觉！

如何写小学生数学日记内容？

一、数学日记的主要内容：

1、精彩的课堂日记。

可以记录在课堂上出现的事，在课堂上自己学到什么知识，从中受到什么启发，什么能力得到锻炼。

2、操作探索日记。

大山的数学授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出答案。假设学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅可以更好地掌握并熟悉知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。

3、数学作业后的日记。

评价自己做作业的态度，评价自己什么习惯是好的，什么是做得不够的。检讨试题错在什么地方，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮。

4、课前预习的日记。

目前我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。例如通过预习有什么收获，什么问题。在老师新授时有什么问题需弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮，也让预习更有实效性。

5、考试后的反思日记。

总结自己的题目作答情况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。

二、数学日记的要求。

1、写数学日记时要做到从客观实际出发，不可以虚构，不可以夸张。

2、尽可能做到语言简练，不说废话。

3、形式多样化。

三、如何引导孩子写。

1、引导孩子写数学课堂上自己经历过的，印象深入透彻的主要内容。唯有孩子自己亲自经历过的，才会印象深入透彻，才会有内容可写。

2、引导孩子找数学与生活密切有关的。

3、引导孩子写对数学感兴趣的地方。

总而言之，写数学日记促进学生更好地掌握并熟悉数学知识；促进培养学生的思维能力、分析问题和处理问题的能力；促进培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力；促进培养学生做事有条理，事后进行反思的习惯。