二年级小学生放风筝日记
【文章简介】日记是指用来记载其内容的载体，日记也指天天记事的簿本或天天所碰到的和所做的事情的记载。日记作为一种体裁，属于记述文性子的应用文。以下是华宇考试网整理的《二年级小学生放风筝日记》有关资料，但愿帮助到您。
【篇一】二年级小学生放风筝日记
礼拜天，气候晴好，风和日丽。我吵着叫妈妈和公公带我去放风筝。由于我历来没放过风筝，咱们探讨了一下，决议去凤凰湖，由于那边有卖风筝的。到了大坝下面，啊！一排都是卖风筝的小摊。咱们挑了半天赋挑了一个既自制又悦目的风筝。它是三角形的，上面有黑、红、绿三色的条纹，另外还有一个长长的飘带尾巴！
咱们爬到了凤凰湖的大坝上。吓了我一大跳！放风筝的人可真很多。我让妈妈教我放，妈妈欠好意义地说，她从小到大就没放起来一个风筝……呵呵……我只能让公公教我放风筝了。公公拿着风筝告诉我，让我在前面举着风筝跑，他手一送一抬，认为风筝向上要飞起来了，我就赶忙松手，松开风筝线，紧接着再往接纳紧，拉一拉，再放松风筝线，就如此，风筝就可以飞起来了。尽管一启动我失利了频频，试了频频后，我徐徐把握了技巧，风筝就可以飞起来了。风筝上了天，咱们正兴奋呢，啊，一个没留意，我和另一自己个人的风筝线绕在一块了，我听到公公高声喊我：“收线！快收线！”我连忙把风筝线往回拉，但是两只风筝照旧缠在一同，失落了下来，咱们解了半天赋解开。
我认为中央过小了，哎？那里有个围墙？走，去看看后面有什么。咱们绕到了围墙的后面，哇！很是大的一片空隙，也有许多人在放风筝。我看到远处有一个很大很长的风筝，我问妈妈：“那是什么啊？”妈妈说：“那是蜈蚣风筝。”它可真大真美丽，像一条龙飞在地面，我抬着头看了半天。真爱慕啊，什么时候我也能够把这么大的风筝放到那么高呢？公公说，只需不停地练习，总有一天我也能做到的！我不断玩到天气暗了下来才回家。
此次放风筝的精力真让人难忘啊！
【篇二】二年级小学生放风筝日记
暑假里的一天，我带着风筝跟爸爸一同回到乡间奶奶家，离开野外里放风筝。我的风筝的外形是三角形的，色彩是粉白色的，上面另外还有一个心爱的动画人物。咱们先选好放风筝的地位，爸爸用手拉着线，我用手托着风筝，站在远远之处，爸爸一声说“放”，那线一紧一松，风筝就临空飞起，徐徐高过树梢了。爸爸逐步地放线，风筝越飞越高，在地面翩翩飞翔着。我高兴地笑着，在野外里高兴地游玩。忽然风小了，风筝徐徐降低了，我顿时用力拽着绳索，可风筝终极照旧落了下来。咱们又反复地放，一遍、二遍、三遍……风筝飞下来了又落了下来。后一次风筝逐步地飞上了天空，越飞越高，我兴奋极了，愉快地在野外里跑来跑去。
通过放风筝，我明确了一个原理：碰到难题不要畏缩，坚韧不拔地辛勤劳动就必定会完成。
【篇三】二年级小学生放风筝日记
礼拜天，风和日丽，阳灼烁媚，我和姐姐去两河口公园放风筝。走进公园，种种百般的风筝正在翩翩起舞。有生动心爱的小燕子；有展翅遨游的大老鹰；有玲珑小巧的小蜻蜓……这些风筝在蓝蓝的天地面飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是美丽极了。
咱们离开一片开阔的草坪上，我和姐姐如饥似渴地拿出风筝，是一只猛烈的“沙鱼”。姐姐拿着风筝，我一手拿着轱轳，一手拿着风筝线，看准风向，松线放飞，我的“沙鱼”就逐步地飞上了天空。接下来就行办多了，线越放越长，风筝越飞越高，可坚持风筝的稳固是一个困难，果不其然，咱们放了一会风向就变了，旁边的风筝“呼”地一下挂在我的风筝线上。我的风筝启动往下坠落，我和姐姐一边控制风筝，一边解开缠住的风筝线，线却是解开了，可我的风筝倒栽葱似的失落了下来，我和姐姐又从头放飞，这会儿老天爷也不帮忙，连个风影子也看不着了，咱们的风筝无精打彩地飘着，我和姐姐懊丧极了，正在咱们没有希望时，老天爷很快送来了一阵风，风筝又摇摇摆摆飞上了天。我和姐姐喝彩起来，兴奋极了。
看到天地面高高飞翔的风筝，我明确了一个原理：做任何一件事，只需有毅力，就必定能完成。
【篇四】二年级小学生放风筝日记
暑假里的一天，气候阴沉，和风掠面，湛蓝的天地面，飘着几朵淡淡的白云，难过的晴天气让咱们不由得走还俗门去广场上玩。广场上有许多人，有的在放风筝，有的在打羽毛球，另外还有的人在打篮球，全部广场繁华非凡是。瞥见他们愉快的放着风筝，我也不由得想买个风筝来放了。我和妈妈离开卖风筝的地摊前，那边有许多大大小小，外形各别的风筝。我一眼就看上了有喜羊羊和灰太狼的那一个。它是一个三角形的，上面是黄色，下面是蓝色，还拖着几条五光十色的“尾巴”，很是美丽，咱们绝不犹疑的买下了它。我如饥似渴的拿刮风筝想试一试。可是，刚跑出几步就失落下来了，我只好去请妈妈教我。妈妈带着我离开一个斜坡上，她站在高处，把风筝高高举起，而后说：一、二、三、跑！我连忙向低处跑去。我发觉呼呼的风声将我的风筝越拉越高，逐步的升入地空，就像一只大雁高兴的翱翔，我看着内心别提多高兴了。
逐步的，天上的风筝愈来愈多，大大小小的风筝，绰约多姿，五彩缤纷，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下你追我赶。咱们愉快地跑啊，跑啊，天好像更“蓝”了，风筝好像更“艳”了，我的心境也好像更“欢”了。
【篇五】二年级小学生放风筝日记
礼拜六上午，睡了很久的太阳醒来了。妈妈带着我和mm上人民公园放风筝。咱们刚到人民公园，就瞥见了林林总总、五光十色的风筝：有展翅遨游的老鹰，有恼怒的小鸟，有漂亮的尤物鱼，有英武的沙鱼……让人看得头昏眼花，琳琅满目，真想买一个，把它早点放入地空。
我千挑万选终究挑到了一个尤物鱼风筝。咱们离开了一个土坡上，先将风筝撑开，把木棍扎在风筝的小孔里，而后又把线系在风筝的小铁环上。妈妈捉住风筝的双方举起来，我拿着线团，站在离妈妈七米左右之处。妈妈一松手，迅速地对我说：“快跑，跑着放线！”我拿着线团，一边放线，一边跑。逐步地风筝升起来了。谁知一下子，风筝像饮酒喝多了似的，晃来晃去地落了下来，妈妈赶快让我收线，风筝晃荡悠地落了下来。我很失踪。妈妈对我说：“没事的，第一次失利了，第二次咱们说不定就放下来哩！这一次，该你拿着风筝了。我拿着风筝一松手，只见妈妈一下子拉线，一下子放线，纷歧会儿风筝就飞上了天空。它们似乎在天地面游玩，争土地。
时间过得可真快，不知不觉已往了两个时候，太阳公公要落山了。后，咱们照旧恋恋不舍地脱离了人民公园。
【篇六】二年级小学生放风筝日记
头几天，和妈妈在互联网线上买风筝。妈妈说：“你要买什么样的风筝呢？”我高兴地说：“我要买神情的‘老鹰’和心爱的‘章鱼’！”妈妈说：“好！”周末，快递包裹到了。我如饥似渴地把包裹翻开，内里真的是“老鹰”和“章鱼”。我和妈妈说：“咱们去放风筝吧！”妈妈赞成了。我和妈妈探讨，我放“老鹰”，妈妈放“章鱼”。咱们就去宛陵湖放风筝，玩得可高兴了！
先说“老鹰”吧。你看，它的眼睛晶光闪闪，非常感人，就像水晶同样亮。看着它很凶，实在它只是风筝，不是真的。它在天空自在地翱翔，可神情了！
再说一下“章鱼”吧。实在“章鱼”和“老鹰”同样，也不是真的。看，它的八只脚就像一条条彩带，逗人喜好。它就像舞蹈似的，真悦目。
天亮了，咱们就收线了，咱们恋恋不舍地和宛陵湖说再会了。
【篇七】二年级小学生放风筝日记
礼拜六，气候阴沉，户外的风不大不小，恰是放风筝的机遇。我赶忙结束了周末功课，跟爸爸妈妈提出了放风筝的设法主意，他们爽直的允许了。到了广场，已经有许多人放起了风筝，一个哥哥放的是大头儿子风筝，一个姐姐放的是美羊羊风筝，一个爷爷的风筝放的，是个老鹰风筝……看到天地面外形各别、五彩美丽的风筝，我也如饥似渴地摩拳擦掌了。
在我准备放风筝的时候，从劈面走来了我的同学豆豆，他是来广场玩的，并且会放风筝，因而，咱们一拍即合，一同互助放风筝。豆豆托举着风筝，我来拉线，能够是风向不对，也能够是风筝线有点长，我用力跑进来，可风筝却摇头摆尾的失落了下来。就如此，接连四、5次试飞都没有完成，我有点懊丧，蹲在地上，像个泄了气的皮球。这时候豆豆看出来我的设法主意，走过去对我说：“再试一次，坚持就必定会完成！”
这一次，换成豆豆拉线控制，我托举风筝，一阵强风吹来，豆豆高声喊到：“放！”只见风筝冉冉升起，经由一通左摇右晃的挣扎，逐步飞上了天空……在我和豆豆的默契配合下，风筝线越放越长，风筝越飞越高，我和豆豆兴奋的跳着、喊着，爸爸妈妈也为咱们的完成兴起了掌。
通过此次放风筝，我不只学会了放风筝，并且明确了一个原理：只需坚韧不拔，不平输，就必定会完成！
【篇八】二年级小学生放风筝日记
日曜日的上午，我和妈妈一同参与天中晚报组织的“画风筝，放风筝”运动。一起上，我瞥见路边刚刚显露新芽的小草，嫩绿嫩绿的。暖和的东风吹在我的脸上，金色的阳光洗浴在我的身上，天地面飘浮的云朵也显得非分特别安闲。
咱们离开运动所在地区，哇！人真多啊！先生说：“小记者们请坐好，家长列队领风筝。”妈妈列队领了一个有图案的风筝。小记者们领到风筝后，都仔细地画起来，有画小鸟的，有画小鱼的，另外还有画蜈蚣的。我画了个熊大、熊二和秃顶强。
小记者们拿着画好的风筝，一同离开驻马店尝试中学放风筝。陈先生站在操场上，高声喊：“小记者们都来拍照了。”而后，先生喊“1、2、三”，各位启动放风筝，天中晚报的首席拍照师给咱们抓拍了几个镜头。各位疾走在操场上，天地面顿时飞满了五彩缤纷的风筝。看着自已的风筝越飞越高，各位的脸上都显露了高兴的愁容。
时间过得真快啊，转瞬就到了半夜，咱们恋恋不舍地脱离了尝试中学。此次运动真风趣！