谁知道初中学习小组的手抄报内容，做手报三要素?

为进一步提升学生的整体素质，丰富学生的课余生活，发展学生的个性特长，挖掘学生的潜力，拓宽学生的知识基础，培养学习兴趣，我们依据小学生身心发展特点与德育和环境教育相结合，制定兴趣小组活动计划请看下方具体内容：

1、确定兴趣小组的人员，以五、六年级热爱手抄报的学生为主，展开手抄报兴趣小组活动；

2、每周三下午3：20—4：00在指定班级为手抄报兴趣小组活动时间；

3、以学雷锋、环境、科技和爱国为主题，让学生紧跟这些主题收集材料，制作手抄报；

4、介绍手抄报的准备工作、制作方式及过程，如:准备8开图画纸、水彩笔、格尺等工具；设计报纸格式、具体安排好排版、插图、题图和尾花、内容采编等事项；

5、经过不短的一个时期的实践与累积，让学生做到排版有新意，掌握并熟悉插图与题图、尾花的设计方式，提高它们的表现效果，在内容的采编上，与主题靠拢；

6、每期手抄报制作成功后，在小组内展示，通过小组评选，选出优秀的手抄报贴在教室里的墙壁上供考生们欣赏。 期望通过兴趣小组的活动，使学生的生活得以丰富，整体素质得以提高，环境意识和爱国主义精神带来一定提高。

手抄三要素：定人员、定报名、定材料

下面讨论一下制作途中的一部分基本要求。

定人员：出版手抄报大多数情况下由一个假日小队构成一个整体单位。在

确定人员后进行分工：

1、主编。他是总设计师、总负责人。

2、栏目责任编辑。负责一个或哪些栏目标材料采集、审查核验、编辑工作。

3、誊写。负责文字内容的抄写工作，要求由写字美观、整齐的考生担任。

4、美工。负责小报整体、局部的美化策划工作。 大、中队辅导员也还是是中队手抄报出版工作的辅导员，在详细制作途中碰见困难可别忘了他们。

定报名：报名的确定要醒目，文字简短，有小队特色，能明确小队奋斗目标，思想内容要健康积极。如“春笋报”、“雏鹰报”、“新世纪报”等等。

定材料：出版手抄报，第一要选择合适的纸张，大多数情况下为150克绘图纸，每份8-4开大小。其次选择一部分长短不等的刻度塑料尺，必备的有50厘米直尺、20厘米三角板。第三装饰材料及工具还有誊写笔，这当中涵盖黑色墨水、普通钢笔、美工笔、铅笔橡皮、水彩笔、水彩或水粉颜料等。材料可以集中保管，当然各小队当中也可相互调剂使用。