8个月宝宝早教游戏，8个月的宝宝有必要上早教班吗

连续翻滚

　　让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩，妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距离，让宝宝去够取，宝宝会将身体翻过去但仍够不着，妈妈指着小球或小车说：“滚过来”，宝宝就可以再翻360度去够取。熟练练习后，宝宝将会十分灵便地连续翻滚。

　　宝宝用连续翻滚的办法来移动身体，够取远处的玩具，没有必要依靠妈妈帮忙，会感到兴奋和自豪，连续翻滚能够让宝宝动作灵敏，全身活动协调，又能为匍行及爬行作准备。

宝宝并不是一定要上早教课。因为每一个宝宝并不是都可以适应这一种课程，主要需正确了解宝宝每一个年龄段的发育特点，宝宝的发育功能还有心理特点。

宝宝可以听一部分开发宝宝大脑的早教音乐、故事、儿歌、三字歌等等。早教主要是培养宝宝好的性格和对事物的兴趣，在这方面家长的引导起着至关重要的影响。家长应该多看一部分早教理论基础、 平日护理。

目前这个时候每一个孩子健康成长才是重要，要优先集中精力的，主要是需对孩子定期进行体格检查，测量身高、体重、血常见、微量元素，观察生长发育情况。

这个没有必要吧 ，上太早了反到是会适得其反

早教课不一样于亲子中心、兴趣班或幼儿园，它把幼儿当学生，教导的是特定的课程，故此，有用没用的标准在你自己，有部分早教课程的证书是进入某些特定学校的敲门砖，不管合理不合理，从“用”的的视角看是有必要的。

保姆好是去育儿培训中心去找，她们是经过专业培训的，有一定的育儿知识，这样宝妈宝爸也放心，八个月的宝宝要添加各自不同的辅食，还有智力开发的一部分游戏，进行早教。

可以多教给孩子一部分数字、颜色、形状、文字等比较简单的东西，要多鼓励孩子跟他人交往，或者让孩子学习唱歌、跳舞之类的，让孩子养动物，也可以提升孩子的同情心。

这个时期孩子的学习能力比很强，故此，可在照顾孩子的同时，多让孩子学习东西，也可让孩子参与一部分运动等。父母需要大家特别注意三岁早教是非常重要的，不能大意了这个时期，平日间也可用音乐来进行开发孩子智力。

三岁8个月宝宝可以让宝宝认识颜色、形状、数字等比较简单的知识，还可以让宝宝学习唱歌、跳舞等，还需要鼓励宝宝跟别人交往。三岁多的宝宝学习能力比很强，可以多让宝宝参与一部分运动，平日间可以用音乐进行开发宝宝智力。三岁多的宝宝灵活好动小手也渐渐发育完善，可以进行剪贴、系带等活动。这个时候宝宝还有丰富的想象力，家长需有耐心的解答孩子的问题。

3岁的小宝宝要说10个上下的英文单词。背童谣,唐诗宋词、广告宣传语及简单故事。能数到几十乃至100,会做数字汉字的匹配。

能了解4—6种图形,分割环形1/2或1/4。拼上4—8块的拼图图片。并且小宝宝记忆能力很好,会引用以往出现的事。

一，触感球游戏

技能：触感培养、独坐能力、抓握能力、爬行能力

玩法：从6个月启动，宝宝就慢慢启动会学坐了，这时便能用到一部分新玩具，来让Ta们发现坐的乐趣。

触感球，可以锻炼宝宝的触觉能力，表面凹凸不平的设计为抓握增多了难度，这样也促进培养宝宝的抓握能力和手指力量。其次，爸爸妈妈们也可以用触感球放在宝宝前面，吸引宝宝向前爬行。除开这个因素不说，用触感球在宝宝身上滚动也是个不错的互动方法，这也促进宝宝身体感知力的培养。

答：9个月宝宝早教游戏：把积木放在脸盆或筐里，妈妈和宝宝一起坐在地上，妈妈把积木从盆里取出来，说“拿出来”，宝宝也会跟着学习。

然后妈妈把积木捡起来，慢慢将手松开，说“放进去”，积木掉进盆内发出声音，让宝宝跟着学习。

宝宝从乱扔后面慢慢学会轻轻地松手，听积木掉进盆内的声音。

9个月宝宝的早教游戏

　　用勺盛食

　　喂食辅食时拿一个塑料或铁质的小勺，让宝宝自己在碗中搅动，有的时候，宝宝自己也可以把食物盛入勺中并送通道入口中。要鼓励宝宝自己动手吃东西。

　　练习自己吃饭。宝宝从8个月起学会拿勺子，到1周岁时可以自己拿勺吃几勺饭，在15～18个月时就可以完全独立吃饭了。

　　独自玩耍

　　让宝宝和自己的玩具独自玩，妈妈只在旁边做自己的事，如看书读报等，然后，妈妈可以离开宝宝的房间，去另一个房间，让宝宝有不短的一个时期看不见妈妈，仍能安心地玩。因为宝宝清楚妈妈在家，只要有需，妈妈就可以产生，故此，宝宝会把注意力集中在玩具上，安静地观察玩具，试着用不一样的方式去摆弄它，或者将几种东西摆在一起。妈妈可记录下宝宝自己玩时间，从两三分钟渐渐延长到20～30分钟。

　　让宝宝自己玩，把注意力转移到玩具上，学会用不一样的摆法和方法使手的技巧得到进步，同时使注意时间延长。学会独立玩的宝宝能通过自己的感官观察和感知外界事物，将兴趣从依恋母亲转移到外界，为以后离开母亲进入社会把基础知识功底打好。

　　配合穿衣

　　在给宝宝穿衣时，妈妈告诉宝宝“伸手”、“抬脚”、“抬头”等。每天这样做，这样说，宝宝渐渐学会这样的程序，妈妈没有必要开口，宝宝就可以伸出手让人穿上衣袖，伸头套上领口，伸腿穿上裤子。

　　宝宝学会主动地按次序做对应动作，以配合妈妈穿衣服，为以后更主动地自己穿衣做准备。

　　爬行

　　打扫家里的卫生，空出很大的活动空间，供宝宝学习爬行。爬行时先出右手和左膝，再出左手和右膝，有条不紊以保证身体平衡；锻炼平衡和耐力，宝宝学爬行时之故此，手足左右轮换是要保证身体平衡，平衡由前庭和小脑来维持，故此，学爬能促使前庭和小脑发育，左右扭动促使腰部的肌肉发育，也促使脊柱延长促进身体长高。四肢轮流负重使骨肌强健，为以后锻炼耐力打基础。

　　模仿发音

　　爸爸妈妈可每天多次用夸张的口形对宝宝说“爸爸”、“妈妈”，并每天在各自不同的场景下让宝宝叫“爸爸”、“妈妈”。每个孩子学会叫爸爸妈妈时间依然不会一样，大多数宝宝懂话在先，开口在后，通过模仿父母的口型，练习咽喉肌肉的协调性，对发音和说话很有很大帮助。

　　取和放

　　把积木放在脸盆或筐里，妈妈和宝宝一起坐在地上，妈妈把积木从盆里取出来，说“拿出来”，宝宝也会跟着学习。然后妈妈把积木捡起来，慢慢将手松开，说“放进去”，积木掉进盆内发出声音，让宝宝跟着学习。宝宝从乱扔后面慢慢学会轻轻地松手，听积木掉进盆内的声音。

　　锻炼松手拿东西是锻炼前臂背侧肌群的协调运动。

　　捡小东西

　　在白色餐巾纸上放几小片馒头，妈妈先捡起一片放进嘴里，说“真好吃”，宝宝也会用手去捡，假设用手掌不可以拿到，宝宝会学习妈妈的样子，用食指和拇指去取。

　　这个游戏可练习宝宝用食指和拇指摄取细小物件的能力。