奥尔夫音乐课程介绍，早教的音乐课有什么作用吗知乎

奥尔夫音乐课程讲解？

培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力，并通过亲自参加的活动(说、唱、奏、动、听、游戏等)，去探究、发现、表现和创造艺术。现在不少幼儿园还停留在排排坐，唱唱歌的落后状况，根本没有系统的音乐课程，可以真正启发幼儿的艺术潜能，因为这个原因，华夏爱婴奥尔夫音乐第一个设置了满足中国孩子特点的亲子奥尔夫音乐班、幼儿园奥尔夫音乐班课程。

奥尔夫音乐教育研究中心设置2-6岁的音乐课程，让孩子在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术活动中，用听、说、唱、跳、奏、玩等各自不同的不一样形式表现出来，开发想像力，从各自不同的音乐元素中，得到身体机能、思维、人际、自我认识和了解、空间等各方面的平衡发展。华夏爱婴奥尔夫音乐的大特点是特别要注意关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方法抒发内心世界。当音乐成为孩子自己的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏还有语言文化的掌握并熟悉自然轻松迅速，而且，根深蒂固。

奥尔夫音乐课程更强调创造婴幼儿精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，特别一群孩子一起表演不一样声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，早教中心的老师应该让家长参加课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。

早教的音乐课有哪些作用吗？

研究表达，婴儿还在妈妈肚子里时就可以对听到的歌曲带来一定记忆，五个月大的宝宝完全就能够记住音乐播放的顺序并察觉到音调、旋律和节奏的变化。

同时，有关研究显示，音乐还可以促使宝宝脑部的变动联结。

不一样的音乐课程也会给孩子带来不一样风格的音乐体验，还通过聆听、唱歌、跳舞、游戏和感受乐器，让宝宝学习到比如节奏、节拍、速度和旋律等重要的音乐知识。

同时，有效推动宝宝在语言、体能、社交、情感、记忆和智力方面的全面发展。