1-3岁幼儿早教游戏，1-3岁幼儿早教益智游戏视频

认识“两个”

妈妈伸出左手的中指和食指，一边说“两个”，一边给宝宝两块饼干。宝宝吃完后假设再要问要哪些，看宝宝是不是能伸出食指和中指要两个。

玩耍时假设宝宝在搭积木，妈妈在一旁问“要哪些”，宝宝假设伸出食指就给一个食指和中指一起伸就给两个。取其他东西时也可反复地问宝宝要哪些。通过这个游戏让宝宝清楚两个的

0-3个月宝宝

　　必备玩具：颜色鲜艳的气球、摇铃

　　必做游戏：在婴儿床上悬挂各色气球，或黑白、颜色鲜艳的物品。悬挂高度需要在婴儿脑上方40-70厘米处(大玩具挂高些约70厘米处)。要常常变换悬挂的位置，吸引婴儿从各个方向注视玩具，听玩具声音。

　　4-6个月宝宝

　　必备玩具：带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具

　　必做游戏：宝宝这时只要醒着时间，都在忙着看、听、抓握和伸手挥动。因为这个原因给宝宝色彩鲜艳、有声响，而且，要方便婴儿学习抓握及不易咬坏的无毒玩具，让他抓握、啃咬就是好的游戏。

　　7-9个月的宝宝

　　必备玩具：套杯(碗)、积木

　　必做游戏：让宝宝坐着玩，或地上爬着玩。为了训练宝宝爬行，应选择一部分可以移动的玩具，如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引婴儿爬去追球或追车。

　　10-12个月的宝宝

　　必备玩具：推拉玩具、积木

　　必做游戏：宝宝爬行自如，会站立及学走路。手的动作已能用拇指和食指捡小木珠。这个时候期跟宝宝玩儿的好的游戏是一起搭积木：比如搭高。在搭高的途中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。

　　1岁-1.5岁的宝宝

　　必备玩具：小皮球、小铲子、可以捏动的塑料娃娃、拖拉走动的小车

　　必做游戏：带着孩子拿小喷壶给花草小树浇水，或者捏动有弹性的橡皮娃娃做挤水动作。在这时，因为孩子刚刚学会走路，故此，对走路很喜欢，我们可以让小家伙用小推车或者小拖车做一部分送东西的游戏，反复地教孩子说并且明白、来、去、送娃娃一两个字以内，。在这个时期，当我们宝宝拉着这些会走动小毛毛虫或者小鸭子走时，他们会认为很有趣，而且，慢慢地他们就可以从这样的游戏中理解一根绳子原来是可以拖动玩具行走的。这样玩具比那些用干电池遥控的玩具对小孩发育更有很大帮助。

　　1.5岁-2岁的宝宝

　　必备玩具：套装小餐具、小电话号码、图画书

　　必做游戏：过家家游戏，孩子很喜欢，在这样的角色游戏中，宝宝模仿大人来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一个方面培养了孩子的生活自理能力，另外一个方面让孩子懂得关心、体贴照顾别的人。玩沙子、玩水是全部孩子都喜欢的游戏，对智力发育也很有促进作用。玩滑梯是很棒的户外游戏。

　　2岁-2.5岁的宝宝

　　必备玩具：形状认识和了解玩具、简单的拼插玩具、串珠、图画书

　　必做游戏：和孩子面对面站着玩，让孩子学习向前向左向右抛球或者踢球，在玩的途中，让孩子明白前后左右这哪些方向。用拼插玩具，教孩子搭各自不同的简单的造型，例如小房子，小桥，小火车等等。训练孩子手眼协调能力。唱儿歌是不用任何玩具的游戏，但对孩子来说，确实意义非凡的游戏。

　　2.5岁-3岁的宝宝

　　必备玩具：很大型的仿真娃娃及衣服(超越40厘米)、拼图、医生玩具、图画书

　　必做游戏：给娃娃穿衣服、系扣子的游戏，能使孩子提高自理能力，为上幼儿园做准备。同时也锻炼手眼协调。把家里平日用的东西，拿跟孩子玩儿归类的游戏，将收到宝宝欢迎。各自不同的角色扮演游戏，永远是孩子喜欢玩儿的，非常是跟其他小朋友一起。还有经典的水和沙，更是宝宝百玩不厌的游戏。

　　合适1-3岁孩子玩的球类游戏

　　游戏一：数球

　　准备大小各异的哪些球，如弹球、乒乓球、足球、篮球、排球等。

　　1.按从小到大的顺序将球递给宝宝。

　　2.给宝宝球的同时，还需要数“1、2、3……”

　　3.要求宝宝跟着做。

　　目标：可以培养宝宝对数字的概念；让宝宝明白从小到大，或者从大到小的逻辑。

　　游戏二：捞海星

　　宝宝的洗澡游戏。

　　1.在澡盆里放些按摩球。

　　2.给宝宝一个小“网兜”，让他们边洗边捞。

　　3.父母也可用按摩球在宝宝身上滚动按摩。

　　目标：刺激宝宝神经发育，非常合适那些剖腹产的宝宝，可预防感统失调。

　　游戏三：球上画画

　　备好毛笔与颜料，用球当画纸，可以给皮球上色。画一画皮球变了样，洗干净，就又可以启动下一轮了。

　　目标：让宝宝感受在不一样材质上作画；可以发散宝宝的思维；满足宝宝往非纸面物体上涂鸦的想法。

　　看来小小球球可是孩子游戏的好伙伴哦，一起跟孩子开心玩球球吧!

1、学穿鞋袜

宝宝会穿衣服了，目前可以学穿鞋袜。先穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至脚尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。这样的穿法能使足跟与袜跟符合，穿得舒服。然后启动学穿鞋：大脚趾长，在脚的里侧，把两只鞋尖的一侧放在对放在一起，让宝宝认出哪一只鞋应穿左脚，哪一只应穿右脚。反复练习后，宝宝就可以熟练地自己穿上鞋袜。

游戏作用：进一步练习宝宝的自理能力，使他出现自信，清楚区别左右脚。

2、变高和变矮

爸爸说“变高”，同宝宝一起踮起脚尖，伸直身体，举起双手，人变高了不少。爸爸再喊“变矮”，蹲下双脚，弯腰低头，双手抱住膝盖，身体变成一个球状。由快到慢，亦或是宝宝喊口令，爸爸和宝宝一起表演，亦或是宝宝独自表演。

游戏作用：练习伸展或屈曲身体，使关节和韧带得到锻炼，全身肌肉活动协调。这样的身体活动的游戏好穿插在一部分静态的游戏中间，使宝宝动静结合，促进健康。

3、记住家人名字

告诉宝宝家里每个人的名字，然后在游戏中学习。例如妈妈先问爸爸的名字：“xxx在吗？”宝宝会说在，然后去叫爸爸；假设问爷爷奶奶的名字，宝宝会说不在，他们要星期天才在。后面妈妈与宝宝互换，宝宝问，妈妈答，看宝宝是不是能顺利念出家里人的名字。熟悉这个游戏后，还可以把家里的电话号码、地点位置及爷爷奶奶等时常伴有联系的亲人的电话号码让宝宝背诵出来。

游戏作用：用游戏促使宝宝说话，同时记住家人的名字、地点位置，促进语言及记忆里的发展，促进交往能力。

1.抬“花轿”

妈妈和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分别握住对方的右手腕，形成一个方形的“轿子座”，然后蹲下，让宝宝分别把左右脚伸进妈妈和爸爸环形的臂弯中，等宝宝坐稳后，妈妈和爸爸站起来可以四处走动，也可上下晃动手臂，让宝宝享受一颤一颠的感觉。

效果：综合发展宝宝平衡、空间知觉等多方面的能力，体验亲子游戏的快乐。

合适年龄：10个月以上

2～3岁宝宝的亲子游戏

2.吹羽毛

通过画线或其他适合的方法将平坦的桌子一分为二，妈妈和宝宝分别坐到线的两边，后面把备好的羽毛放在线中间，妈妈和宝宝都努力把羽毛吹到对方的桌面上，也可把羽毛拿在手中，抬头把羽毛往高处吹。

效果：提高肺活量，感受羽毛的轻柔。

合适年龄：2～3岁

3.盲人摸象

妈妈和宝宝一个当盲人，一个当大象玩瞎子摸象的游戏。妈妈可以先当盲人，让宝宝当大象，方便宝宝了解游戏规则。游戏启动，妈妈把眼睛蒙上，然后四处摸宝宝，摸到哪里就高兴地和宝宝说：“这是宝宝的头。”

“这是宝宝的耳朵。”后面把宝宝的眼睛蒙上，宝宝来摸妈妈，摸到什么就说什么，并问妈妈对不对。当宝宝熟悉游戏后，可以把游戏升级为“瞎子找象”，即把宝宝的眼睛蒙上，妈妈则站在离宝宝不远的身旁，让宝宝通过摸索去找妈妈，为方便宝宝找寻妈妈可以通过发声给予线索，让宝宝按照声音去找寻。

效果：锻炼幼儿的触知觉、听觉、记忆力及迅速反应能力。

合适年龄：2～3岁

4.抓尾巴

妈妈用皱纹纸剪成长条状当做尾巴，塞到妈妈和宝宝的裤子中。游戏启动，妈妈让宝宝来追妈妈，把妈妈身后的尾巴拽下来，妈妈也作势去抢拽宝宝的尾巴，谁先拽下对方的谁胜。妈妈要有意或恶意让着宝宝哦!假设家里没有皱纹纸，还可用布条、丝巾、小长毛巾当尾巴。

效果：综合练习躲、闪、追、跑、抓等多方面的运动能力。

合适年龄：2～3岁

5.金锁银锁

妈妈打开手掌，手心朝下，宝宝手握拳头，只伸出一个手指来顶在妈妈的手掌中央，后面妈妈和宝宝一起念儿歌：“金锁银锁，嘎啦啦一锁。”念到后“锁”字时，妈妈的手掌突然合拢，以抓住宝宝的手指，宝宝则尽力快速地将手指拿开，以不要被妈妈的手掌锁住。

假设宝宝手指逃开了，宝宝赢，假设被抓住了，就和妈妈一起念：“开开开，开锁喽。”妈妈将宝宝的手指放出。为增多游戏的趣味性，不仅游戏的角色可以互换，5个手指甚至脚趾也都可以尝试，宝宝一定会和妈妈乐作一团的!

效果：锻炼宝宝的语言表达能力还有迅速反应能力。

合适年龄：2～3岁

1、拍拍乐

游戏准备：图形卡片

游戏玩法：将图形卡片随意贴在墙上，家长说出一种图形名称，幼儿就用手拍打对应图形。

注意事项：家长可按照幼儿对图形的熟悉程度，变化增减图形卡片的种类。

2、齐心协力

游戏准备：乒乓球或用纸张自制的乒乓球大小的纸球、纸杯、筷子。

游戏玩法：家长和幼儿面对面，共同用一双筷子将球夹进纸杯里。

3、饼干大战

游戏准备：饼干若干。

游戏玩法：把一块饼干放在脸部的任意位置，保持平衡让饼干不掉下来，看谁坚持时间久。

1至3岁的幼儿早教游戏亲子互动游戏，就是作为父母要给孩子做一部分互动类的游戏，以增多亲子的和谐

还有一部分锻炼孩子身体协调能力，眼手协调能力的一款游戏就是红黄蓝，把抓收入游戏，这个游戏对协调孩子的身体机能还有严守互动能力有很好的作用

1 《堆积木》

　　妈妈把几块明显不同的积木放在宝宝面前，问宝宝哪块大哪块小。待宝宝回答后，引导宝宝把的积木放在下面，小的放上面。然后把堆好的积木推倒，重新再堆，反复玩耍。这个小游戏可以锻炼宝宝的观察、比较和空间感受的能力。

2《传球啦》

　　在户外的草坪上或室内，妈妈和宝宝面对面坐着，与宝宝保持一两步远的距离，轻轻将球滚到宝宝面前，鼓励他把球滚回来。当宝宝熟练这个动作后，妈妈完全就能够慢慢扩大自己与宝宝当中的距离，还可以轻轻拍球，把球弹给宝宝，后面再让宝宝把球弹回来。

　　这个游戏有助于发展婴幼儿的身体感知能力、协调性和大运动能力。

3.《投纸篮》

　　准备一块硬纸壳和一部分玩具或小物品。先把纸壳按一定的形状开口挖洞（例如可以把纸壳剪成动物的头的形状，开口就是动物的嘴），然后让孩子将玩具或小物品从这个洞中投进去（给动物喂食）。

　　在游戏中，孩子需用眼睛估算玩具或物品的大小，将它们和纸壳上的洞口做比较，而且在持续性的试验中，孩子意识到了，比洞口小的物品才可以投进去，而大的物品则投不进去。

　　孩子从中学会了观察、比较和思考，提升了认识和了解能力。

4.《幸福拍手歌》

　　家长们播放《幸福拍手歌》的音乐，和宝宝面对面坐着。跟着音乐节奏和宝宝一起拍手，也可跺跺脚，动动脚趾，拽下小耳朵等等。当然音乐也可换成其他活泼的小儿歌。

　　这个游戏可以培养宝宝手脑协调和节奏感，让宝宝的每个动作和音乐对应起来，同时还可以让宝宝和爸爸妈妈们更亲近。

5.《镜中的我》

　　这个年龄的宝宝感兴趣的是认识自己和自己身体的不一样部位。爸爸或者妈妈可以站在镜子前做出各自不同的表情，鼓励宝宝模仿你的表情、动作。

　　指出宝宝的眼睛、鼻子、胳膊、脚等身体部位，同时也要指出自己的各个身体部位（注意：一定要指着宝宝和爸妈自己的身体，不要指着镜子，避免宝宝弄混），问一下宝宝镜子里哪个是宝宝，哪个是你。

　　这个游戏有助于发展婴幼儿的自我意识、语言能力、社交能力、身体感知能力。

6.《学穿鞋袜》

　　先教宝宝学会脱袜子，让宝宝自己先把脚上的袜子扯下来，然后再教宝宝穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。

天气毯 两位保育者各执床单一头，把床单撑起，让宝宝在床单下方活动。爸爸妈妈可以模拟天气变化制造各自不同的节奏的起伏效果。例如，龙卷风来了，床单剧烈起伏，后把宝宝卷入床单里；下大雨了，可在猛烈抖动床单后面，让床单自由下落，覆盖住宝宝；晴天了，则可以扮演缓慢移动的云……宝宝一定会爱上这个游戏的。这个游戏有助于促进宝宝语言、认识和了解、动作、社会性的发展。

小小邮递员

　　游戏目标：训练走、跑交叉替换和变速能力

　　准备工作：三种颜色信封，粉笔

　　游戏方式：

　　1.妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。

　　2.活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行；

　　3.妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑；

　　4.妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰-”双手侧平举模仿飞机迅速跑。

　　5.妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。

　　6.妈妈可以变换各自不同的信封，让宝宝从快跑—慢跑—快走，也可是从慢跑—快走—快跑，做各自不同的变速能力。

　　三、美丽的树叶

　　游戏目标：认识树叶

　　准备工作：胶水、树叶

　　游戏方式：

　　1.爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状明显不同的树叶。

　　2.爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树页，感觉它们不一样的外形特点，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不一样的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。

　　3.把树叶装到袋子里带回家，妈妈用布擦洗干净。

　　4.妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类，红色的放一起，黄色的放一起。

10个月宝宝的早教游戏有自己端水杯喝水，从盒子里拿物品，把小玩具往小盒子里放，蹲着，弯腰拣小玩具，自己拿勺子往嘴里吃，与十个月宝宝多说叠音字爷爷奶奶爸爸妈妈，棒棒，灯灯，宝宝会很忙人学会，让宝宝学习放手，挥手，可教一部分手指操！宝宝动手动脑在玩中学习，游戏中成长！

答：滚球游戏：让宝宝距离妈妈一米远，妈妈拿球滚向宝宝，请宝宝把球“滚”回来。妈妈把球追回来，再次“滚”给宝宝，再让宝宝滚回来。反复几次。让宝宝渐渐掌握并熟悉滚动的技巧。为了增多游戏的趣味性，游戏途中妈妈可以念儿歌：小皮球，圆又圆，滚过来，滚过去。游戏目标：培养宝宝双手控制物体移动的能力，体验亲子游戏的乐趣。

或摇晃一个铃。你可以和宝宝做或找一部分简单的器具来玩。一个罐子可以当作一个鼓，一个木勺可以作为一个鼓锤。一边唱歌或和着自编的节奏，一边轻轻地打着拍子。用鞋带或皮带把一部分小铃铛拴在一起，或系在一根木棍上让宝宝拿着摇。在大小一定程度上的塑料容器(如盛胶卷的小盒)中放些米粒、玉米粒或干谷粒，就可以制成一个可摇的玩具。但一定要封牢开口。宝宝也可以敲击罐子和盖子玩。

4、倾注技能

和宝宝一起坐在地板上，面前放一部分装着干谷物或小饼干的纸杯或轻塑料杯。给他示范怎样把谷物从一个杯子倒进另一个杯子， 然后让他自己尝试。不过，他完全掌握并熟悉这一技能，也许需花费很长时间。

5、水和勺子

在宝宝前面的桌上放一个空塑料碗及一个大勺子。在碗中倒满水，在碗旁放一个空杯子。你可以教给宝宝如何用勺取水并将杯子盛满。

一、问候游戏(宝宝好)(9：00-9：05)

　　目标：改变宝宝愉悦的情绪，促进宝宝的社会性发展

　　过程：

　　1、教师拿小兔手偶和宝宝打招呼：宝宝宝宝早上好!拉拉小手(摸摸小脸)早上好!

　　2、引导家长握着宝宝小手和老师互动。

　　二、亲一亲(9：05-9：25)

　　目标：提高婴儿对语言意义的意识，促使其对呼叫自己的名字有反应。

　　准备：娃娃一个

　　过程：

　　详细指导语：这个年龄段的宝宝启动喜欢倾听成人生动的讲话，能懂得一部分词语的意义，能重复发某些元音和辅音，试着模仿声音，发音越来越像真正的语言。此活动的目标在于给宝宝创设一个语言环境，使宝宝在听成人念儿歌的途中，意识到语言的意义。