怎样赞美交通安全课，交通安全教育效果及反馈怎么写一年级

为人身安全加上保险的安全课；为行车安全意识打入强化剂的意识课；为减少意外事故出现，时刻敲响警钟的警示课！

交通安全教学效果很好，因为早一点搜集了非常多的资料，相关交通安防安全方面的教学资料，老师们掌握并熟悉的很好，也很全面在课堂上，老师也把这些资料展示给了学生，让考生们了解到交通安全的重要性，每一个考生并且写出了笔记读后感，效果很好，道路交通安全，不仅关系着过往车辆行人的有序行车，同时也关系到每一个道路交通构成者的生命安全。

通过对道路交通安全知识得学习，我充分认识到了遵循道路交通规则的重要性，体会到了“珍爱生命，安全出行”的真正意义。

一、活动主题：安全出行，我能行！

二、活动地址位置： 一（2）班教室

三、参加者： 一（2）班我们全体学生

四、活动准备:

1、红黄绿号牌一套

2、教学课件

3、布置场景材料：红黄绿号牌、交通标志头饰等。

4、学习星（红色）、安全星（黄色）。

五、活动目标：

1、让学生在交流中认识一部分常见的交通标志、交警动作，学习掌握并熟悉一部分交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，并一步一步形成自觉遵循交通规则的良好行为习惯。

3、让学生在合作中提高交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。

六、活动过程：

（一）创设情境

老师今天为小朋友带来了一段动画，小朋友们想不想看？想看，就要认真看和听，仔细想，等一下老师要请你们说说都看到了什么？

1、看动画《交通规则非常的重要》。

2、小朋友们，看完刚才的动画，你有哪些想说的吗？

3、是呀，动画片告诉我们：假设不遵循交通规则，就可以碰见意想不到的危险。你们的爸爸妈妈把你们送到学校，除了期望你们学到更多的知识，更盼望你们每一次都可以平平安安回家。今天我们就来学习一下交通安全的知识。

出示课题：学会走路（齐读）

过渡：平安回家第一要学会走路。我们再来看一个动画，想想我们应该怎样走路，才可以平安回家。老师要看看哪位小朋友看得认真，听得仔细，一会儿把你听到、看到的和你们说一说，老师为说得好的考生颁发一枚学习星，好吗？

（二）看动画-《安全过马路》（出示课件）

师：我们应该怎么过马路才安全呢？

爱观察的小朋友肯定发现了在我们道路两旁时常伴有竖着的提醒各位考生注意的交通牌子，清楚它们叫什么吗？（板书：交通标志）。

（三）游戏--认识红绿灯

1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台，自我讲解：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，各位考生回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）

3、看样子，小朋友们和红绿灯做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）

4、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识红绿灯，还会按规定行走，安全回家。

（四）我是交通安全员

既然如此那，其他小朋友是不是也可以安全回家了呢？下面我们来看几张图片，看看他们是什么样过马路的，安不安全？说得好的考生老师奖他一颗交通安全星，好吗？

（出示课件：出示图片，师讲述，学生判断）这个小朋友是什么样做的？你想对他说什么？

小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的详细指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗？

（五）总结延伸，学唱儿歌：

小朋友在马路上行走时，要遵循交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，让我们全校考生高高兴兴上学，平平安安回家！后，老师再教你们一首新歌：拍手歌（播放flash），活动在学习《拍手歌》中结束。

七、活动延伸：

在课后画一幅交通漫画，张贴到教室宣传栏。

交通安全的意义：

1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的反映是构筑和谐社会的重要原因。

2、现代交通的发达虽然给大家带来了无尽的便利，但同时也增多了不少安全隐患。

3、有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等着着违章违规的人产生。因为这个原因，大家需要学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。

4、“文明行走，构筑和谐”，这需每个公民从自己做起，从小事做起，让“平安大道”更畅通无阻!

5、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通规则和程序，提升道路交通能力。也是经济建设的有利支持。小的来讲，针对个人，一定程度上的变小自己的权利，为的是保证自己的还有更多人的生命安全，不要导致没有必要要的财产和经济损失。

对班主任安全工作的评价和建议：班主任是班级安全工作的第一责任人，能坚持履行好自己的职责，每天安全一小讲，一周一大讲，时时刻刻把安全教育挂在嘴边，引导孩子们提升安全意识和自我保护能力。

建议在户外活动时，多做一部分防护措施，比如在孩子们爬高时，好在地上放一部分软垫子，以防孩子掉下来受到伤害。

安全教育是让学生有更多安全意识，提高学生的安全教育是有必要的，尽可能从学生生活出发

开展中小学生安全教育是造福下一代的“造福工作”是利在当今，功在千秋的“利民工程”，。

小学生思维简单，思想纯粹，应变能力较差，并且是参加交通活动比较频繁的群体。因为缺少对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆行驶的特点，不清楚自己违反交通规则将可能会造成怎样的后果，对违章的危险性没有足够的认识，在交通活动中，时常充满自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就马上横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。因为这个原因，加强中、小学生交通安全教育，促进他们平安健康地成长，促进学校、家长的正常学习、工作和教学活动，促进社会的稳定。

了解认识交通安全，遵循交通规则，保护自己还有他人生命安全。

此次主题班会的目标是通过学习饮食安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握并熟悉一部分经常会用到的饮食安全常识，提高学生安全意识，认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是很重要的。

培养学生对饮食的科学态度。继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

安全教育主题班会,旨在提高学生的防范意识和安全意识,让学生一步一步学会自救自护。

就是加大安全力度，提升重视程度！

本节课达到了预期的教学目标，能够有一个很好的教育效果。通过事例讲述了安全重于泰山的观念。