人物特点都有哪些,计算机特点包括哪些方面

人物特点都拥有什么?
人物特点有外表特点、行为特点和品质特点。是人作为个体区别于同一类型之总和,也是文艺作品所描写的各自不同的人物身上所反映出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特点。
人物性格涵盖自强,宽旷,仔细,明朗,热情,高尚,温柔、野蛮 、泼辣、阴险、稳重、 幼稚 、暴躁、聪明、内向、开朗 、善良 、大方、风趣幽默 、洒脱 、孤僻、多重性格、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴、活泼可爱、内向害羞、外向开朗、心地善良、聪明伶俐、善解人意等都叫做人物性格特点。
人物特点涵盖三大方面:外表特点、行为特点和品质特点。
一、外表特点
1、外貌特点。人物的外貌大多数情况下涵盖高矮、胖瘦及五官特点。外貌描写要突出人物的显著特点,可以通过对人物外形的形状(羊角辫、瓜子脸等)、颜色(白嫩嫩的脸等)、饰物(发夹、蝴蝶结等)、五官(眼睛、嘴巴等)等方面进行详细的观察,详细描绘。
2、穿着特点。人物的穿着特点大多数情况下涵盖式样、色泽等。如穿西服的,穿夹克的,穿红的、花的,穿灰的、白的,等等,各带来一定爱,各带来一定好。如《挑山工》中,那位穿着“敞开的白土布褂子露出鲜红的背心”的挑山工一定会深深地烙印在你的记忆里。
二、行为特点
1、动作特点。一是习惯性动作。如《我的小表弟》中,小表弟“每一次说话时总是先使劲地眨眨那双大眼睛才张口,那顽皮的样子使人见了就发笑。”二是偶然性动作。如《小表妹》中,“表妹边说边装成大人的样子,反背开始踱来踱去。”
2、神态特点。神态,即人物的神情态度。人物神态,可以反映人物的心理品质。如《傻弟弟》中,弟弟由“理直气壮”地跟“我”分辨到后来“吃惊”地反问,活脱脱地表现了他善良而诚实的品质。
3、语言特点。人物的语言时常有习惯性和偶然性之分。“请考生们原谅,今天我只可以戴着墨镜给你们上课了……”老师这么“抱歉”一说,侧面反映出老师兢兢业业的工作作风。(《老师今天戴墨镜》)
三、品质特点。
特点涵盖什么方面?
特点有什么方面请看下方具体内容:
1.外貌特点:人物外貌大多数情况下涵盖高个子、胖瘦还有五官的特点。形象描述要突出人物的显著特点,可以通过形状(梳辫子、瓜子脸等)、色彩(白脸等)、饰物(发夹、蝴蝶结等)、五官(眼睛、嘴)等方面进行详细的观察。
2.性格特点:内心脆弱,多愁善感;开朗乐观,很自信,会享受生活,但做事缺少耐心;懒惰;擅长于交际,有组织能力;擅长于理财,但比较容易感到孤独和孤独;不轻言放弃,但有的时候,又过于顽固。
3.穿着特点。穿着特点一般涵盖人物的风格、色彩等。比如西服、夹克衫、红花、穿灰衣、白衣服等,各有各的优点。
扩充..神态特点。姿态,其实就是常说的人物的神态。神态可以反映出人物的心理品质。例如《傻弟弟》中,弟弟由“理”与“我”分清,后来“惊讶”地反问,活脱脱地表现出他善良而诚实的品质。
语言特点。人物的语言时常有习惯性和偶然性之分。
人物性格涵盖自强,宽旷,仔细,明朗,热情,高尚,温柔、野蛮 、泼辣、阴险、稳重、 幼稚 、暴躁、聪明、内向、开朗 、善良 、大方、风趣幽默 、洒脱 、孤僻、多重性格、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴、活泼可爱、内向害羞、外向开朗、心地善良、聪明伶俐、善解人意等都叫做人物性格特点。 是文艺作品所描写的各自不同的人物身上所反映出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特点。是指人在社会生活中种种外在和内在的表现形式是人作为个体区别于同一类型之总和。