开展青少年普法教育有哪些较好形式急急急急，加强青少年的法制教育

开展青少年普法教育有什么很好形式?急急急急急急急急急急急急急急急急？

1、请司法部门到学校做法制教育报告。再组织主题班会，出法制教育专刊，开演讲会，法制知识竞赛、征文比赛等加深印象。

2、与少管所联系，以对才能够接受的方法，让少年犯现身说法，让青少年学生明白违纪违法的可悲下场。并教育学生什么事是违法的是不该做的。

加强青少年法制建设，请少年要怎么做？

建设社会主义法治国家,青少年应该做到：

1、生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,培养社会主义法治观念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自己行为。

2、关心国家大事，积极参加政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利。

3、依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国建设或社会 主义法治国家建设的言行作斗争。

有关青少年的保护法有什么？

相关青少年的保护法律有：

1、《中华人民共和国未成年人保护法》2、《中华人民共和国义务教育法》3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4、《中华人民共和国收养法》5、《宪法》及《刑法》、《民法》中亦有对未成年人的相关规定及保护。6、《高人民法院有关审理未成年人刑事案件详细应用法律若干问题的解释》

青少年普法实践怎么写？

可以这样写，第一对青少年普法实践进行整体解读，其次，对青少年普法实践情况进行具体阐述，后对青少年普法实践情况进行综合分析，并得出确定性结论

青少年普法是学生还是家长？

青少年普法的主体是学生，但是，同样需家长辅助青少年进行学习。

有关青少年游戏的法律规定？

1.立法环节。制定法律法规，规范互联网游戏的开发、制作、发行和运营。我们国内有关互联网游戏的现行法律文件大部分都集中于信息产业部、文化部等规定的部门规章，效力层次有限，可以在时机成熟时加大立法的力度，尽量早一点达到国家级立法，确立统一标准，同时达到这一标准的确定性和可操作性，并在法律中着重贯彻对青少年的保护，强化互联网游戏对青少年进行法制教育的功能。从游戏内容的把控掌握、游戏规则的设定、游戏程序的进行等方面积极融入社会主义核心价值体系，强化法制观念，达到知法、守法、敬法、信法等积极法律意识的引导与塑造。在互联网游戏的发行、运营环节，应以法律的强行性标准确定游戏分级制度，保证青少年群体与某些类型和级别的互联网游戏绝缘，减少边缘地带的游戏类型。

　　2.执法环节。 7月11日，国务院办公厅发出《有关印发国家新闻出版总署(国家版权局)主要职责内设机构和人员编制规定的公告》， 9月7日，中央编办发出《有关印发〈中央编办对文化部、广电总局、新闻出版总署《“三定”规定》中相关动漫、互联网游戏和文化市场综合执法的部分条文的解释〉的公告》。按照这两个文件，国家新闻出版总署负责在出版环节对动漫进行管理，对游戏出版物的网络在线出版发行进行前置审批。这针对严把互联网游戏内容关、引导互联网游戏开发、规范互联网游戏管理具有重要意义，为我们提供了执法环节上的前提性法律保证。

　　需我们进一步加深认识的问题是，互联网游戏这一产业的运营不一样于其他普通的经济型产业，互联网游戏的主要内容、规则对青少年网民的影响是巨大的，因为这个原因要求经营主体具备社会良知，特别要注意关注并重视社会效益。有关互联网游戏监管执法工作的特殊性还表现为执法相对人的特定性，即互联网游戏玩家，这当中特别要对青少年玩家给予非常的特别要注意关注。对这一我们需借鉴国外经验，对网瘾人员进行针对的研究和专业性的干预，对青少年的网瘾以“预防更高于治理”的观念加以格外重视，力争达到有针对性的帮和详细指导。

　　3.技术环节。涵盖构建和完善互联网技术中的自动拦截系统、实名网络技术、连续网络时间控制、游戏升级限制、游戏防沉迷系统技术开发与应用等。据法新社首尔 12月2日电，韩国立法不允许青少年熬夜玩网络游戏，要求互联网游戏公司在午夜12点至第二天凌晨六点切断注册年龄在16岁以下的用户的服务，当然开展这一法案须以对应的技术支持为前提。大多数情况下来说，技术手段一般作为法律手段的必要补充形式，而在对互联网游戏的规制中却占据着基础性和前提性的地位，不少法律制度的设计有赖于有关互联网技术的发展和进步。因为这个原因互联网技术的进一步钻研和突破也是规范互联网游戏、培育青少年法律意识、加强青少年法制教育的一条重要路径。

未成年人的合法权益主要有什么？

《中华人民共和国未成年人保护法》第5条第一款规定：“国家保证未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。”第5条第四款规定：“国家、社会、学校和家庭需要教育和帮未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。”

1、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。

2、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。不允许非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，不允许他人干涉、滥用和假冒。

4、肖像权。未成年人享有肖像权，未经自己同意，不可以以营利为目标使用其肖像。　　

5、名誉权。未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，不允许用侮辱、诽谤等方法损害未成年人的名誉。

6、荣誉权。未成年人享有荣誉权，不允许非法剥夺其荣誉称号。

7、财产全部权。国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的全部权。不允许任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、没收。

8、财产继承权。未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保护。

9、著作权。未成年人享有著作权（版权），依法有署名、发表、出版，取得报酬等权利。

10、专利权。未成年人对其取得批准的专利享有专利权，并依法得到保护。

11、批评、建议、申诉、控告、检举权。未成年人对国家各项工作和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。

12、获取国家赔偿权。未成年人依法有获取国产赔偿的权利。

13、宗教信仰自由权。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族风俗习惯自由权。未成年人的民族风俗习惯依法受到保护。

15、通信自由和通信秘密权。对未成年人的信件，除因追查犯罪的需由公安或检察机关依法进行检查，或对无行为能力的未成年人（10岁以下）的信件，由其父母或其他监护人代拆外，未经未成年人自己同意，任何组织和个人（涵盖家长和老师）不可以私拆、截留、隐匿、毁弃。

16、受教育权。未成年人享有受教育的权利。

坚持厉行法治,青少年应该怎么做？

青少年应该学法懂法，依法保护自己的权益，还宣传法治，让全社会形成尊重法治的观念。

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