幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案，小班手工小狗汪汪教案怎么写反思

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？

老师上课都是要写教案的。要写出你这节课的目标，教学步骤，其实就是常说的整节课你怎么操作，后还需要有教学总结。

范文

神奇的纸船

【设计意图】

幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需。因为这个原因，及时并一定程度上的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们累积科学经验，详细指导其学会一定的科学方式，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质的提升。此次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步了解油画棒的排水性，在操作中让幼儿体验乐趣。

【活动目标】

1、乐于参加“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。

2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。

【活动准备】

材料准备：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。

经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。

【活动过程】

一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验

小朋友们，纸船可在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?

二、教师出示纸船设疑，引发幼儿思考

1、教师出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一艘湿得比较快。

2、教师引导观察纸船使用的纸明显不同，幼儿大胆猜想结果。

三、师幼共同实验，了解油画棒的排水性

1.老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。

提问：为什么涂了油画棒的纸船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢?

让我们来做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。

2.教师小结：目前我们了解了油画棒是不吸水的，故此，把油画棒涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。

四、幼儿动手制作小蜡船

1、老师这里还有一部分没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。

2、小朋友用油画棒给小船涂腊。

五、自由在水中玩蜡船，活动结束

活动延伸：鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方式。

我之前就是一名幼儿园老师，也做时间太早教老师，各位考生可能会认为好笑，幼儿园？早教老师？还要有写教案么？今天我告诉各位考生是的！

各位考生可能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就是，但我想告诉各位考生的是幼儿园是很不容易得一个职业，曾经有过一个记者为了测试幼儿园究竟有多么辛苦，自己去当了一天幼儿园老师，没过半天就被累回来了，真切得感受到了幼儿园的不容易，我们会有公开课，半日开放，各自不同的活动数不胜数，要学习幼儿心理，唱歌、跳舞、钢琴、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一部分，特别是和家长沟通方面，更要用各自不同的专业术语来回复家长，不然家长一定认为你不专业。

再来回归正题，来和你们说幼儿园老师如何写小班教案，各位考生以为只是照着教案写写完全就能够了么，并非，你需针对小班孩子的年龄特点来写，例如早清楚小班得孩子更多是在学中玩，玩中乐，他们很天真，一个好玩得故事都会给孩子带进情景中去，其次明确自己的活动目标，期望孩子在这节课中学习到什么，掌握并熟悉哪方面的技能，然后启动准备活动所需的课件，后想好活动过程。

小班手工小狗汪汪教案怎么写？

设计意图：

　　折纸活动是我们国内一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，完全就能够变化出千百种不一样的形状或玩具，这样的兴奋和满足是没办法用言语能表达了解的。因为这个原因，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且，也同样吸引孩子。本学期，按照我园总的教研形式-以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。

　　活动目标：

　　1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。

　　2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。

　　3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

　　活动准备：

　　小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。

　　活动过程：

　　一、导入活动，导致幼儿兴趣。

　　师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）

　　“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备-汪汪”（教师与幼儿共考生小狗叫）

　　二、基本部分，学习折狗头

　　1.教师出示玩具小狗-汪汪还有一幅完整的全家福。

　　汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们认真看看，上面都拥有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

　　2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

　　3．出示折纸步骤图，引导幼儿认真观察每一步，老师进行简单介绍（要提到“倒三角形”）。

　　4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。

　　5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

　　6．用大头针把狗头贴到全家福上。

　　三、教师选部分作品讲评，指出好在什么地方，哪儿还可以进一步改进。

　　四、结束：表情歌

　　师：今天，我们帮了小狗，开心吗？假设开心，各位考生一起跟着音乐唱起来吧。

　　活动反思：

　　此次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参加性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师介绍详细、到位，幼儿能很好的操作。在启动部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，非常是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动途中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总而言之，此次活动比较成功，在多方面提升了幼儿能力。

会魔法的吸管小班教案？

课前谈话导入新课，详细指导幼儿认识吸管，告诉幼儿这是个很非常的吸管，和我们宝宝用的可明显不同，它有很大的本领！

老师用吸管变魔法展示给幼儿，激起幼儿兴趣，详细指导幼儿自己动手利用吸管变魔法，幼儿操作，后展示自己的作品，教师总结评价！夸夸动手能力强的孩子。

活动延伸，小朋友们想想我们还能用吸管变出什么魔法来。

小班语言水果点点名教案及反思？

活动目标：

　　1.用简单的词汇描述水果的颜色、外形特点和味道。

　　2.观察和比较不一样水果的颜色、外形和味道的异同。

　　重点:

　　用简单的词汇描述水果的颜色、外形特点和味道。

　　难点:

　　观察和比较不一样水果的颜色、外形和味道的异同。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书:【水果点点名】。

　　2.各自不同的水果实物、神秘箱。

　　3.学习单：【猜水果】。

　　活动过程：

　　一、组织教学。

　　二、请幼儿自主阅读幼儿用书，观察并描述各自不同的水果的颜色、外形特点和味道。

　　1.看一看画面上这些水果，你吃过什么水果?

　　2.说一说这些水果是什么颜色?(幼儿回答后，教师用准确的形容词总结一下。)

　　3.什么水果是圆圆的?什么水果是弯弯的?

　　4.哈密瓜摸起来怎么样?

　　5.桃子摸起来是什么感觉?还有哪些水果有短短的绒毛?

　　6.什么水果摸起来刺刺的?

　　7.芒果闻起来是什么味道?

　　8.有的水果闻起来臭臭的，但吃起来很香，你清楚是什么水果吗?

　　三、出示神秘箱，请幼儿轮流玩“猜水果”的游戏。

　　1.出示全部的水果，请幼儿正确说出水果的名称。

　　2.将一部分不一样种类的水果分别放到神秘箱中，请一名幼儿到箱子里拿一个水果，并用简短的语句描述水果的颜色、味道或摸起来的形状和感觉，如圆圆的、滑滑的、硬硬的、刺刺的……请其他幼儿猜一猜这名幼儿摸到的是什么水果。(教师提醒摸水果的幼儿，他的描述是不是完整会影响各位考生的猜测和判断。)

　　3.后，请摸水果的幼儿拿出水果验证各位考生的猜想。

　　四、给幼儿发放学习单【猜水果】，请幼儿回家后完成。

　　五、小结。

中班 大班 小班的哪个教案好写？

中班，大班，小班哪个教案好写？

这个问题我觉得。中，大，小教案难度差不多的。因为幼儿园这个时期的孩子都是很天真。很可爱。幼儿园是他们人生的启蒙教育。故此，不管班的教案。都要仔细写。使孩子德智体全面发展。输送合格的小学生。

总而言之，大，中，小班的教案都不是太难写，但要做好一切，需老师付出比写教案更多的劳动！

中班大班小班的教案实际上都很好写，每个年龄阶段都拥有他们的各自特点，你只要把这节课的课程目标，针对孩子的年龄特点针对的去进行设置，然后开展你的教学活动完全就能够了，但是，实际上上大班的活动课更好掌握并熟悉，孩子小班的突发事件会非常多。

中秋节儿歌歌谣小班教案？

中秋节小班儿歌教案

　　活动目标：

　　1、清楚每一年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和相关的民间传说。

　　3、清楚吃月饼的意义，体会分享的愉快。

　　4、通过参与节日环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。

　　5、阅读故事，能详细的观察画面，大胆的表达对故事的理解。

　　活动准备：

　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

　　2、民间故事《常娥奔月》

　　活动过程：

　　一、通过讨论月亮的变化，让孩子们清楚农历的八月十五是中秋节是我们国家的民间节日。

　　二、讲解中秋节的来历，让孩子们清楚中秋节又叫团圆节。

　　三、了解大家在中秋节的活动。问：你是咋过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

　　四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　　1、月饼有不少种，谁来讲解一下自己的月饼？ -引导孩子们从形状、颜色、味道来讲解。

　　2、月饼为什么是圆的呢？

　　3、老师小结。

　　五、分享月饼。

　　活动反思：

　　“认识中秋节”这堂课针对小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也差不多听不太明白，但是，大多数都清楚要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

小班美术玫瑰花教案？

小班主题活动：花花世界 　　一、主题来源： 　　在3月12日幼儿园植树活动中，幼儿都兴致勃勃地参加了搬花、挖坑、种花、埋土、浇水的过程，目前幼儿再次见到幼儿园里的花都会主动去看看、去闻闻，喜欢问老师这是什么花？那是什么花？为了使孩子的好奇心得到满足，我们设计了“花花世界”这一主题活动。 　　二、主题活动预设目标： 　　情感目标：1、通过对花的认识和了解，培养幼儿喜欢和爱护花朵的情感。 　　2、清楚花是给各位考生欣赏的，花儿好看我们不摘。 　　3、愿意在同伴面前大胆表达自己有什么不一样的看法。 　　4、体验春游和到社区参观的乐趣。 　　态度目标：1、喜欢参加花的游戏活动，愿意和花做好朋友。 　　2、愿意参加花的角色扮演，并与同伴交流。 　　能力目标：1、培养幼儿手眼协调和动手操作的能力。 　　2、通过幼儿的讨论和谈话活动，促进幼儿语言能力的发展。 　　3、愿意跟节奏扮演角色。 　　知识目标：1、在探索途中能运用收集、分类、观察、交流等技能，丰富花 　　的有关经验。 　　2、了解花有不一样的种类，有部分花是很奇特的，花有不一样的生长条件。 　　3、清楚花是由花瓣、花蕊、花托、苞叶组成的，初步了解它们的作用。 　　4、通过参观、春游、小实验等活动，了解花的生长条件和花的用途。 　　技能目标：1、通过幼儿的自主参加活动，锻炼和夯实跑、起和蹲的技能。 　　2、初步清楚种植花的步骤，愿意动手栽花。 　　三、家长配合工作： 　　1、家长与幼儿一起集相关花的图片、标本、图书、VCD等资料。 　　2、家长与幼儿到花店参观，并参加买花的过程。 　　3、参观小区的绿化环境，看花开的景色。 　　4、制作“花”的图书。