幼儿学习网小班教案主题《各种本领的车》，小班各种本领的车教案活动反思

幼儿学习网小班教案主题《各自不同的本领的车》？

　　活动目标

　　1、引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不一样形状和功能。

　　2、能说出一部分常见的汽车的标记牌。

　　3、在抢答途中学习迅速回答问题。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点

　　引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不一样形状和功能。

　　活动准备

　　各自不同的各样的小汽车

　　活动过程

　　一、 用一问一答的形式，引出课题。

　　“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”

　　“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”

　　“突突突，突突突，这是什么车呀？”

　　“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”

　　“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”

　　大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了不少车，你们都认识它们吗？清楚它们有哪些用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示图片（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）

　　二、 用猜谜的形式夯实对车的认识。

　　刚才，小朋友说了不少不少的车，也清楚车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。

　　（1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就可以送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）

　　（2） 着火一定需它的帮。（消防车）

　　（3） 抓小偷、坏人时，警察就可以开着它。（警车）

　　（4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。（挖土机）

　　（5） 要排队等，一个一个买票或投币才可以座的车。（公共汽车）

　　（6） 有人生病了，护士就可以开着它。（救护车）

　　（7） 前面的路小朋友不可以走，请谁来帮忙呢？（压路机）

　　（8） 马路上叮咚叮咚响，喷出不少水花来。（洒水车）

　　三、 回忆自己见过的车。

　　请你说说你在什么地方见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）

　　四、 总结：各自不同的各样的车给我们的生活带来了不少方便，但是，车子累了、脏了也要找地方去休息，你们清楚它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？

　　教学反思

　　“各自不同的各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不一样的是，通过这几周的认识，孩子们了解了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都拥有一定了解，再谈到汽车，他们，题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也取得了有益的经验，审美情趣也得到了培养

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