书的语言作文，关于沉浸式阅读的作文题目
书的语言作文？
喜欢去图书馆。
图书馆分为三层，一层是展览和儿童阅览室，上两层则是文艺社科等。
很小时，奶奶就拉着我去了图书馆，夏天的冷气冻得人发抖，高大的书架子上放着很多的书，刚刚踏进去，工作人员就对奶奶说成人不可进入儿童阅览室，请在外面等候。我哇的一声哭出来，灰扑扑的地砖在人影晃动中变换着冷光，奶奶拍拍我的头，把我推了进去。
有人说，人的成长呢就是量变到质变，我以为促使人生质变的就是阅历量。
长大了，越发来得多，没有言语的，安静地，这时候读冰心的《繁星·春水》倒别有一番情意。上头的灯光打得微暗，书特殊的、被不少人翻阅的感觉，使人心微漾。
后来的后来，书读得多了，有的时候，说出来，似乎也“惊世骇俗”，也难免被人说是“呆”。实际上并非这样，只是想说便说见解罢了，见解倒没有陀思妥耶夫斯基的详细深入透彻。这时候，好朋友只可以摸摸我的头说：“看你的书吧”。
但，那不是很美吗？
人慢慢的从早到晚多起来了又少，少起来了又多。各位考生都不说话，默默看自己的书，做自己的事情。阅览室里的窗帘摇摇曳曳，遮不了满到快要溢出来的阳光，细碎的亦或是如雾大多数情况下的。书架冰凉入骨，可是书却惊奇般地有着温良适中的温度，轻轻的靠在书架上，在阅览室一角的窗台边，翻动《恶之花》，翻动《第二十二条军规》，翻动C·S·路易斯的《卿卿如晤》，心中满如被光煦亲吻大多数情况下的美好。
思想是个美人，越深邃，看世间万物的那双眸子便愈加透澈，而那深的程度，便是选择你的知识和阅历察觉而得的。
不读书，没得由来的认为少了些什么，这话难免矫情，但有一天会清楚，触上一本书的扉页，就有一种疯狂至极的喜悦。那本书，则可以是威廉·福克纳，可以是卢思浩，可以是戴望舒，甚至无名的手札。
那么就这样张开双臂，挺直腰板，等着着书本对我的腐蚀，然后阳光灿烂时，睁开眼就是一个全新的世界。
而那这当中的过程，就是一场相关成长的旅行。我们都在名为“真我”的地方原地踏步，过去与未来都在离我们不远不近的地方，唯有使自己的脚步更充实与有序，说不定这丰富饱满的现实世界就可以在你的地方幻变模样，崭新的、光明的，更是布满深深荆棘的。
放下沉甸甸的《三国演义》，那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋，还是余音绕梁，丰富的句子、富有表达性的好词佳句，都深深在我脑子里扎了根。它创造了许不少多的英雄豪杰，里面一段段意味深长的故事耐人寻味，如三英战吕布、三顾茅庐、七擒孟获、火烧赤壁等，真可谓人人皆知啊！
这本书里的人物被描写的活灵活现，有英勇善战的赵云，有重义的关羽，有有勇有谋、神机妙算的诸葛亮。
但是，我喜欢的人物是大敌现目前、临危不惧的张飞。张飞虽然有勇无谋，但是，他也凭着自己的智慧，巧取瓦口溢，他还对刘备忠心耿耿，从不生二心。而且，他武艺高强，在百万之中取上将首级如囊中取物。张飞还多才多艺，他画的画栩栩如生，也不亚于画家齐白石的画画技术吧！
我看不起的人物是刘备之子-刘禅，他胸无大志，只清楚吃喝玩乐，“乐不思蜀”这个成语就是他“打造”出来的，后投降于魏国。到了后，司马炎统一了天下，将魏改成晋，三国时代就结束了。
这本书中不仅仅只有英雄豪杰，也有阴险狡诈、残忍的曹操，也有小肚鸡肠、狂妄自大的周瑜，这些人物为我们敲响了警钟联系目前，在当代社会像《三国演义》里面的正面人物的品质的人越来越少，大家时常把金钱、荣誉、地位放在重要的位置，却把诚信、忠实的美德抛到了九霄云外。有的人为了钱，为了地位，绞尽脑汁，丧失诚信与良心。与他们对比，我们真是应该自愧不如啊！
不过，我还是很佩服关羽的英明神勇，佩服刘备的爱民如子，佩服孔明的神机妙算。读了这本书，我明白了一个道理：有勇无谋的人永远受制于人，而智勇双全的人才会统治天下。
有人说，读书枯燥无味，还不如做一部分有趣的事。而我却不这么觉得，有一位伟大的文学家说：“书中自有黄金屋。”是的
，这是一道永恒的真理。
-题记
我喜爱读书，更喜欢书中读到的优美的乐章。
鲁迅与《朝花夕拾》
《朝花夕拾》是鲁迅先生的著作，它，让我哭，让我笑，让我开心，让我同情。这本书，让我读到鲁迅先生童年的对与错，喜与悲。翻开书，一个个童稚未脱的孩子时时地萦绕在心中。合上书，又是一阵阵欢声笑语不时地萦绕在耳畔。这个时候，我的心灵泛起欢乐的涟漪。
老舍与《骆驼祥子》
平民出生的老舍先生，经历过人生这条漫长道路上的挫折，历经岁月的沧桑，终写成一部为各位人民所钟爱的作品《骆驼祥子》。它是活灵活现的，每每读到它，总会带给我一部分不了解名的亲切感。每每打开书，总会看见人世间美的乐章都化身成小精灵跃然纸上。它，赋予颇多的亲切感，它，扮演着新鲜与活泼的角色。它，仿佛无时不在我的身边，我热爱它，热爱它那生动的语言。
安徒生与《安徒生童话》
从小时起，每当我入睡前，妈妈总会在我的床边，给我讲一首安徒生的童话。《安徒生童话》也是我所热爱的书。它，会使我憎恶人性的欺骗；它，会使我感受到孩子的真诚；它，会让我驰骋在安徒生的童话王国里。它，富有文化的内涵，它的每一个字，每一句话，每一篇文章，似乎都在吸引着我，犹如正负磁极，他们好像在对我说：“为我们着迷的人儿，请快快进来。与我们一起驰骋在这似真亦幻的世界里，与我们一起倾诉心声，与我们一起笑，一起哭，一起去伸张正义。来吧！来吧！快来吧！快拥入我们的怀里，同我们一同畅享美好时光！”我便拥了进去。此刻，我的心灵深处产生了一个光点，那是什么呢？对了，那是《安徒生童话》给予了我心上的享受与创造的灵感。
我爱读书，更爱那书的语言！
有关沉浸式阅读的作文？
培根说：“读书补天然之足，经验又补读书之不够。”事实上我也很爱读书。
书，使我读懂了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。于是，书就成了我的良师益友。记得有一次已经很晚了，可是我仍然在读书，读着读着我就不由自主的趴在桌子上睡着了，在梦里我看见孙悟空又有要去打妖精了，于是我变成了唐僧，启动念咒，好让孙悟空冷静一下，这是我首次走进书中，感受书中人物的神奇。
在一个星期二的晚上，我拿起了新买回的小说看时，听到了妈妈的`声音：“快考试了，还看这些东西？赶快给我上床睡觉。”没办法我上了床，可是还放不下书中的情景，我便下地，找到了书和钢笔上的小灯泡来照光，50分钟过去了，我看完了整本书，就进入了梦乡，在梦中那一个个动人的场景，仍然在我的脑子里回放。啊！读书真快乐！
“书是人类进步的阶梯。”在我持续性的阅读中，懂得了读什么书，什么是好书，甚至我会把有趣的故事继续往下写。
一个人的生命是有限的，怎样才可以让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才可以让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才可以提升生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。 -题记
人人都说：“书籍是人类进步的阶梯。”可不，4月28日，我们北郊中学组织了一个特殊的读书节活动-好书换读，就是每个考生带一本自已喜爱的书，相互交换或是借阅。这是一件多么有创意有意义的事呀!
12：20-活动启动了，每个班都拿着书来到操场“摆摊”。寂静的校园一下就热闹起来，操场上人头涌动。整个校园沉浸与浓浓的书香之中。
活动进人了高潮：有的班拿着扩音器大声吆喝；有的班高高的举起手中的书，不停地挥动着；还有的班老师、考生齐上阵……
转瞬间，操场上的人越来越少了，每个“摊位”上的书也慢慢的少起来，考生们都找到了自已心仪的书。我班的书全被推荐出去了，“好书换读”活动圆满结束!
从本次活动中，我们都找到了自已心仪的书，还享受到了读书的乐趣与分享的乐趣。我们热切盼望着它再次到来。
有关书的作文结尾？
大文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ”。人类的进步离不开书，在书的指引下，人类的文明与智慧得以流传和发扬。
书是人类的朋友，更是人类的导师，我爱读书。
我爱读书，喜欢在书的海洋徜徉，因为书给予我力量与智慧，在我成长道路上犹如黑暗中的启明星为我指引方向，给我信心与力量，帮我到达成功的彼岸，充实我的生活是我忠实的朋友。
五感法写有关书作文？
同一个试题的两篇作文，小明这样写道：春天来了，春雨滴滴答答地下起来了。小红却这样写道：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一场春雨后，草变青了，叶变绿了，空气变得更清新了……
也是描写春天的小雨，谁写得更生动和形象呢？
叶圣陶先生曾经说过，：小学生今天写的作文，实际上就是综合地表现他之前的认识、思维、语言等方面的累积。”
可见，注重累积对学生作文有至关重要的作用。小红的作文之故此，更生动形象，她把自己累积的古诗词进行了引用，还用了扩词扩句法把词增多，把句子拉长。
实际上孩子们都可以这样，只要平日间注重素材的累积，然后再把自己的所见、所闻，所想、所经历的事恰到好处地用文字的方法呈现出来。
孩子们把下面这份资料抄下来自己认真消化，老师的方式总结得很到位，且语言也通俗易懂，再结合书里面的素材累积、写作方式和写作技巧，相信孩子们的作文水平会有质的突破。
