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人教版六年级数学下数学预习知识点:比例

时间:2020-01-14 17:50来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级数学 点击: 小学教材课本
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小编整理了人教版数学六年级下各单元的知识点,可供参考。更多资讯请关注网小学频道。
  第三单元
  比例
  1、比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。如:2:1=6:3组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。
  2、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。例如:由3:2=6:4可知3×4=2×6;或者由x×1.5=y×1.2可知x:y=1.2:1.5。
  3、比和比例的区别(1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。
  (2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例出有基本性质,它是解比例的依据。
  4、解比例:根据比例的基本性质,把比例转化成以前学过的方程,求比例中的未知项,叫做解比例。例如:3:x=4:8,内项乘内项,外项乘外项,则:4x=3×8,解得x=6。
  5、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定)
  例如:①、速度一定,路程和时间成正比例;因为:路程÷时间=速度(一定)。
  ②、圆的周长和直径成正比例,因为:圆的周长÷直径=圆周率(一定)。
  ③、圆的面积和半径不成比例,因为:圆的面积÷半径=圆周率和半径的积(不一定)。
  ④、y=5x,y和x成正比例,因为:y÷x=5(一定)。
  ⑤、每天看的页数一定,总页数和天数成正比例,因为:总页数÷天数=每天看页数(一定)。
  6、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x×y=k(一定)
  例如:①、路程一定,速度和时间成反比例,因为:速度×时间=路程(一定)。
  ②、总价一定,单价和数量成反比例,因为:单价×数量=总价(一定)。
  ③、长方形面积一定,它的长和宽成反比例,因为:长×宽=长方形的面积(一定)。
  ④、40÷x=y,x和y成反比例,因为:x×y=40(一定)。
  ⑤、煤的总量一定,每天的烧煤量和烧的天数成反比例,因为:每天烧煤量×天数=煤的总量(一定)。
  7、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
  8、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
  9、比例尺的分类(1)数值比例尺和线段比例尺(2)缩小比例尺和放大比例尺
  10、图上距离:实际距离=比例尺例如:图上距离2cm,实际距离4km,则比例尺为2cm:4km,后求得比例尺是1:200000。实际距离×比例尺=图上距离例如:已知实际距离4km和比例尺1:200000,则图上距离为:400000×1/200000=2(cm)图上距离÷比例尺=实际距离例如:已知图上距离2cm和比例尺,则实际距离为:2÷1/200000=400000cm=4km。
  11、图形的放大与缩小:形状相同,大小不同。(相似图形)
  12、用比例解决问题:根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系,并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。
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