华宇考试网

青岛版六年级数学下册数学基础知识归纳第三单元

时间:2020-01-19 19:36来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级数学 点击: 小学教材课本
小学课程
马上面临小学毕业进入初中学习阶段,不仅家长很重视,学生们也要自己重视起来。小编整理了青岛版小学数学六年级下册知识要点,可供参考。更多资讯,关注网小学频道
  三比例
  1、比的意义
  (1)两个数相除又叫做两个数的比
  (2)":"是比号,读作"比"。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
  (3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
  (4)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。
  (5)比的后项不能是零。
  (6)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。
  2、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。
  3、求比值和化简比:求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。
  根据比的基本性质可以把比化成简单的整数比。它的结果必须是一个简比,即前、后项是互质的数。
  4、按比例分配:
  在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。
  方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。
  5、比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。
  组成比例的四个数,叫做比例的项。
  两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。
  6、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
  7、比和比例的区别
  (1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。
  (2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例的依据。
  8、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示yx=k(一定)
  9、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x×y=k(一定)
  10、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:
  关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
------分隔线----------------------------