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教学目标
1．学习掌握“淤”“蜀”等八个生字和“旖旎”“酩酊”“熠熠”等词语。
2.用批注法学习课文，认识密西西比河。
3．掌握作者描写景物的方法。
4．陶冶学生热爱自然、热爱环境的高尚情操。
重点难点
1．体会文章的意境美；
2．理解作者描写景物的方法。
教学课时
2课时
【课时目标】
1.用多种方法学习掌握生字新词。
2.在理解每一自然段主要内容的基础上梳理文章结构。
3.通过度有关资料和朗读课文了解文章内容。
【教具准备】
多媒体课件：密西西比河的风景及相关资料图片
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
1.出示密西西比河风光的图片和资料图片，教师简单介绍密西西比河的主要情况。
（密西西比河干流发源于世界上面积大的淡水湖--苏必利尔湖的西侧，源头在海拔501米处的伊塔斯喀湖，全长3950公里，南北纵贯美国，注入墨西哥湾。全长6262公里，是世界第三大河。密西西比河汇聚了250多条支流，流域面积达322万多平方公里，占全美国领土的百分之四十多，居世界流域面积第三。）
2.导入：正如黄河是我们的母亲河，哺育了华夏民族，密西西比河也以他的伟岸身躯滋养着两岸的人民。这节课我们就来了解密西西比河两岸的风景，欣赏一下密西西比河两岸的优美风光吧。板书课题：（密西西比河）学生齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1.通过查字典、问同学等多种方式自学生字词。
（1）重点指导生字“葵”“瞰”的写法和“锥”“笃”的读音。
（2）重点词语
旖旎：柔美；婀娜。
酩酊：形容大醉的样子。
熠熠：鲜明；闪烁。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
聒噪：声音杂乱；吵闹。
潺潺：模拟流水声。
粗犷：粗豪；豪放。
和谐：配合得适当和匀称。
一望无际：一眼望不到边，形容非常宽广。
2.学生用一两句话概括出每个自然段的主要内容，小组交流。
教师检查，指导：
（1）密西西比河两岸的风光美好，引出下文。
（2）密西西比河西岸的植物单一，环境幽静。
（3）东岸植物十分丰富。
（4）东岸的动物给这个世界带来生气。
（5）对比两岸风光的不同，突出西岸风光旖旎的特点。
3.你认为哪句话能概括全文。
明确：密西西比河（两岸风光旖旎）。
三、细读课文，深入探究
1.教师出示问题，要求学生先认真朗读课文后，然后思考下列问题。
（1）密西西比河两岸的风光有什么不同？
（2）作者描写了众多动物的神态，目的是什么？
（3）后一段作者说“河这边却是一片骚动和聒噪”，你认为这是褒义还是贬义？
2.教师引导、鼓励学生对上述问题发表自己的看法，其他同学也可以纠正、补充。后，教师指导：
问题（1）：密西西比河西岸的植物单一，环境幽静；东岸植物十分丰富，动物神态各异。
问题（2）：作者通过对丛林战的动物进行神态和动作的细节描写，可以活灵活现地表现出东岸的动物不但很多，而且神态各异。这样，东岸的一片骚动和聒噪与西岸的万籁无声进行对比，动静相映，趣味横生，更突出文章的主旨。
问题（3）：当然是褒义，因为作者说东岸的各种声音“使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。”
（在这一阶段，应该引导学生理解：密西西比河东、西两岸风光各有特点，但并无优劣之分。同样生活在这里的无数的动物植物也都是和谐共存，不可缺少的。作者把目之所及（动、植物）、耳之所闻（各种声音）、甚至心之所想（后一句）渗透到一起，给我们描述了密西西比河优美的风光。）
3.片段欣赏，体会意境
（1）教师出示课文片段，要求学生通过这段话想象出画面的样子。
“有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。”
（2）教师指导：这一段话虽然很短，但是给我们很形象地描述了野牛的动作、形态、还有神态，可以让画面在头脑中清晰的显示出来，这就是语言的魅力所在，我们写文章，描写一种东西也应该这样掌握好用词和炼句。
四、再读全文，梳理结构
1.教师引导学生分段：同学们，我们已经了解了每个自然段的主要内容，现在，我们要给课文分成几部分，那怎样分比较好呢？小组讨论，并且说出分段的理由。
2.学生分组汇报，教师纠正指导。
第一部分（1自然段）
第二部分（2自然段）
第三部分（3、4自然段）
第四部分（5自然段）
第一自然段是总起句，引起下文，独立成一部分；第二自然段讲西岸风光，作为独立的一部分；第三四自然段讲的都是东岸的景色，合成一部分；第五自然段是对比两岸风光的不同，也作为独立的一部分。
【课堂作业新设计】
一、看拼音，写词语。
shān diān cūɡuǎnɡyūní
（）（）（）
ɡuōzào sāo dònɡfǔkàn
（）（）（）
zhuīxínɡmàn yóu
（）（）
二、写出下列词语的反义词。
茂密-（）粗犷-（）
广阔-（）硕大-（）
三、按要求写句子。
1.年迈的野牛深情地望着壮阔的河流和荒野的两岸。（缩句）
_____________________________________________________________________
2.动物带来魅力。（扩句）
_____________________________________________________________________
答案：
一、山巅粗犷淤泥聒噪骚动俯瞰锥形漫游
二、稀疏细腻狭小渺小
三、1.野牛望着两岸。
2.无数的动物给这个世界带来无穷的魅力。
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