记叙文顺序倒叙插叙，记叙表达手法的文段有哪些

倒叙是按照表达的需，把事件的结局或某个重要，要优先集中精力、突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方式。

插叙是在叙述中心事件的途中，为了帮开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节有关的主要内容的叙述方式。

顺叙是根据时间顺序，同事件发展的过程基本上都差不多，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

顺序倒叙插叙的作用是：1、顺叙：及时间出现、发展、结果的先后顺序来写。作用：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络了解、印象深入透彻。

2、倒叙：先写事件的结果，或把事件发展途中突出的片段提到前面，然后再用顺叙写出整个过程。

作用：制造悬念，吸引读者，不要叙述的平板枯燥乏味，提高文章的生动性，使故事情节波澜起伏。3、插叙：因为表达方法、情节上的需，暂时中断主线的叙述，而插入相关的事情或片段，以使读者得到更全面了解，插叙后再马上原线叙述。

作用：交代补充，为下文做铺垫（衬托），丰富本篇文章的全部内容，突出表现了中心。

大多数情况下来说，记叙文是按顺序来写，可以按照时间的先后，事情发展的顺序还有地址位置变换或者方位推移的顺序来写，但有的时候，候为了提高表达效果，也可采取倒叙或者插叙的方式来写。记叙文就是根据一定的顺序有条理的把时间、地址位置、人物、事情的起因、经过还有结果记叙下来。

记叙文 1、假设你在文章当中要强调一个人的变化过程，你可以写“他变了”、“张小宝新记”、“浪子回头金不换”等。

2、假设你强调两者的关系和交往，可以写“一起走过的日子”，“好的朋友”、“永远难忘的情谊”等。

3.记叙的人称有第一人称和第三人称。

以“我”的口吻或的视角来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采取第一人称来写，方便直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。反映记叙性语言准确、生动的特点。

4.记叙文虽然以叙述、描写为主想要表现方法，但经常借助议论、抒情、说明来开拓意境，深化主题。

各自不同的表达方法综合运用

1 叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方法。它是写作中基本、常见、也是主要的表达方法。

2 描写：是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的详细刻画和生动描摹。

3 说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方法。

4 抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

5 议论：按照作品写出自己的见解或道理.（记叙文中的议论时常起画龙点睛，揭示记叙目标和意义的作用。）

小结：

1.记叙文的6要素 人物、时间、地址位置、事件的起因、经过和结果

2.记叙文的人称 第一人称和第三人称。

3.记叙文的线索：1以时间转移为线索 2以一人为线索 3以一事为线索 4以一物为线索

4.记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方法的变换来划分

6.记叙文的表达方法：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论、抒情、说明等

7.记叙文的语言的特点：准确，生动

8.记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

总结：

1.有关记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面开始：

一是概括文章的主要内容，抓住以下哪些要点：

(1)把控掌握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

(2)把控掌握重要性语句，推测、猜想作者为什么要写这些人，事。

(3)分析层与层当中的关系，理清文章脉络，然后概括。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握并熟悉以下划分段落的方法：

(1) 以时空变化划分

(2) 以作者思想感情的变化来划分

(3) 按记叙内容的变化来划分

(4) 按描述的视角的变化、事情发展的阶段来划分

2.文章在内容上：以中心、意思相联系（思想感情）来答

在结构上：满分总

文章在开头：总起全文

文章在中间：承上启下

文章在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应。

2. 求记叙文的五种表达方法例句,短的,谢谢

（一）、记叙文五种表达方法的作用，各不一样：

叙述：就是叙述人物的经历、活动，事件发展的经过。

描写：就是以形象的语言，对人物、事件、环境，作详细入微的描绘，给人以真切的感受。

议论：就是讲述道理，表达作者的观点和态度。

抒情：就是抒发、表达自已的感情。

说明：就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和讲解。

（二）、如“豆子发芽”一句，就有五种不一样的表达方法：

1、豆子发芽了。（叙述）

2、豆子长出了瘦弱的小芽。（描写）

3、豆子发芽非常的重要。（议论）

4、，豆子发芽了！（抒情）

5、豆子发芽需水分。（说明）

（三）、说明的特点是“解说事物，剖释事理”时，进行冷静的静态讲解和解说；它不进行变动的叙述、描绘、论证。

说明 ，它不像记叙那样，去叙述事件的过程和人物的活动：

它不像描写那样，去发挥感情的变化；

它不像议论那样，去发表、论证作者的观点。

而说明是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和讲解。（这是说明的基本特点。）

3. 怎样区分句子表达方法的记叙与描写

这里说的记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程还有场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方法。

而这里说的描写是用生动形象的语言，把人物或景物的状态详细地描绘出来。这是大多数情况下记叙文和文学写作经常会用到的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境详细化。

由定义就可以清楚的知道，记叙侧重于把事件的过程说出来，而描写则侧重于把途中人物、景物、场面的详细状态写出来。例如，她看见我来了，就离开了。这是叙述，记叙。而假设说”她看见我来了，偷偷地笑了笑，就离开了“，里面的”偷偷地笑了笑“就是描写。

记叙文大多数情况下是以时间顺序来描述一件事情（还有其他方法暂且不提），中间部分大多数情况下是描述事件的中间过程。比如我要将今天去公园玩写成记叙文，既然如此那，开头部分我会写去公园的缘由还有去以前我的心理活动，并加上去公园的路途中的有关感想。

中间部分则是描绘到了公园后面我详细做了些什么，其间穿插我个人的心理活动。结尾处则是对今天去公园这件事的有关感想，并写上“这真是一次难忘的一天呀”之类，语。总来说之，根据一件事发展的顺序写下来就行了，没有必要在意那些部分该写些什么。

大多数情况下来说，记叙文中间部分分为横式结构和纵式结构。

横式结构其实就是常说的并列式，如《桂林山水》中间部分从＂漓江的水真清呀”“漓江的水真静呀＂“漓江的水真绿呀”三个并列段来写；如《多彩的校园生活》中间部分有考生经常会用到小标题“酸”“甜”“苦”“辣”作四个并列小部分来写。至于如何并列，可从人、事、地、物、情、感等的视角去划分。

2，纵式结构其实就是及时间顺序来写，写事件的发展、高潮即事件的经过〈出现或起因大多数情况下在开头部分，结局或结果大多数情况下在结尾部分〉。

中间部分时常是一件完整的事件或者多个片段，要确定好自己写作的重点，详略得当。

1、夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽视了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。

2、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲

3、父亲是一个少言的人。他和母亲在一起时，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，有时才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。

答:要有修辞的，因为描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的详细状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉

描写方式涵盖人物描写和环境描写。

人物描写：

1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

2.行动描写（动作描写）是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方式。

3.语言描写是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方式。

4.心理描写是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特点的一种描写方式。

5.神态描写：是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特点。

环境描写：

1.自然环境描写是对人物活动的地址位置、季节、气候、时间，还有场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用

2.社会环境描写，大多数情况下指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。

此外按照叙述人的表现手法，又可以将描写（涵盖人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。

1.正面描写（直接描写）是对人或环境的直接描述

2.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景以此收到“烘云托月”的效果

3.场面描写是对不少人参与的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各自不同的侧面，反映出宏观的自然情况。

4.细节描写是指对表现人物和情节发展有特殊作用，涵盖动作、神情、物件、环境等内在或外在的一部分细小换届的详细描写。

●白描

这里说的“白描”是指抓住事物的主要特点，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅先生很擅长于使用白描手法，如《藤野先生》中有关藤野先生的一段讲解：“其时进来的是 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了 缓慢而很有顿挫的声调，向学生讲解自己道：‘我就是叫作藤野严九郎……。’语言简洁，印象深入透彻。

●细描。

细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，对比白描，细描也可称为工笔，如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一部分：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好像大病新愈 的人，但是，精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，明显好久没剪了，却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一字’。”

新风霞的《傻二哥》则写得更细腻，把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特点刻画得淋漓 尽致，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的主要内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻 人的性格和形象。

●衬托 ，衬托是指在写人记事的途中，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人 们 常说：“红花虽好，还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托，也可从反面衬 托，可以以景物来衬托人，也可人衬托人，还可以物来衬托人，但都要按照表达内容 的需来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学各位考生，他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极 好，考生们可以反复阅读。这里摘出两段，请各位考生欣赏：

“窗外唯有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔；上面是铅色天，白皑皑的绝无精彩，而且， 微雪又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。

“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为意；……山楂树，从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且，傲慢，如蔑视游人的某心于远行。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。

●描写是文学创作的基本手法之一。

描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的详细描绘和刻划。作者大多数情况下综合使用描写、叙述等方式来塑造形象。

从描写对象上分，可以分为人物描写、环境（景物）描写。

人物描写涵盖肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。

景物描写涵盖风景描写、静态物与变动物体的描写等。

从描写的方式不一样上又可分为直接描写和间接描写。

肖像描写是通过对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方式。

语言描写是通过人物的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格的。

动作描写是以人物的动作，行为来表现人物性格的一种手法。

心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写。主要作用在于揭示人物的内心世界。表现人物的思想感情、刻划人物性格，深化作品主题。