一年级的学生有必要让他们每课都自己做拼音，26个字母制作卡怎么做的

一年级的学生有必要让他们每课都自己做拼音卡片吗？

没有什么必要自己做，做拼音卡片是有助于孩子记忆的，但孩子记住了就没有什么必要动手做，假设需加强孩子记忆还是多抄写，抄写的途中更加高效孩子的记忆，抄完后还可以考考孩子的详细读音，我家孩子的学习教学用具里面有拼音卡片，可以直接用，但学校跟学校明显不同可能有的学校没有配备教学用具。按照自家孩子情况而定。

回答:没有必要。

1.汉语拼音，作为学习汉字的载体是一年级上学期教学内容的重点，学生学习的重点，同时也是学生的难点。

2.学生自制汉语拼音卡片，既培养了学生的动手能力，又夯实了汉字拼音，不失为一种好的方式。但每节课都制作，完全没有必要。制作卡片是手段，而不是目标。

3.为了掌握并熟悉住汉语拼音，除学生自制汉语拼音卡片外，还可以采用朗读、背诵、默写等形式，同样能起到好的效果。

4.利用情境法识记汉语，也是一好的策略。例如，举行班级“汉语拼音竞赛”，出班级“汉语拼音黑板报”，教室内多贴几张《汉语拼音挂图》等。

总而言之，学习汉语拼音，方式多样，不可以拘泥于自制汉语拼音卡片一项，更没有每节课都要制作。

26个字母制作卡怎么做？

1.备好拼音本、直尺、彩纸、剪刀和彩笔。

2.用直尺测量拼音本横格的长度、竖格子的长度还有三格一共的长度。

3.用直尺在彩纸上按测量的数据标点。

4.用彩笔和直尺将标好的点连接成四线三格。

5.在四线三格上正规26个表达英语字母。

6.将写好的26字母裁剪下来，26个字母制作卡就这样完成了。

带图像音节词卡片怎么做？

制作方式：要制作整体认读音节的卡片，需准备两样东西，黑色彩笔或者马克笔，白色硬的卡纸。

制作步骤简单，就是把白色硬卡纸用剪刀，剪成小的正方形或者长方形卡片，不要太小，大多数情况下10厘米长宽的样子，再把16个整体认读音节写在卡片上面，这样整体认读音节的卡片就做好了。