写景作文如何抓住重点春节的习俗作文抓住重点写出特点

写景作文如何抓住重点？

写景作文要抓住五要点

一、目标明确 立意高远

写景同记事、写人一样，也要有明确的中心，既不可以随心所欲，也不可以为写景而写景，不然，都是不够取的。

写景记叙文表达中心的方法， 大多数情况下有两种：

一是借景抒情。例如：《海上的早晨》一文，作者运用手中之笔，描绘了了日出前、日出时、日出后美丽、壮观的情况，并以那喷薄而出、冉冉上升的江日象征出伟大祖国蒸蒸日上，蓬勃向上的新气象，字里行间充溢着对人、对自然、对祖国热爱之情。

二是以景明理。例如：《朝霞和日出》一文，作者以生动的笔触，绘声绘色地描绘了朝霞和日出的绚烂景色和生机蓬勃的气息，展示了晨光世界的多姿多彩，给人以身临其境，自然真切之感。作者由观日出，赏美景而联想到年轻人应该富有朝气、蓬勃向上。以景明理，立意高远，且顺理成章。

确定了文章中心后，我们就应该紧跟中心来选景。当然在写景的记叙文中，有的时候，也要写到人的活动，或者交代一下事情的简单经过，这些也都是与中心密切有关的。

二、认真观察 描写详细

观察，即认真察看客观事物或情况。

巴甫洛夫曾对学生说：“不学会观察，你就永远当不了科学家。”鲁迅先生也曾对文学青年说：“此后如要创作，第一须观察……”可见，观察针对写作是相当重要的。

你想要把某一景色描绘下来，把某一物体刻画出来，就得第一对自己所描写的景物进行一番观察，就得具有一双擅长于观察的眼睛，学会观察的方式，养成观察的习惯。

针对中学生来说，应该学会以下两种观察的方式：

（一）定点观察法。作者以一定的立足点为中心，随着的视角的变换（或从东到西，或自上而下，亦或是远到近，或时间转移……），有规则和程序地进行观察。

如：朱涛的《夕阳西下》一文，正是运用了这样的方式。作者选择“五层楼顶”为观察点，极目眺望，夕阳西下时的光，还有云霞的色彩、形状的变化，给我们描绘出一幅“夕阳无限好”的场景。

（二）移步观察法。这是常常运用的一种方式。它按照观察的需，持续性地改变观察的立足点，以此观察沿途的不一样景物或同一景物的不一样侧面。

例如：《春天的北海》一文，因为北海公园范围大，景观多，故此，作者运用了“移步换景”的方式。小作者沿着游览的路线，站在不一样的位置上，对北海公园作了较全面、详细地观察。作者从门口-小石桥-林阴路-山顶，逐级向上，不了解不觉地被大自然秀丽的景观所折服。

观察是写作的第一基本功。观察不限于自然情况，社会上的各自不同的情况都是我们观察的对象。观察，也不局限于视觉，嗅觉、听觉、味觉、触觉都可以帮我们认识自然情况和社会情况。

三、抓住特点　选好典型

特点，就是一种事物不一样于其他事物的地方。可以这样说，世上没有完全一样的两样物体。就算是很相像的孪生姐妹，别人分辨不出，父母却决不会认错。这是因为旁人没有抓住孪生姐妹各自的特点，而生活在一起的父母对他们的细微差别很熟悉。这些细微差别就是孪生姐妹的各自特点。世间景物林林总总，千姿百态，各以独特的面貌相区别。我们用文字写景，就要把景物的特点描述出来，如布局、形态、色彩、声音等，唯有抓住景物的特点，才可以写得形象、逼真，使读者有身临其境之感。

如：逯雨舸的《秋》这篇散文，正是抓住了“秋”的特点和独特之处。从时令上说，它“系在大雁的翅尖”、“袅在野菊花的幽香中”；在四季之中，秋则是“仪态丰满”的“少妇”，洋溢着“成熟和充实”，也是“温柔”、“多情”的“母亲”，它是“收获的季节”，又是“播种的季节”，它“萌发出绿色的希冀”，“结出金色的硕果”……那浓重的秋色，让作者“得以惬意的慰藉”！文章把“秋”写得独具特色，形象鲜明。

那么怎样才可以抓住景物的特点呢？

1、要擅长于进行比较。特点是在相互比较中显示出来的。

如：刘松海的《奇异的黄山》一文，正是运用比较的方式来揭示黄山“云奇山异”的特点。作者在写黄山时与“冰雪覆盖的长白山”、“红叶似火的香山”作比较，来突出黄山“奇”、“高”、“险”的特点；在写黄山的“云”时，作者则和“马尾似的卷云”、“山峰似的积云”、“空中的浮云”作比较，突出黄山的云“白”、“静”、“长”、“妙”的特点。

2、要注意景物的变化。景物不是千篇一律的，而是处于持续性的变化之中的。在不一样时间里，时常有不一样的形态。我们注意了景物的变化，就可以把控掌握它的特点。如：孙晶晶的《海上的早晨》一文，因为作者把控掌握了日出前、日出时、日出后光和色的变化，以此把日出的整个过程描写得非常生动、壮观：初，水天相接之处，天是黑黑的；马上，无际的大海与蔚蓝色的天空连成一线，地平线上产生了“一根红线”，渐渐地“红线”扩展成“火蛇”，海面上洒下了金色的“碎金”；尔后，云霞越来越红，一只红球冉冉升起……整个场景渲染得神奇瑰丽，灿烂生辉。

四、词语精到 余味无穷

文学巨匠高尔基说过：“文学的第一个要素是语言”，“语言是文学的基本材料，文学是语言的艺术。”

翻开古今中外的文学典籍，哪一位文学大师不是语言大师呢？在诵读完那些脍炙人口的优美篇章后面，大家时常被这当中匠心独运的词语所折服，大家所津津乐道的“一字师”，王安石诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字的反复更改，乃至近现代如鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等人的原稿中，都可以凸现出锤炼词句的艰辛和重要。

针对中学生来说，描写景物的文章要紧的是在动词和形容词上多下功夫。这是因为，动词和形容词（还有合适的副词），表现力顶级。假设运用得好，就可以把景物的变动、状况和色彩描绘得栩栩如生，惟妙惟肖。大家所熟悉的文坛典故：唐朝著名诗人贾岛“推敲”的故事，北宋工部尚书宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字的反复斟酌，都充分说明了这个道理。

先看动词用得准确生动的。

（1）大海是蔚蓝蔚蓝的，海浪时进时退，时高时低。海浪扑击在石头上，飞花碎玉般地乱溅开去。（龙春惠《请前往天涯海角来》）

（2）它那遒劲的枝干上，五片鲜红娇嫩的花瓣，几丝花蕊，凑成的那样小巧玲珑的花朵“拥拥挤挤”，在微风中轻轻地摆动，好像在热情地欢迎我们这些游客。

例（1） 中在“溅”字，从正面描摹出海浪扑击石头时，水珠四散飞扬之美，意境全出。

例（2） 中“凑”字，看似不经意的一字，其实细心的读者不难发现，那树枝干上的花瓣与花蕊，完美和谐地组成一朵梅花，实在是大自然的杰作，而小作者却说是“凑”，实际上是明抑暗扬，细细品味，意蕴无穷。

再看形容词用得准确生动的。

（1）春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的情况。

（2）凑近来一个深呼吸，，一股淡雅的清香扑鼻而来。

例（1）中的“悄悄地”、“轻轻地”、“默默地”描写出了校园早春的特点，早春的特点是什么呢？无声无息却时时伴随着你的左右。

例（2）中“淡雅”抓住菊花的气味特点是含而不露，韵味十足而不大肆张扬，芳香袭人，丝丝入扣。

五、线索分明，条理清晰

绚丽壮美的日出，漫天飞舞的大雪，白茫茫的浓雾，祖国秀丽的山河……神奇的大自然经常使我们惊叹，使我们激动，也令我们联想翩翩，更使我们迫切地要求吐情抒怀。写景的训练，既能提升我们观察事物的能力，又能培养我们语言的表达修养，既然如此那，如何才可以写出一篇有特色的描写自然景观、名胜古迹的佳作呢？我觉得非常的重要的是在描写景物时，要合理地具体安排顺序，其实就是常说的说要确定文章的一条线索，写出景物的特点。这个问题就好比一盘散乱的珍珠唯有用线穿在一起，才可以成为一条闪光的珠链。详细的做法，可以从以下两个方面开始：

一是以观察点为线索，随着观察点的移动、立足点的转换，变化描写的景物。

比如苏哲伦在《秋游公园山》一文中，犹如一位称职的导游，按着游览的线索，有条不紊地一个景点一个景点依次向游客具体地讲解：山坡上-山脚下-树林中-灵山塔顶上，线路叙述了解。同时在灵山塔顶上举目眺望时，又以视线移动为线索，从南面的横阳支江写到东面的马路，后写到北面的学校，抓住了景物特点，同时又显得层次十分清晰。

二是以观察时间的逐步递次推动、变化为线索来描写景物，表现出景物在不一样时刻的不一样特点。

比如王忍考生在《秋游凤凰山》一文中，按“晨曦初露”、“太阳出来了”、“夜幕降临”时的三个不一样时间，细细地描绘了秋天的凤凰山草木繁茂、美丽和生机勃勃。文章线索了解，结构紧凑，语言优美动人。徐立人考生在《海》中，截取了“早晨”、“中午”、“傍晚”、“入夜”四个不一样时间，生动地为我们描绘了四幅不一样色彩却同样闪光的海的图画。李松考生在《我爱故乡的海棠》中，则根据“春天”、“五一”过后、“六月20号到月底30号左右”、“七月10号到20号左右”、“中秋节到了”时间变化，详细入微地写出了海棠一年四季生长的形态特点。文章写得干净利落，把海棠一年四季的色彩写得绚丽多彩。

除了上面说的两种写作顺序外，我们还可以“以文章中心为线索”、“以景物特点为线索”、“以景物功能为线索”、“以作者游踪为线索”……在写作中，按照需合理的根据目前实际情况安排写作顺序，既然如此那，条理分明、层次清晰的佳作就一定能在你的笔下诞生。

春节的习俗作文抓住重点写出特点？

过年了了，便炮齐鸣 ，烟火也把天空照亮了 ，每家团圆的大家 都坐在电视机旁看着春晚，桌子上还放着不少好吃的 有饺子，有水果 有罐头有花生 ，还有糖块儿 电视的节目都把各位考生都笑了 。

如何抓写作文的重点？

1.明确概念，合适界定是写作文的第1个步骤。然后对话题的现实意义进行认真分析，找准切入点；马上，选择自己觉得有价值的材料和表达方法。对这个材料来说，要明确的主要是“忘掉”与“记住”的是什么。假设脱离话题要求，大谈“忘记过去就说明了背叛”之类的观点，明显是不够合适的。

不可以偏离了文章的主题，自始至终抓住主题进行构思写作，这样才可以使主题（中心思想）明确。

2.看图作文，因为可以考的图画都是漫画，漫画都是寓言，重要，要优先集中精力的是要对这个漫画的寓意有一个很好了解。

出题作文是考试中一定要的，因为考试就要有某种限制的文体，不然就不是作文的考试了。出题作文有各自不同的不一样的形式，材料作文之前是一种限制，目前，题作文是比较开放的，就目前，题作文出题来说，考生们在平日间的作文练习中可以各种形式去练，但是在考试中应该选定自己擅长的文体，写自己擅长的材料，着重于写好语言。

3.抓住中心写作文，就是抓住一个特点或论点去写。比如，文章中心是要写父亲的行为高尚，那你就要写父亲做了那些高尚的事情是怎么表现出父亲的高尚的。不过写人和写物还是有部分区别的，你要多写多理解。大体意思如上面所说，万变不离其宗。祝你好运。

4.写作文的要点是：你的中心思想是什么？其实就是常说的说，你想要说的是什么需要在心中都很清楚。把中心思想确定好了，你完全就能够紧跟这个中心展开写了。不管写什么样的作文都是这样的。

你想求的写景、人、动物等或做事是很好写的，你先确定一下想写哪方面，例如说写旅游，既然如此那，就把之前旅游具体经历或是听别人说过的写下来，重点是要确定一个中心思想是写旅游的风景好？还是写旅游当中碰见了感人的事件？想好了完全就能够写了，要突出你想表现的重点。

作文如何写才可以突出重点？

不管出题作文或者给材料作文（非出题作文）都要紧紧紧跟主题（中心思想）组织材料进行构思写作。应该做到请看下方具体内容几点。

一，审题，审清试题要求，（自出题目要醒目，干练，字数少而精，起到揭示文章中心思想的作用。丿

二，辨清体裁。（记叙文，说明文，议论文，散文等）。

三，按照文章体裁去选择组织材料。要紧紧扣住文章主题（中心思想）重点突出，详略得当。如人物描写，努力塑造人物形象，突出人物性格特点。抓住肖像，语言，动作，典型事例几方面浓墨重彩地去描写。还需要注意细节描写，正侧面烘托。这样写出来的文章才有血有肉，不干巴巴地几条筋。

四，文章层次，节构也非常的重要。开篇要开章明义，切入试题，引人入胜。本篇文章的全部内容依次展开。与主题（中心思想）相关的主要内容一定要重点写，但不可以拖泥带水，东拉西扯，松松散散，漫无边际这是写作的大忌。一定不要跑题。语言干净利索，通过简单、优美的句子去直击要点，揭示中心，段落层次分明。结尾要收得拢，要照应开头。一定不能写成头重，腰细，尾巴粗的大怪物！

以上是对写作的浅显体会，师友雅正！

1.标题很重要，要凝练出中心思想；

2.文章立意要清晰，有主线，有重点；

3.文章有详有略，抓住中心事件详细描写，其他内容一笔带过；

4.后要回到主题，更要升华主题，要有自己的总结。

这样写问题就不大了。

在这秋高气爽的天气，很高兴给各位考生分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那目前让我们一起探讨一下有关这个问题。

明确文章的主旨。抓住主旨，才是真正抓住重点，才清楚重点在什么地方儿下手！其次是，重点突出，依赖于细节描写刻化人物或事件！第三是，将抽象的情感或事理，形象生动化！例如说，歌颂爱情，河中鸳鸯成双成对，树梢头上喜鹊叫喳喳！

在下面高质量内容我为各位考生分享，第一我分享下我个人对这个问题有什么不一样的看法与想法，也期望我的分享能给各位考生带来帮和快乐，同时也期望各位考生可以喜欢我的分享。

文章重点不突出主要表目前叙述、抒情的主要内容过多，而描写的主要内容缺失。要彻底处理这个问题，就要做到突出重点。

在对人物行动过程的表达中，对主人公所做的能很好表现出文章主题的行动描写，光叙述了解他做了什么样的事或动作还不够，更加重要的是要描写出他是咋样完成这些行为或动作的，简单单就来说一下，我们不可以光写他做了什么，更加重要的是要写出他是咋做的。其实就是常说的我们说的“重要的不是你做了什么，而是你怎样完成的”，唯有这样，文章才会显得内容详细、重点突出。

在以上我的精彩的分享是有关这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我期望我分享的这个问题的解答于分享可以帮到各位考生。

我也期望各位考生可以喜欢我的解答，各位考生假设有更好的有关这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

我在这里，发自内心真诚的祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。

后欢迎各位考生有关这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得特别要注意关注下哦，每天为各位考生分享与解答我的想法与见解哦。

第一，要明确作文的立意是什么

其次，需要在首段段末点明立意

然后，在每一段第一句话点明立意，可以从不一样的视角去切入（比如是什么，为什么，怎么做）。如：立意是“理想”，第二段第一句话基本上“理想是人生这条漫长道路上的指路明灯，有了理想才可以一路远航”。（是什么和为什么的结合，其实就是常说的思考为啥要有理想，答案就是这段首的第一句）。然后 本段就紧跟这一句展开。

，每一段段末也尽可能再点一次立意。

后，结尾段也要点名立意，结尾段一定要短，点题就可以。

写作文要抓住什么重点？

第一审题，看试题对你的要求是什么。

假设是给材料作文，则要先充分看懂所给材料。

其次立意。

这里说的“意”，即主题、中心思想，不管名字叫什么，都是一篇作文想表达的主要意思，一篇文章的灵魂。

定下这个主要意思，就好像奔跑的人找到了目标，千方百计使劲往目标跑就行了。

这个意是按照所给的试题、材料来确定的，故此，审题是立意的前提。

假设写议论文(大多数情况下高中、高中毕业考试才考议论文)，按照试题、材料确定的中心论点就是一篇作文的“意”。你可在中心论点统帅之下从哪些方面去设置分论点。

初中(中考)大多数情况下考记叙文，它其实也有“中心论点”，即你对人生、社会某一问题上的一个集中看法，和议论文不一样的是，这个看法是用写人、记事间接表达出来的，而且，更侧重主观感情的表达而不是客观说理，故此，议论文是“以理服人”，记叙文是“以情感人”。注意感情要真挚，不要装不要拔高。

审题、立意，明确写作中心后面要选材，议论文用事实和道理证明自己观点，记叙文用典型的人物和事件来感动读者(阅卷老师)，故此，注意选材要严。

选材立意有的时候，候是同时进行甚至先从试题想到有关材料，然后提炼中心的。

说明文大多数情况下不会考，只是在议论文和记叙文中用到这样的表达方法，为议论和记叙服务。

然后是列概括地叙述纲目、要点的公文，可列可不列，打个腹稿也行。主要是为了行文紧跟中心，层次了解。

除了运用相关文体知识，还应该注意尽量独立思考，立意新奇，比较受欢迎，让阅卷老师眼睛一亮。

再就是重视开头和结尾。

万事开头难，一篇作文的开头决定了文章的走向，也给阅卷老师一个先入为主的印象。

结尾时常画龙点睛或加深主题，让读者感到余味无穷，这里说的结尾实际上也是一个启动，故此，也须下功夫。

文章主体，要注意内容丰富，这里说的凤头豹尾，还需要猪肚，五脏六腑，才有可看的。

不少名人是反对文章作法的，这里说的文无定法，但作为非天才的普通学生，作为参加本次考试作文，还是根据大多数情况下规矩来吧。假设你有把控掌握要赌一把，标新立异，惊世骇俗，弄个满分作文也是可能的。

另外注意，生活永远是文学艺术和作文的源泉，故此，注重平日间的观察累积，不少写日记。

列概括地叙述纲目、要点的公文很有效,但是，列的好不好完全就能够决定你的重点抓得好不好.

一个文章就是需一个“脊梁骨”,在列概括地叙述纲目、要点的公文时,要把主想要表现的中心思想和感情列为主要,这样在选材时就要看着自己列的重点来选,还把事件描述得很具体,就肯定能抓到重点.这是我多年得到的精华啊!望能采纳!

开头要写好,结尾总结好.把你需写的事件细节理顺,然后把事件过程分成哪些大纲,每个大纲可以用大段写出来,一部分重点反映事件转折的句子用小段写出来,用一定程度上的比喻句之类的手法,条理了解句子流畅,后写出你自己的体会或者感慨,基本五十分的卷子可以拿四十五分

作文如何从题材中抓住重点？

你可在考试时先看看作文试题,后面你可以一边做前面的题,一边想作文的思路,时间就可以大大减少,而且，你好选用的文章是你平日间有把控掌握的周记作文,这样好成绩会更容易到手,只要稍加更改满足此次试题就行.注意：开头和结尾一定要说一下本次的主题,就OK了,实际上根本不需要划什么的1、审题。审题就是分析试题，弄清试题的含义、范围和要求等。大多数情况下来说，审题有两种方式：1、抓中心词语法2、逐词分析法。

2、确定中心。中心就是文章的主题是统率全文的“灵魂”。