中班数学什么动物受欢迎教案，什么动物受欢迎教案中班数学

讲课目标，什么动物受欢迎？，让孩子们明白这一活动的目标，就是要清楚什么动物受欢迎，并且理解他们为什么受欢迎的因素

课程内容分析，什么动物受欢迎？，老师，可以组织一部分资料和一部分材料还有以卡片的形式分给孩子们，目前孩子们熟读认识和了解，然后拿出自己的方法去判断出什么动物受欢迎，然后再把自己的判断与老师的结果相对比。得出正确的结论

课程效果总结时，别忘了给好的孩子进行表扬哦

什么动物受欢迎？做爱中班，在这样的课中，详细指导幼儿对动物的喜欢，了解幼儿喜欢什么样的动物，在课上，老师可以拿出多一部分的动物图片，让小朋友辨认，然后老师再向小朋友提问喜欢什么动物，老师，可以拿出小猫，小狗，小兔子，小鸭子，还可以拿出大型动物狮子，老虎豹子，大象，河马让小朋友逐步一个个辨认并说出他们喜欢的动物

中班数学小动物家在几楼啊？

这一刻，我刚刚讲过这个，第一要教孩子怎么来认识楼层和单元？

你唯有让他掌握并熟悉了楼层和单元，他才可以找到几楼几单元，第一要从单元号来找，然后让他找找到单元号后面，再让他找到楼层，这样找起来比较简单，而且，有规律，像做这种类型的题，一定要找到规律，找到规律后面才可以做。

　　游戏1：快活呼啦圈

　　游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈

　　游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶当中的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少取得不一样的礼物。

　　游戏2：玩报纸

　　游戏准备：折报纸

　　游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢取得不一样的礼物。

中班儿游戏名称大全 ，游戏是幼儿喜欢的一种活动形式 。幼儿园游戏分为体育游戏，一直游戏表演，游戏音乐游戏等等 。

体育游戏《勇敢的飞行员 》《好玩儿的垫子 》《绕开障碍物 骑小车 》音乐游戏《找朋友 》《切西瓜 》表演游戏 《三只蝴蝶》《小象的心愿 》益智游戏 《萝卜蹲》《猜一猜》

中班健康户外游戏名称有不少，如《木头人》，《粘泡泡糖》，《城门城门几丈高》等，它们的玩法各一，小朋友很喜欢。

1、游戏名称《木头人》游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到后一个字时全部幼儿摆出造型不动。老师说时间到才可以动，游戏反复进行。

2、游戏名称《粘泡泡糖》游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌粘粘粘泡泡糖，…

大雁是一种候鸟，大多数情况下每一年春季飞回北方交配产卵进行繁殖后代，当秋季温度降低后飞往南方度过冬季，故此，大多数情况下看到大雁往南飞去，就代表秋天到了，松鼠大多数情况下在秋季储存粮食，来度过寒冷的冬季，故此，看到有松鼠不停地忙碌，说明是秋天到了，

中班社

幼儿园中班《物品分类》教案 活动目标 1、尝试按大小、颜色、用途等两种不一样特点对物品进行分类. 2、锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力. 物品分类是很有意义的，可以让幼儿学会分类整理，又培养了幼儿平日生活中分类整理的好习惯。

社会性幼儿园玩具

适宜班级：小班、中班

玩具功能：社会性幼儿园玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的幼儿园玩具。这些幼儿园玩具都拥有一定的主题，也是一种主题形象幼儿园玩具。社会性玩具代表有“娃娃家、扮演类玩具。

2、认识类幼儿园玩具

适宜班级：中班、大班

玩具功能：指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提升认识能力，丰富知识经验的幼儿园玩具。这是现在家长们非常喜欢买的幼儿园玩具。

例如说拼图幼儿园玩具，如数字拼图、动物拼图、六面拼图等、结构幼儿园穿编、活动幼儿园玩具等

3、活动性幼儿园玩具

一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到目前的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的主要内容。

2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。

3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。

4、幼儿用书27~29页。

5、挂图《小熊长大了吗》。

6、语言磁带。

三、活动重点：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

四、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

五、活动过程 ： 1、情景表演，激发幼儿兴趣。

（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰，表演小动物的语言和动作。

（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！ 2、结合挂图，欣赏故事。

（1）教师结合挂图讲述故事一遍。

（2）小熊的朋友是谁？为什么小动物都说自己长大了？引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。

（3）小熊长大了吗？你是咋清楚的？引导幼儿说说不了解不觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也可以轻而易举地跳过去了。

（4）播放故事录音，幼儿再次完整欣赏故事。

3、找寻"小时候"的我。

（1）你们小时候长什么样子？和目前相比有哪些明显不同？ （2）幼儿相互欣赏小时候的照片，说说自己成长的变化。

（3）你长大了吗？我们班了有什么小朋友大呢？为什么你认为自己长大了？引导幼儿从身体长高了、体重增多了、学会做不少事等方面来讲述相关自己长大的事情。

六、活动反思： 《小熊，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且，都拥有了不少本领。

但是，小熊却不清楚自己已经在不了解不觉中也长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河目前也可以轻而易举地跳过去了。

小熊究竟长大了没有？从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了，但是，小熊一直认为自己还没有长大。

在故事的后，小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大了。

这些小动物都成为了幼儿园里大的小朋友了，以此联想到自己也是大班的小朋友了，自己也长大了。

幼儿说说相关自己长大的一部分事情，体会到长大的快乐。

活动的目标是让孩子感受到事物的成长变化，以此引发孩子对自己成长的特别要注意关注，故事的后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河，原来小熊正的长大了，本领也变大了。

让幼儿感受长大以后美好的一切。

并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩子们的表现方法都明显不同哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声吧，相信对我们的教学工作也是一大启发哦！

小动物都很的可爱，他们萌萌哒，很受欢迎