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相关安全自护的资料和手抄报？
安全自护常识 行走安全 上下学，眼要明， 一路纵队靠右行。
车辆靠近早躲开， 边走边玩有险情。
过马路，左右看， 要走人行横道线。
等公车时不越线， 挤撞抢坐很危险。
校园安全 教室内，校园里。
学习活动有规则和程序。
走廊前，不跑跳， 注意安全不打闹。
上下楼，靠右边， 不推不挤不抢先。
考生间，要谦让， 团结友爱好社会风气。
远离网吧 游戏厅，小网吧， 影响身心远离它。
互联网时代资讯快， 游览网页分好坏。
知人知面难知心， 网络用户约见不轻信。
不良书碟不可以看， 自控力低会受骗。
灭火自救 煤气着火不慌忙， 找到阀门快关上。
毛巾床单来灭火， 不要贸然开门窗。
火警电话号码119， 地点位置火势说周详。
速离险境找援助， 逃生自救有良方.
校园防诈骗手抄报内容？
学生防骗常识，宣传标语
一、学生防骗小常识
1、不要将个人证件借给他人，以防被冒领。
2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码住址、电话号码、手机、呼机等随意提供给他人，以防被人利用。
3、对陌路之人千万不要轻信，更不要将钱款借给不知道的陌生人。
4、千万不要轻信马路广告或网络在线及手机的求职应聘等信息，勤工助学一定要通过正规渠道，防止上当受骗。
5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，碰见把控掌握不准的事，应及时向父母、老师或保卫处(派出所)报告，不要漫无目的从事。
6、千万不要贪图小便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。
二、如何不要诈骗
1、不趋利，不泄漏个人或家庭信息。
2、不轻信，不向陌生用户支付汇款。
3、不猎奇，不购买违法违禁物品。
4、不惊慌，对恐吓电话号码短信不理睬。
5、不麻痹，要多方核实真实性。
6、不侥幸，但凡是发现被骗快速报警。
三、防诈骗宣传标语
1、时刻绷紧防范之弦，谨防新型电信诈骗。
2、铸就防骗长城，擦亮识骗慧眼。
3、诈骗手法越来越新，你我一定要小心
4、一不贪二不占，诈骗再诡玩不转
5、严厉打击电信诈骗犯罪，保证公民财产安全
6、群策群力防范诈骗，同心同德平安嘉善。
7、骗人之心不可有，防骗之心不可无
8、陌生来电多防范，资金转移留心眼
9、积极加强自我防范意识，共同提升识骗防骗能力
10、幸福生活双手造，馅饼不会天上掉
冒充电信、邮政、公安、检察、法院等单位工作人员电话号码诈骗：不法分子冒充电信局工作人员以电话号码欠费等名义开展的一系列诈骗行为，以事主账户涉嫌洗钱，诈骗等犯罪活动，利用事主急于澄清自己的心理，让事主将自己银行存款转入不法分子指定的安全账户的诈骗行为。
类似的还有自称邮局工作人员来电称包裹藏有毒品；自称法院工作人员来电称有传票，毒品犯罪；自称社保局工作人员来电称社保账户欠费的；但凡以上种.种来电，只要提出要你到银行去或者让你汇款至某个个人名字的账户，百分之100是诈骗。
防电信诈骗的宣传标语
1、诈骗电话号码莫轻信,但凡是碰见要报警。2、电信诈骗不难防,不给不要不上当。
3、同心同德争创文明常州,群策群力打击电信诈骗。
4、钱卡证件分开放,挂失要快莫等闲。
5、大吉大荔:莫信天上掉馅饼,财富双手来创造。
6、互联网购物要小心,低价商品莫贪心。7、机上取款要当心,切莫轻信小广告。8、难分电话号码真与假,请您联系110。
9、不要轻信涉钱信息,严防骗子乘虚得逞。
10、和谐互联网你我共享,电信诈骗各位考生共防。
五年级学生培养责任心还培养什么？
养良好的行为习惯是德育的基本工程，儿童入学后，启动真正参与群体生活，认识个人与集体的关系。因为这个原因小学阶段是学生行为习惯培养教育的重点。责任心的养成则是重点中的重点。 “十年树木，百年树人。”“树人”就是在学生的心田“播种”，播种一棵火热的责任心。给学生一个信念，“我要做一个有责任心的人”，对自己、对他人负责，对社会有用的人。
什么是责任感呢？他是指人自觉地把分内的事做好的心情，也说责任心。高度的责任心是人的优秀品质的重要组成部分是人做好各项工作的前提是家庭稳定、社会团结的有力保证。责任心,基本上关系到学生以后的命运,决定着学生的人生。
要培养劳义和文化相互接合，董得老爱幼，练习口才学会作人的级本知识。
一、详细指导思想：
以区、局和镇教育办的详细指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教学内容具体安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、一定要每周全部集中教育，还有做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对考生们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的出现还有对触电后急救经常会用到知识了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝考生们食物中毒的事件出现。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视作学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，做好运动前的准备操，尽可能不要运动伤害事故的出现。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、教学设想：
1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，提高学生学会保护自我，学会生存。
3、紧跟“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平日间重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力打造“平安班级”，做到无意外事故出现。
小学五年级安全教育计划(二)
一、详细指导思想
以上级教育部门下发的相关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学规则和程序，为全面提升我班教育教学质量服务。
二、落实组织
建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施
1、继续抓好安全教育：
我班将充分利用手抄报为宣传阵地，还有通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，保证学生人身安全。
2、进一步完善规范制度：
我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将做出明确规定，规范程序。同时，还将常常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，及时处理。
3、加强落实防范措施：
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级反映，并作好妥善处理，保证师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如相互追打、奔跑等。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不管是集体活动还是体育课，都一定要在教师的带着下进行，不可以随意离开集体自己活动或不听指挥，碰见他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且详细指导学生学会使用各自不同的求救电话号码非常在体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方式科学。开展活动前，我班将仔细组织，保证安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在重要的位置，不可以离群，不可以上危险地段，不可以做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验：
学期结束时要对学校安全工作进行总结，累积经验，找出差距，持续性完善措施，改进工作方式。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。
安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学规则和程序，要把班级安全教育和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，不要出现各种安全责任事故，保证教育教学规则和程序的稳定还有全班师生生命和班级集体财产的安全。
小学五年级安全教育计划(三)
一、详细指导思想
学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提是进行正常教育和教学规则和程序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要的因素。开展安全教育针对学生学习安全知识、提高安全意识，提升自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的出现有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实质上，制定了五年级安全教育课程的教学计划。
二、学情分析
五年级学生大多数在11岁左右，他们大多数天真活泼，学习仔细，好动脑筋，身体健康。五年级学生他们启动进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺少，因为这个原因在这一时期有必要对他们加强相关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。
三、教学目标
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生一步一步形成安全意识，掌握并熟悉必要的安全行为的知识和技能，了解有关的法律法规常识，养成在平日生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保证中小学生安全健康的成长。
1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固培养“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2、培养学生社会安全责任感，使学生一步一步提高安全意识，掌握并熟悉必要的安全行为和知识技能，养成在平日生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，大限度地预防安全事故出现和减少安全事件对学生导致的伤害，保证学生的健康。
3、安全教育遵守学生身心发展规律，把控掌握学生认识和了解特点，坚持针对课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，持续性强化养成习惯。
四、教学重点难点
以中小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生培养和强化安全意识，掌握并熟悉必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施
(一)坚持正确的价值导向
一定要坚持以和“”重要思想为详细指导，培养和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于我们全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固培养“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
(二)全面开展课程目标
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学途中，要运用开展丰富多彩的教学活动，帮学生掌握并熟悉必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
(三)坚持“贴合学生、贴合生活、贴合实质上”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实质上和社会实质上中找寻有关的教学素材，注重选取学生普遍特别要注意关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮学生掌握并熟悉有关的安全知识和方式技能，并运用到生活实质上中去。
(四)引导学生自主学习
在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等相关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等各种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题处理中掌握并熟悉安全知识、提升安全技能、丰富情感体验。
在教学中，不可以将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
(五)努力开展开放式教学
在教学中，采用各种途径和方式全方位、多的视角地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、互联网等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，提高安全教育的效果；可以与公安消防、交通、治安还有卫生、地震等部门建立密切联系，开展各种多样的实践体验活动。
六、教学内容具体安排
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、一定要每周全部集中教育，还有做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对考生们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的出现还有对触电后急救经常会用到知识了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝考生们食物中毒的事件出现。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视作学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，做好运动前的准备操，尽可能不要运动伤害事故的出现。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
