全日制早教的课程设置是什么样的，全日制早教有哪些

全日制早教的课程设置是什么样的？

从学前教育的普及到早教，中国的教育水平与慢慢世界接轨，走科学、国际化的道路。教育事业备受重视，教育意识提高，早教作为教育行业的“新秀”，一产生就收到了热捧，早教中心纷纷产生，早教事业蒸蒸日上。

对早教这个“新兴事物”感兴趣的不单单是看到早教巨大市场的投资人，更相关心孩子教育的家长们，早教的课程是什么样的？通时间太早教我的孩子能学到什么知识呢？下面就由真爱幼幼为你具体分析一下。

早教中心分类：传统早教全日制早教

传统早教，购买课时形式，每天1节-2节早教课，宝宝在家长的陪伴下来到早教中心，和早教老师一起完成孩子的早教课。这样的模式合适全职妈妈，有充足时间陪伴孩子去上课。

全日制早教，早教的同时加入托班的职能，孩子在早教中心接受早教课程不需要家长陪伴，早上把孩子送到早教中心，晚上下班后再接孩子回家，双薪家庭更合适这样的模式。

早教的目标：

不少早教机构为了迎合家长的需求，以“开发智力”、“提升智商”作为噱头来博取眼球，夸大了早教的职能。早教不是为了创造神童，而是用科学的方式帮孩子更好的成长。世界上没有完全一样的两片树叶，更不会有完全一样的孩子，早教通过科学的游戏，观察、了解每个孩子的天性、特质，采取特殊性、针对性的方法，做到因材施教。故此，早教不是控制孩子，让他们根据大人的标准要求自己，而是让他们顺应天性，尽情发挥自己的创造了、想象力，早教中心的作用就是帮孩子发现潜质，在孩子的成长途中提供一定程度上帮。

全日制早教的课程设置：

不一样的早教中心课程设置都明显不同，真爱幼幼全日制早教的课程主要分为四大体系：亲自欢动、music baby，身体资源开发、魔幻绘本故事屋。注重培养孩子感官探索、身体协调、语言表达、社会互动、创意体验等各方面的发展。在实践中发展自我，在互动中开发潜能，使每个宝宝生命中的前三年，得到身心的健康发展和人生坚固的智慧根基。