小学三年级下册语文教案3篇
【文章简介】教案是教师为顺利而有效地展开教学运动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实质情形，以课时或课题为单位，对教学内容、教学流程、教学要领等进行的详细设计和安排的一种适用性教学文书。以下是华宇考试网整理的《小学三年级下册语文教案3篇》有关资料，但愿帮助到您。
【篇一】小学三年级下册语文教案
1、教材分析《嫦娥》是人教版课标尝试教科书三年级下册第29课《新诗两首》中的第二首新诗，是围绕本组专题“民间故事和神话故事”而选编的。《嫦娥》一诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感触感染，这是一首设想富厚、撒播很广的新诗。《嫦娥》的面前是一个神话故事，在教学时应做得当拓展，指导学生阅读其他民间故事和神话传说，加强对故国优秀文明的酷爱之情，也为后面的书面语外交做准备。
这首诗内在富厚，字词较深，对三年级的学生来讲，明白起来有必定的难度，所以，在教学中我重要通过学生朗诵感悟，设想领会的方法。使学生对新诗形貌的抽象有所感悟，对新诗饱含的情绪有所领会，引发起他们对考试复习新诗的兴味，对神话故事的喜好。教学中做到以生为本，顺学而导，所以，基于对教材的明白，将本课教学重点定为：朗诵新诗、背诵新诗。教学难点为明白新诗粗心，领会诗中表达的情感。
2、教学目标
一、熟悉“烛、晓”两个生字。
二、朗诵新诗、背诵新诗。
三、明白新诗粗心，领会诗中表达的情感。
四、引发学生阅读新诗和神话故事的兴味。
3、教学准备
学生：预习课文，自学生字。
教师：制造多媒体课件。
4、教学流程
1、故事导入
（一）今天，先生把一名漂亮的仙女请到咱们的讲堂，看看她是谁。（出
示嫦娥的图片）
（二）对于嫦娥，有这么一个传说。
（三）播放《嫦娥奔月》的故事。
（四）嫦娥脱离了亲爱的丈夫，在月宫里过得怎么样呢，让咱们一同走进晚唐墨客李商隐的名诗。
（五）跟先生写课题。（提醒：女字作为部首时，这一横无法冒出面。）
【设计企图：明白《嫦娥》这首新诗，必需对《嫦娥奔月》这个故事有必定的了解，而故事的引入，又能引发起孩子的考试复习兴味。】
2、初读新诗，读准字音。
（一）读精确
一、自在朗诵新诗，自学生字。
二、认读“烛、晓”两个生字。
三、认读“烛影、晓星、屏风”三个词。
四、朗诵新诗。
（二）读出节拍
一、我们读诗，讲求的是节拍和韵律，谁来有节拍地读这首诗？
二、能听出他的节拍吗？
三、师生互助读（先生跟各位一同读怎样样？）
【设计企图：有级别的读诗，从读准字音，到读得有节拍，步步深化。】
3、再读新诗，明白诗意
一、回首明白诗意的要领？
二、学生用考生自己爱好的要领自学新诗的意义。
三、同桌交换
【设计企图：新课程标准非常夸大学生在考试复习流程中的自读自悟。所以在梳理诗句意义时，摈弃了传统新诗教学的逐句解说，而是让学生首先对新诗有一个感知层面的整体掌握，再通过表明自立探讨诗句意义。通过同桌间的互助考试复习的形式，使学生在自立考试复习和互助交换的流程中学会考试复习，学会探讨，】
4、品读新诗，领会嫦娥心境
（一）嫦娥在月宫里心境怎么样？诗中哪一个字直接写出嫦娥的心境？（悔）
（二）你能给“悔”字组词吗？
（嫦娥忏悔什么？你能把嫦娥的心境读出来吗？）
（三）嫦娥为何忏悔？（预设：由于她驰念后羿、由于她在月宫里过得很不高兴……）
【篇二】小学三年级下册语文教案
《果园机械人》考试复习目标
一、正确流畅地朗诵课文，掌握文章的粗心。
二、感触感染科学技术的发展给人们的生活带来的庞大改动，引发学生对奇妙的科技天下的兴味及探究的*。
三、提升对文章的略读能力。
教学准备
一、在网上查找相关机械人的资料，了解机械人在哪些范畴起了哪些感化。
二、准备一个电动智能小狗玩具。
教学流程
1、引入、激趣
一、出示智能小狗玩具，指名上台玩一玩。（通过游玩，感触感染智能小狗的智慧天真，引发激烈的猎奇心和求知欲。）
二、师指导：机械狗是何等风趣、何等智慧啊！机械人是怎么样的，会有何等醒目呢？你想了解吗？那就请考生自己读一读24课果园机械人（师板书课题）
2、自读课文，明白粗心
一、课文讲了个什么故事，你能用对比冗长的几句话来讲吗？先说给你的同桌听听。（而后再指名说，注重指导学生把内容说清晰完好。）
二、课文中的机械人是怎么样的呢？哪些中央风趣？找到相关的句子勾出来，再重复地读几遍。
三、和小组的同学交换考生自己的感触感染。
3、读课文，想一想你在课文中读到什么不明确之处吗？
4、跟着科学技术的迅猛发展，机械人的本事也一般会愈来愈大，感化也愈来愈多，你们都在网上查找了有关的资料，我们来交换交换，更多地了解奇妙的科技天下。（指名报告请示收集的资料。）
5、听着各位收集来的资料，咱们每个同学都不由自主地瞪大了眼睛，一直地收回由衷的赞赏，你们各位究竟是在赞赏什么？谁来讲一说。（师总结：机械人的醒目使人赞赏，一日千里的高科技使人赞赏，勤奋聪慧敢于缔造的人类更使人歌颂！）
6、功课：（小练笔）让咱们展开设想，想想考生自己未来想创造什么样的机械人，它有哪些本事，先说给爸爸妈妈听，再写下来。
【篇三】小学三年级下册语文教案
《太阳是各位的》1、教材剖析
《太阳是各位的》是一首充溢宁静象征的儿童诗。
全诗分为四节。在前两节中，作者薛卫民用拟人的伎俩描画了太阳在一天以内为地球所做的坏事，让孩子们逼真地感触感染到太阳带给各位的暖和。但全诗的重点其实不在于此，而是借前两节极尽衬着漂亮、心爱的太阳，从而在后两节中，让孩子们领会到，如此心爱的太阳不只仅是咱们的，此外国家小小伙伴的，而是各位同享的。学完全诗后，进一步指导学生领会：不只太阳是各位的，玉轮是各位的，全部天下都是各位的。但愿全球的小小伙伴都在相同片蓝天下同享着宁静与安定。
诗句言语美丽 ，琅琅上口，要指导学生有情感地朗诵，并进行背诵，这是教学的重点；引领学心理解诗歌的含义、领会作者的拟人写法是教学的难点。
（一）考试复习目标：
一、会认“彤、陪”两个生字，会写“彤、陪”等四个字；正确读写“红通通、朝霞”等五个词语。
二、正确、流畅、有情感地朗诵全诗，并进行背诵。
三、继续造就摘抄美丽 文句的习气。
四、明白诗歌内容，领会列国儿童的勾结友好，以及只要全球人民和气相处，增强信托和明白，人类才有更优美的明天，感触感染诗歌的高兴气氛。
（二）教学重难点：
一、指导学生朗诵、背诵诗歌。
二、明白诗歌的含义，领会作者的拟人写法，感触感染诗歌独有的言语魅力。
2、学情份析：
这首诗歌设想富厚、抽象感强，文字美丽 、意境深远，富于音乐性和节拍感，学生很是爱好。并且由于文辞对比简单，因此他们能够对比轻易天文解字面意义，但诗歌的深层含义及诗歌的言语魅力则不易意会，需要教师的指导。
3、教学要领
让学生多读，读中感悟，读中明白，读中指导。别的增添一些辅佐课件帮助学生加深明白。无理解行动词时让学生通过演出加以明白。
4、课前准备：
一、学生汇集与太阳相关的资料。
二、教师制造多媒体课件。
三、每一个小组便宜一套字词卡片。
5、教学过程：
（一）激趣衬着，唤起生活的沉淀。
师：“有位短命公公，天黑从东边出来，它把灼烁给天下，还把暖和洒人世。”猜猜它是谁？猜对了，看，它来了。播放歌曲《七色光》。你们爱好太阳吗？你们对太阳了解多少呢？
师：是啊，没有太阳就没有咱们这个漂亮、心爱的天下。今天，咱们就要来考试复习一首诗歌。指板书。生齐读：太阳是各位的。师：真棒，声响真嘹亮！
师：看了课题你有什么问题要问吗？（预设：为何太阳是各位的？各位指的是谁？）好，咱们就带着这些问题来考试复习这首诗歌吧。
（二）品尝吟诵，享用诗意的醇美。
师：朗读诗歌，告诉先生你读懂了什么？（每节讲了什么内容？）这首诗歌一共有四大节，你爱好读哪一节就读哪一节，自在读读诗歌吧。
师：先生读题目，爱好读的同学考生自己站起来接上来读。
师：听了同学们的朗诵，先生也想来读一读了，我读诗歌的第一大节。同学们听听，看先生哪儿读得美？
（师声情并茂地范读，配以动画及音乐。话音一落，学生报以强烈热闹的掌声。）
师：（心情冲动）感谢你们的掌声，看模样，你们对先生的朗诵很满足，那你认为先生哪儿读得美？
生1：先生读得太有情感了。
师：呵，我是在辛勤劳动体现，辛勤劳动地以情绪人。
生2：先生把“朵朵白云”这个词凸起来读，读得特殊美！