这首诗的前两句的意思是什么(三年级语文)，三年级下册语文第二课的意思是什

这首诗的前两句的意思是什么?(三年级语文)？

三年级 下册 第2课 古诗两首

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不了解细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：

1、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

2、妆：装饰，打扮。

3、一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中不是说肯定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示不少的意思。

4、绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

5、裁：裁剪。

6、似：如同，好像

译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

中心思想：《咏柳》这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

春日

[宋] 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

注释：

1、春日：春天。

2、胜日：天气晴朗的好日子，也可以看出人的好心态。

3、寻芳：游春，踏青。

4、泗水：河名，在山东。

5、滨：水边，河边。

6、光景：风光风景。

7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

8、东风：春风。

译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看得出来春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

中心思想：《春日》这是描写春天风光的一首诗。诗人在一个阳光明媚的日子到郊外去踏青，沐浴春风之中，看到满眼春色，不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。这首诗寓情于景，语言清新活泼，特别是后两句以内涵丰富，形象鲜明，一直广为流传。

小学三年级下册语文第二课是什么意思？

三年级 下册 第2课 古诗两首

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不了解细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：

1、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

2、妆：装饰，打扮。

3、一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中不是说肯定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示不少的意思。

4、绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

5、裁：裁剪。

6、似：如同，好像

译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

中心思想：《咏柳》这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

春日

[宋] 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

注释：

1、春日：春天。

2、胜日：天气晴朗的好日子，也可以看出人的好心态。

3、寻芳：游春，踏青。

4、泗水：河名，在山东。

5、滨：水边，河边。

6、光景：风光风景。

7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

8、东风：春风。

译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看得出来春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

中心思想：《春日》这是描写春天风光的一首诗。诗人在一个阳光明媚的日子到郊外去踏青，沐浴春风之中，看到满眼春色，不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。这首诗寓情于景，语言清新活泼，特别是后两句以内涵丰富，形象鲜明，一直广为流传。

写出两首写景的古诗词？

《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

《绝句》：俩个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

第一首：

春日

宋 · 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

第二首：

咏柳

唐 · 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不了解细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

三年级上册的八首古诗？

1所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2

山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3

赠刘景文

（宋）苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，是橙黄橘绿时。

4

夜书所见

（宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

5

望天门山

（唐）李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

6

饮湖上初晴后雨二首·其二

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

8

早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

9

采莲曲

（唐）王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

三年上的八首古诗是:唐朝诗人杜牧的《山行》，宋朝诗人苏轼的《赠刘景文》 《饮湖上初晴后雨》，宋朝诗人叶绍翁的《夜书所见》，唐朝诗人李白的《早发白帝城》 《望天门山》，唐朝诗人王昌龄的《采莲曲》，还有唐朝诗人刘禹锡的《望洞庭》。这当中两首《早发白帝城》、《采莲曲》在语文园地积少成多上。

三年级上册的古诗，试题《所见》作者清朝袁枚，写的是野外牧童放牧时的情况。

试题《山行》，作者唐朝杜牧，写的是作者在深秋傍晚路上行走被枫林迷住的样子。

试题《赠刘景文》，作者宋朝苏轼，写的是深秋送好友时被美丽的风景迷住，也是借景告诉好友他的想法。

试题《夜书所见》，作者宋朝叶绍翁，写的是深秋夜晚看到的景色。

试题《望天蒙山》，作者唐朝李白，写的是天门山的美景。

试题《饮湖上初晴后雨》，作者宋朝苏轼，写的是西湖雨后的美景。

试题《望洞庭》，作者唐朝刘禹锡，写的洞庭湖的美景。

试题《早发白帝城》，作者唐朝李白，写的是白帝城的美景。

试题《采莲曲》，作者唐朝王昌龄，写的是采莲时的景色。

草长莺飞二月天,黄四娘家花满蹊,胜日寻芳泗水滨,拂堤杨柳醉春烟。

千朵万朵压枝低，无边光景一时新。

儿童相见不相识,留连戏蝶时时舞,等闲识得东风面,忙趁东风放纸鸢。

自在娇莺恰恰啼，万紫千红总是春。

人间四月芳菲尽,峨眉山月半轮秋。

山寺桃花始盛开.影入平羌江水流。

长恨春归无觅处,夜发清溪向三峡。

不了解转入此中来，思君不见下渝州。

草铺横野六七里,毕竟西湖六月中,笛弄晚风三四声，风光不与四时同。

归来饱饭黄昏后,接天莲叶无穷碧,不脱蓑衣卧明月.映日荷花别样红。

山行，望洞庭，赠刘景文，夜书所见，所见，望天门山，饮湖上初晴后雨，望洞庭。

唐.杜甫春夜喜雨 好雨知时节，当春乃出现。

随风潜入夜，润物细无声。

唐杜甫绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，野径云俱黑，江船火独明。

门泊东吴万里船。

绝句唐.杜甫 迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

滁州西涧唐韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡没有人舟自横。

宿建德江 唐孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

晓看红湿处，花重锦官城。

江畔独步寻花唐.杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 逢入京使唐岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

人日思归隋薛道衡 入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

枫桥夜泊唐.张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

终南望余雪唐祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表达霁色，城中增暮寒。

村居 江畔独步寻花 春 日清高鼎 唐杜甫 宋 朱熹草长莺飞二月天,黄四娘家花满蹊,胜日寻芳泗水滨,拂堤杨柳醉春烟.千朵万朵压枝低.无边光景一时新.儿童相见不相识,留连戏蝶时时舞,等闲识得东风面,忙趁东风放纸鸢.自在娇莺恰恰啼.万紫千红总是春.大林寺桃花 峨眉山月歌 宿建德江唐白居易 唐 李白 唐 孟浩然人间四月芳菲尽,峨眉山月半轮秋,移舟泊烟渚,山寺桃花始盛开.影入平羌江水流.日暮客愁新.长恨春归无觅处,夜发清溪向三峡,野旷天低树,不了解转入此中来.思君不见下渝州.江清月近人.牧童 晓出净慈寺送林子方唐吕岩 宋 杨万里草铺横野六七里,毕竟西湖六月中,笛弄晚风三四声.风光不与四时同.归来饱饭黄昏后,接天莲叶无穷碧,不脱蓑衣卧明月.映日荷花别样红.