四年级作文我的朋友写出长处或本领，有关我的同学的品质的作文题目

怎样写好自己的本领和长处 “本领”就是技能,一技之长.据我所知,目前不少的考生都在利用课余时间发展自己的兴趣,努力掌握并熟悉一技之长,练就自己的本领.不管是练习弹琴、画画,还是学习英语、参与体育运动等,都是提升本领的好途径；而“长处”不只是指“特长”,还有“优点”的意思.今天,我重点讲一讲如何写好自己的本领.实际上,写好自己的本领依然不会难,因为唯有你才清楚自己具有哪些样的本领,是什么样练就和掌握并熟悉这些本领的.可以从以下哪些方面开始.第一,要写了解练就本领和掌握并熟悉本领的过程.考生们清楚,人的不少本领都不是天生具备的,全是靠后天的勤奋和努力换来的.特别是为了掌握并熟悉一项本领,不花上几年时间,不下一番苦功夫,是根本不行的.既然如此那，,在你学习和掌握并熟悉本领的途中肯定会出现一部分令你难忘、激动,或者有趣的事情,这些都是作文很好的素材.当然,在写时要注意通过列举一部分详细的事例,让读者了解整个过程.在描述过程时,那种蜻蜓点水,三言两语,一笔带过的写作方式是不行的,一定要用些笔墨,写具体.

我的好朋友

我的好朋友名叫杨晓敏.她有一头长长的头发,一双明亮的眼睛、一双灵活的腿,加上两条辫子,更衬托出她的可爱、活泼和善良.

她是个“跳绳高手”.有一回,上体育课,在自由活动时,我们哪些女考生在玩跳绳.杨晓敏先来,只听见“呼-”的一声,她早已跳入绳子里了,“一、二、三、四…...”我们一起喊.她像一只小白兔,快活地跳起来.两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵.“三十三、三十四、三十五.”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳.不一会儿,她轻轻一跃,就跳出了绳子.

她乐于助人.有一次,我没带钱,也就没法坐车回家,站在车站直发愣.这时,杨晓敏走过来,用慰藉的口吻对我说：“你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她.她毫不犹豫地把手伸进口袋,拿出一元,塞到我手里,说：“拿去用吧!”我很感激,说：“我一定还给你.”她只是笑了笑,就回家了.次日,我把钱还给她,她却只说了一句：“助人为快乐之本嘛.”钱也给回我了.

我认为这才是我的好朋友,-一个善良、活泼的好考生.

勇敢的小溪

佳木斯杏林小学三年四班：李月阳

生长在山沟石头缝里的小溪，为了开眼界、长见识，它告别了大山，迈开勇敢而又坚定地步伐，走向了远方。

小溪刚走了一小段路，就看到了调皮的风娃娃。风娃娃有意戏弄它，就使劲地吹着风，吹得小溪东倒西歪。但小溪并没有退缩，而是咬紧牙关，迎风而上，艰难地行进。风娃娃见小溪的意志既然如此那，坚定，对它无可奈何，也只好回去休息了，让小溪继续前进。

走着走着，小溪碰见了一块大石头挡住了前进的道路。它不怕累，不怕远，绕石而行。

过了一会儿，天色渐渐暗了下来，小溪清楚要下大雨了。但为了不耽误路程，小溪决定冒雨前进-尽管雨点打在身上很痛，但它一直坚持着。雨停了，小溪发现：自己不但没有受伤，反到是身体更强壮，感觉更舒服了。它很高兴，唱起欢快的歌儿，又向前走去。

走了很长一段路，小溪碰见了一座大山横在眼前。小溪客气地对大山说：“大山哥哥，请您把路让开一部分，让我过去好吗？”大山却不屑一顾地说道：“让路？哈哈！没门！有本事你就从我的身上踏过去！”小溪无奈地说：“你要是不让路，我就把你的肚子掏空，然后从那儿钻过去！”“哼！看你如此瘦弱，哪比得上我这般强壮！我看你是永远也不会过去了。”小溪听了依然不会屈服，它天天用自己的身体撞击大山，尽管已经伤痕累累，但也还是每天撞山不止。穿山甲被小溪这样的坚强的毅力所感动了，也前来帮忙。不久，就把大山挖穿了。小溪向穿山甲道了谢，就穿过大山，继续前行了。

一路上，小溪碰见了不少漂亮的小鸟，它们很佩服小溪的勇敢和毅力，都鼓励它说：“加油啊！大海就在前面。”小溪听了，意志更坚定了，前进的步子更大了。

终于，小溪看到了它梦寐以求的大海。小溪激动得流出了眼泪，马上扑入了大海的怀抱……

小溪碰见困难不灰心，它可真勇敢！

获和不够都总结一下，期望在新的一学期里改进不够，发扬优点！

　　收获：

　　⑴ 考试成绩是对平日间所学知识的检验，这学期我获取了很大的进步。数学、语文和英语三门成绩都跨入了优秀的行列，这当中数学成绩还获取了99.5分的高分，这都得益于老爸平日间让我建立了错题集，使我可以及时总结，夯实学习的成果。

　　⑵ 这学期我的作文水平提升了很多。之前的作文总是依赖爸爸来帮更改作文，目前能独立写作文了，并且写完后还都是自己改，不可以再让爸爸帮我改了。

　　⑶ 养成了看课外书的好习惯。只要有空，我就喜欢拿出一部分课外书阅读。每天晚上睡觉前，我总是先拿着课外书看一会儿，然后才进入甜蜜的梦乡。不看书呀，我就睡不着觉！因为看书能让我懂得一部分做人的道理，可以增添我的想象力，还能帮我提升作文水平。这学期我已经看了很多校信通奖励我的优秀图书，阅读中收获了快乐和知识。

　　⑷ 这学期还能做到上课仔细听讲，脑子不往别处想，故此，写作业时就可以独立思考，高效把作业写完！已经不可以再依靠家长帮我检查作业了，都是我自己来完成的。

今天上古诗课时，老师教了一首李白的诗，读着读着，我就来到了唐朝，看见了中年时期的李白。他长发飘逸，一身布衣，高高的个子。

那时我有三十多岁，个子和李白差很少高。在这个年代里，李白领着我走了不少地方，我们看到了不少的名山大川。刚出来时，我和李白来到了峨眉山，我就在那里看那些看不够的风景，可是李白看着看着就作了一首诗是《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”当时我认为很怪，看着峨眉山，李白就想到了三峡，我怎么就没想到呢？

又过了四个月，我和李白来到了武当山。到了武当山我的收获很大，李白教会了我不少知识。从此，我和李白成了好朋友。

后来我们到了唐朝的首都长安，住在客栈里。住到客栈里的第二年，八月十五到了，我看出来李白很想家，于是我就出去买回来两坛子酒，让他多喝些酒，慰藉他别想家。可是谁清楚李白他借酒浇愁愁更愁，更想家了，喝着喝着就诗兴大发，吟起诗来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”哈哈，真没想到，李白的《静夜思》这首诗有我的功劳啊。此后，我和李白的感情更深了。

李白的性格很开朗，也很平易近人，他平日间总和我开玩笑。但是，有的时候，心事也很重，每当这时，就跟我谈他小时候在家乡的那些事，他的家乡情很深，有的时候，李白都流泪了。他对我很信任，就像对待亲弟弟一样亲热。

想着想着，老师来到我面前，惊飞了我的白日梦。

假设李白是我的同桌，我会叫她不为了很多诗

一、开门见山法

《我的好朋友》我有一个好朋友，他不仅是我的考生又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情很的深-这个人就是我们班很有名的人-张振宇。

二、外貌描写法

1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸很招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。

三、提出问题法

《小能人》小小的年纪，就可以成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友-梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。你想要获悉他吗？

四、言语开头法

《自信的人》“你做错了，我的绝对是正确的。”“不过，好像老师也说是选择答案B啊？”“你没有听错吗？这个试题肯定选择A。”朋友，你听见这几句话了吗？不需要问那就是我们班的数学神童黄亮说的。

五、悬念设置法

《老猫》“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一部分考生怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不需要说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊考生，人送外号“老猫”。