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小学三年级写人作文200字六篇

时间:2020-12-30来源:华宇网校作者:三年级作文200字

【文章简介】写人作文是小学生打仗比力早的习作范例。写尴尬刁难象可以是考生自己的家人、小伙伴、邻人,也能够是生疏人,咱们可以将生疏人以其职业范例的不一样进行分别,重要包含消防员、大夫、护士、工人、农夫、教师、设计师等等。以下是华宇考试网整理的《小学三年级写人作文200字六篇》有关资料,但愿帮助到您。
小学三年级写人作文200字六篇

【篇一】小学三年级写人作文200字

  我的爸爸,带着一副眼镜,工作很忙,很少偶然间陪我一同玩,给我讲故事,这是我何等等待的事呀,可是我照旧为有如此的爸爸感应自满。

  我的爸爸是名工程师,是设计屋子的工程师,天天瞥见他在电脑上绘图,密密层层的,我的眼睛都看花了,但是爸爸的图纸经由施工就成为了目前一幢幢高楼。爸爸的车技还很棒,天天接送我上学,还会说英语,我英语没有的时候,爸爸便是我的先生,他还会许多许多,爱好爸爸的便是,每一次在我悲伤的时候,爸爸总能做出很搞笑的事情,搞的我啼笑皆非,这便是我爱好而纷歧样的爸爸。

【篇二】小学三年级写人作文200字

  我熟习的人固然是我哥哥了,他长得很帅,个子高高的,有一双圆溜溜的大眼睛,高高的鼻子像个小山坡。他成绩优异,还很是关心我。

  有一次,我发热了,而爸爸、妈妈又不在家,哥哥很是焦急,他连忙用热毛巾放在我额头上,还给我喝退烧药。可是烧不断不退,他又背起我去医院,我看着他满头大汗的模样说:“哥哥,我下来考生自己走。”哥哥却一刻一直地到医院。等大夫给我看完,挂好盐水后,哥哥也照旧一脸不放心的模样。

  哥哥考试复习也很是仔细,讲义上记满了密密层层的条记。只需碰到不懂的问题,他都会想尽全部措施弄明确,因为他的好学好问,因此他的成绩不断名列前矛。 哥哥在我心中是个德才兼备的勤学生,我要像他考试复习。

【篇三】小学三年级写人作文200字

  今天,咱们先生部署了一个作文题目是写我熟习的人。我脑海里闪过了一个身影那即是姐姐。我的姐姐有双会语言的眼睛,有张伶牙俐齿的嘴巴。

  姐姐与我一起生活了八年,在这八年里,我和姐姐笑过、哭过、闹过,但是这段日子,是高兴的,因此,我长期会记得。

  在我的眼里,姐姐不怎样温顺很淡漠,但在同学眼里她是一个热情肠的人。

  有一次,姐姐拿了一把伞,半夜的时候,天下雨了,当她瞥见一个同学被雨淋湿了,姐姐二话不说就把伞借给了谁人同学。而考生自己却用口袋里的七元钱给考生自己买了一把伞。

  瞧,这便是热情肠的姐姐!

  姐姐和每个人都是天主咬了一口的苹果,不是完善的,但在我的内心姐姐是的,是我熟习的人!

【篇四】小学三年级写人作文200字

  我有一双大大的眼睛和一个圆圆的苹果脸,很是心爱。名字叫作李祉娴。

  我爱好看书,记得有一次,我在津津乐道地“吃”书,到了吃午餐的时候,我照旧在“吃”养分书餐,妈妈叫我:“小甜苹果,快来用饭!”我还在大口大口的“吃”书大餐呢!妈妈朝气了,便使出她的“无敌狮子吼”把我从书里拉了返来,我吓了了一大跳,赶快去用饭了。

  另外还有一次,我也在看书,我看得入了迷,连上午要去学写字也忘了,没去成,他们说我是否是是含糊娃娃呀?

  我还爱好画画,前次我连续画了五幅画,手都快断了!我心想:哎呦喂!我的手呀呀呀!快断了呦呦呦呦!

  我是我,一个心爱、含糊、爱臭美的小女生!

【篇五】小学三年级写人作文200字

  我崇敬的人是我的奶奶,她多才多艺,学什么像什么,并且学得又快又好。她是“厨神”、“跳舞家”、“纺织机”……她还很勤学、敢于承受勇于实验新事物。

  “厨神”奶奶

  奶奶做饭可好吃了!色、香、味包罗万象,吃了还想吃。奶奶会做的菜可多了,有麻婆豆腐、可乐鸡翅、鱼香肉丝、马铃薯烧鸡……并且她还很爱学,一看到、一吃到好吃的就学,学得又很快,因此做菜让我百吃不厌。

  “跳舞家”奶奶

  奶奶可会舞蹈了!当音乐响起的时候,奶奶就跟着音乐翩翩起舞,跳得可好了!一个行动,一个眼神都那么活灵活现。每一次跳广场舞,奶奶都领跳,由于她跳得是的,是各位公认的、推选出的,每一次单位文艺汇演奶奶都是主力兼锻练。

  奶奶天天都生机实足,好多事奶奶做得比我都好。奶奶仔细、爱动脑筋、爱视察,这些我都做得不敷,我要向奶奶考试复习!

【篇六】小学三年级写人作文200字

  我的爷爷奶奶就很是疼我,我要什么就有什么,他们也很是爱我,天天都烧很多好吃的给我吃。

  在早晨的时候,我和爷爷奶奶一同看我爱好看的电视,我的奶奶还会买很多好吃的,让我一边看电视一边吃零食。

  目前他们老了,我常常给他们捶背透露我对他们的爱,目前我一偶然间就会来探望他们,目前我上学了我无法常常来看他们,但是我一偶然间我就给他们打电话,只需我一打电话给他们,他们就会很是兴奋。

  这便是我的慈祥的爷爷奶奶。

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