小学三年级200字作文范文六篇

【文章简介】小学生学写作文，是自我表述能力的一个前进，学好作文，可让他在当前的考试复习中越发有兴味，更能纯熟、顺畅的表达考生自己的看法、观点以及越发成熟的理念。写作是语文的综合积聚，是包含字文句的联络，写作能力的提升象征着语文基础的牢固。以下是华宇考试网整理的《小学三年级200字作文范文（六篇）》，但愿帮助到您。

小学三年级200字作文范文篇一

　　我野生了一只心爱的小猫咪，它身穿一件是非相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯胆，早晨还收回一闪一闪的光线，嘴角边还站着两个保护神。

　　小猫咪可饕餮了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一瞥见鱼，利市舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做此外事了，小猫咪乘隙跃身跳上了桌子，用爪子扒开冰箱门，津津乐道地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪心地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈啼笑皆非……

　　但是，做为猫，小猫咪照旧那么失职尽责。它只需一瞥见老鼠就连忙扑下来，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，忽然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打颤抖，这时候该小猫咪进场了，先是闪电般地扑下来用爪子按住老鼠，收回一阵阵“嘶嘶”的声响，把老鼠吓得六神无主，而后，又居心把老鼠放失落，没等老鼠歪倾斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在眼前，就如此几个回合以后，老鼠已经毫无对抗之力，完全吓得个半逝世，后，成为了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享用……这便是我家的小猫咪，一只既饕餮，又失职的小猫咪。

小学三年级200字作文范文篇二

　　太阳徐徐西下，像一名羞怯的奼女，徐徐地走向山下，白色的光也徐徐地溜走。吃完晚餐，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

　　到了他家，咱们遭到了热忱的招待。我兴高采烈地参见了大舅姥爷家，在大厅里我瞥见了一个长方形的鱼缸。鱼缸内里养着很多水草，小寒带鱼们披着一身美丽的鳞片高兴地游着。我有意中发现一只带着贝壳的植物。因而，我就把它捞了上来，本来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在湿润的泥土里的，怎样会在水里生活呢？大舅姥爷好象看破了我的心机，就对我说：“由于它是水蜗牛，因此能生活在水里。”接着又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，逐步地能让水温产生改动。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴味了。

　　我细心视察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，另外还有一个卵形的小嘴巴。

小学三年级200字作文范文篇三

　　张伯伯野生了许多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸视察到母鸡下蛋的全流程。

　　我见他家的老母鸡鄙人蛋前，老是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，认为完全放心时，才伸开同党“噗楞”飞进窝里，平静地趴在坚实的草窝中。

　　一下子，母鸡全身的毛发抖起来，脖子也缩了进去，又过了一下子，母鸡忽然站了起来，我觉得蛋已经下出来了，便悄然地凑到前面看，没想到窝里倒是空的。我正在希奇，只见母鸡的同党架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，全部身子前高后低。本来叉开的同党又夹紧了，看下来很费劲。就在这一霎时，母鸡后半身今后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“保护”好，恐怕谁抢走似的。同时，它不停地把身旁的草叼着往死后扔。它蹲了一下子，认为安然无恙了，才肯轻松地脱离鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

　　我捡起暖洋洋的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不易呀！

小学三年级200字作文范文篇四

　　今天下起了大雨，我和爸爸启动了围棋大战。

　　我是兵强力壮的黑子，爸爸是后动手为强的白子。

　　一启动，我尽力守卫着考生自己的土地，爸爸说我怯弱，我一听，起得头顶冒烟，便扳了一手。这不，我中了激将计。爸尽力固守，绝不在乎考生自己的破锭。我狈狼的逃窜。忽然，我发现了爸爸一个中央没守好，便趁虚而入。爸爸见我无机可趁，就立了一手，我又下三三位，杀爸爸一个措手未几，功夫不负故意人，我让爸爸输的心折口服。

　　下完了这局棋，我了解了有了很大的有利因素也无法自满、大意，占下风的要冷静，岑寂。

小学三年级200字作文范文篇五

　　从我启动看书的时候，便是和爸爸妈妈同享书架的。书架放在我的寝室内里，高高的两排，每一排有四层。我小的时候书不是许多，爸爸分了一层放我的书，跟着我一每天的长大，我的书愈来愈多了，一层已经放不下了，因而向爸爸申请增添我的空间。妈妈帮忙整理出一层的空间用来放我的书，又把小时候的书送给有需要的小小伙伴。如此，两层书架照旧被塞的满满的。我爱好看科普类的书，好比美国国家天文，小牛顿，更爱好做手工呢。

　　妈妈表示小神秘：照相片前，格格同学很仔细的整理了书架，否则照旧有点儿乱的。今天网络有点问题，稍后提供照片哈，有图才有本相。

小学三年级200字作文范文篇六

　　今天，先生给咱们上了一堂活泼风趣的尝试课，题目便是《土豆在水中是沉照旧浮》。先生先给咱们做了个尝试，把两只大小纷歧样的土豆划分放在两个盛满水的水漕里。在放以前先生先让咱们推测哪一个是沉，哪一个会浮。同学们纷繁猜小的会浮，大的是沉的。结果先生做好后，发现恰好相同。并且把它们放在相同个漕里是出现了两种情形，一是都沉，另外一是都浮。同学们感应很猎奇。后咱们都说一定是和水相关。先生让咱们通过尝试来证明。

　　先生把漕里的水份别让咱们取一些，而后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层红色的东西，而另外一个上没有。先生还让咱们，把这红色的东西用手沾一点放在舌头上，结果各位都叫了起来，“哦，是咸的”“先生，这是盐”。先生对咱们的解答，透露赞许，而且还表彰了咱们。

　　通过这个尝试，咱们明确了本来盐水可让土豆浮起来。为了证明这个，先生接下来让咱们，考生自己下手做。在做的流程中，咱们又发现，盐无法太少，只能抵达必定的浓度才可以使土豆浮起来。为何盐水能让它们浮起来呢？先生又给咱们称了盐水和净水的分量，结果又发现盐水重了很多，并且盐份越多，重量越重。重量越重，它的浮力也越重。因此，土豆能够浮起来。