小学三年级童话作文范文6篇

【文章简介】童话，儿童文学的一种文体，通过富厚的设想、理想和夸大来编写合适于儿童浏览的故事。童话具备言语浅显活泼，故事情节新奇迂回、令人着迷的特色。以下是华宇考试网整理的《小学三年级童话作文范文6篇》有关资料，但愿帮助到您。

【篇一】小学三年级童话作文范文

　　夜悄悄的，一缕幽静的月光照进我的房间，照在我没有放进文具盒的文具上。

　　过了一会，忽然一阵喧哗冲破了平静。本来文具盒里的文具在闭会呢，我屏着呼吸悄悄的听着。

　　带开花朵图案、发着幽香的主动铅笔语言了：“各位好吗？我仆人的爱抚呀！小仆人写什么都用我，每一次我均可以写出清晰的字来。”被我撕下了半块的橡皮冤枉的说：“我的表面尽管不太悦目，但你写错字，也不得用我擦吗？”尺子提出*：“便是吗！你还得靠我才可以画出一条条直线，画出漂亮的图案呢，我也功不行没呀！”“你可无法把劳绩全都归于考生自己。”橡皮接过尺子的话茬说。就如此，它们你一言我一语的争持起来。

　　在一旁不断浅笑的，也是它们傍边年老的钢笔爷爷，在此次争辩钟做了后的总结，它平易近人的说：“孩子们，不要吵了，在咱们这个各位庭里，每一个人都施展着不一样的感化，各位不用互相攀比，各自都要做好考生自己的工作，更好的为仆人服务……”

　　夜，又那么静。

【篇二】小学三年级童话作文范文

　　有一个牧场，内里有很多家禽：有鸡、有鸭、有鹅、有羊……特别是一只美丽的孔雀，有很多人来参见，赞誉他，禁不住，孔雀徐徐狂妄下来。

　　有一天，孔雀喃喃自语地说：“我美丽，谁都比不上我，特别是成天在栅栏里跑动的家禽。”绵羊听了，走过去问：“是如此吗？是全部的植物都是比不上你吗？”“那是固然了，岂非你不信，丑八怪。”孔雀又自满自负起来。“尽管你有漂亮的表面，却没有漂亮的心灵，要有内涵美……”绵羊还没说完，孔雀嚷嚷起来：“管你什么内涵美，你这个丑八怪，你有本领和我语言吗？”“有一句话是：内涵美赛过内在美。”绵羊增补道，“若是你不信的话，你就试。”绵羊说着走开了。

　　不久，隆冬尾月，雪花飞翔，严寒的冬风吹起雪花。绵羊的毛都贡献给了人们。人们离开绵羊的身旁，牢牢地抱住它，说：“绵羊，感谢你用身上的毛给了咱们，咱们才有了暖和。”绵羊走到孔雀的身旁，说：“漂亮不是表面，而是一颗贞洁仁慈的心。”孔雀这才检讨过去，和绵羊做了好小伙伴。

　　只要内涵美，才可以让人爱好。

【篇三】小学三年级童话作文范文

　　蜡笔家属有很多成员，此中有一只自满的红蜡笔，她认为蜡笔家属里数她美丽，醒目，它的色彩艳丽，亮丽，连太阳都和她是一个色彩，因而许多好小伙伴认为他太自满了，都离他远远的，他还自得扬扬地说：“哼！谁奇怪跟你们玩！”在怙恃的痛爱下，他愈来愈自满，后就不睬其他同伴了应为他认为他什么均可以干。

　　有一天，小仆人让他的蜡笔们画一朵紫色的云，红蜡笔毛遂自荐地说：“小仆人！不是我说你！你看呀！我一自己个人就可以画出来，为何让我和他们一块做呢？”小仆人说：“你能行么？”红蜡笔自傲地说：“那固然啦！”话音未落，就跳到皎洁的纸上画了起来，左画一下，右画一下，可画出来的都是白色的云朵！红蜡笔不平气的在这些云朵上重重的描来描去，忙了半天，累得满头大汗！嘴里嘟囔着：“怎样照旧白色？”小仆人也朝气了：“你怎样画成如此了！我让你画的是紫云朵！”这时候，蓝色跳了出来，敌对地说：“我来帮你吧！”红蜡笔轻视地说：“你？我跟紫色很是靠近，我都画不出来，你能行吗？”蓝色轻轻一笑，跳到了红云朵上，悄悄一涂，紫色出来了！霎那间，红蜡笔的脸窘的更红啦！低下了自满的头，她明确了“山外有山，人外有人”的原理。他老实的向蓝蜡笔和其他蜡笔道了歉。

　　今后当前，他又有了很多小伙伴！他们又在一同高兴的做游戏，画漂亮的花朵，壮丽的彩虹。

【篇四】小学三年级童话作文范文

　　一天早上，一只小猪瞥见了太阳升了起来，伸了伸懒腰，喃喃自语的说：“今天太阳怎样出来的这么早啊！我还没睡醒呢！今每天气倒不错，不如去学艺吧！”

　　小猪出了家门，向丛林走去。一会它闻声了一只百灵鸟在唱这美丽 的歌，因而恳求百灵鸟教它唱歌，百灵鸟对小猪说：“可以啊，但是学唱歌可是很慢的，久而久之是学不可的，只要有毅力才可以学会。”小猪搜索枯肠的说：“不妨事，我不怕慢，我必定会学会的！”可是过了一小会儿，小猪就腻烦了，它离别了百灵鸟向前走去。

　　小猪又走了一小会儿，闻声旁边有打架的声响，走进一看，啊！本来是小山公在练武啊！它像小山公拜师，小山公说：“可以，但是练武是很辛劳的，偶然一不当心还会受伤！”小猪又搜索枯肠的点了颔首，一不下心，小猪被兵器给打伤了。小猪又不想练武了因而离别了小山公，又向森林里走去。

　　它碰见了小鱼，让它教泅水；碰见了小猫，让它教捉胡蝶……一下子，太阳下山了，小猪却什么都没学会。

【篇五】小学三年级童话作文范文

　　夜深了，屋子的小仆人，写完功课就睡了，没有装书包，种种笔在桌上躺着，因而，争持的故事就从这里启动了。

　　一启动每一个笔都在桌上呆着，没有一点声响。忽然，铅笔的语言声划破了平静：“每天为仆人干活，比比谁的劳绩大，好欠好？”各位众口一词说：“好！”接着，各位启动比起来。铅笔说：“各位看看我，劳绩多大，仆人上课离不开我，写什么数学、语文……因此我的劳绩，你看看橡皮，全身黑的不患了。再看看尺子，全身骨瘦如豺，一看就养分不良。”橡皮顿时怒气冲冲，说：“你有什么了不得的，不要觉得你悦目就自豪，你要不写错，我还懒得理你呢！”尺子接着橡皮的话辩驳道：“说得好，你不要觉得你会写字，你就讥笑他人，如果没有我，你不行能打出那么好的直线。”说着，橡皮和尺子进入文具盒里睡觉去了。

　　次日，仆人要用橡皮擦东西，可橡皮一下从仆人手中滑进来，仆人要用尺子，尺子却左右乱晃。结果仆人的功课写得乌烟瘴气，让先生痛骂一顿。

　　早晨，仆人悲伤的哭了，哭完又睡觉去了。字典老博士传闻了这件事，就把铅笔、尺子、橡皮三人请抵家里，对铅笔说：“你呀不应自豪，事出有因的挑起什么比劳绩来，不应呀！”接着又对尺子和橡皮说：“你们不应把气宣泄在仆人身上，这件事跟仆人有关。因此你们要和洽，去吧！”

　　从那当前，文具盒里的种种文具都和气相处了。

【篇六】小学三年级童话作文范文

　　小白菜长得很美丽，人人都想和它交小伙伴。

　　一头大象走过去，对小白菜说：“我俩交个小伙伴吧！我可以帮你浇水呢！”小白菜说：“不行，不行，你的鼻子那么大，会把我的叶子突破的。”大象听了，只好低头沮丧的走了。

　　一只螳螂对小白菜说：“咱们能做小伙伴吗？我这两把大铰剪可以帮你捉虫子呢？”小白菜解答说：“不行以，你夹坏了我的根怎样办？”螳螂低着头，笑着脸，走了。

　　一只胡蝶飞过去，对小白菜说：“咱们俩交个小伙伴吧！”小白菜看胡蝶很美丽，就说：“好，我情愿交你这个小伙伴。”

　　过了几天，小白菜的叶子上生了很多虫子，小白菜急了，说：“你们别吃了，否则的话，我会逝世去的。”“咱们便是胡蝶的孩子呀，不吃叶子，怎能长大呢？”小虫子解答说。

　　又过了一天，虫子愈来愈多了，小白菜快受不了，高声喊：“拯救啊！拯救啊！”大象螳螂听见赶来，螳螂连忙提大铰剪，用铰剪悄悄地捉下了一只只虫子，纷歧会儿，虫子没了，小白菜也惬意多了。

　　经由这件事，他们和洽了，今后他们互帮相助，勾结有爱。