1岁宝宝早教课有必要是双语吗，一岁宝宝上早教课有用吗

没有什么必要。

孩子一岁时对外界的刺激还是处于人类初级的阶段，整个感觉统合系统还很的原始。整个过程一直要到2岁左右才可以出现一个蜕变。

这一阶段的孩子针对感觉刺激是很敏感的，也许会很喜欢去早教中心，但是，仅仅仅仅会是因为喜欢那个环境，或者颜色，或者音乐，不少都是家里没有的。就因为和家里明显不同，故此，对孩子有一定的吸引力，但针对孩子学习知识真的是认为没有必要。

再一个，看你带孩子去早教中心的目标是什么？假设只是去找个起到看护作用的地方，那也没啥不可以不可去。但是，侧重点在学东西上呢，确实无多大意义。还不如多带孩子到户外活动。

没有什么必要，宝宝太小。

3～5岁是宝宝语言发展的重点期，一部分对早教或多或少都有一些了解的爸爸妈妈都会抓住宝宝这个时期，让宝宝学好母语的同时学习外语。由此可见，在中国的大多数家庭，双语教育是颇受特别要注意关注的。

三岁的宝宝舌根比较软，模仿能力强。这个时期的宝宝大脑就如电脑一样，吸收快。只要大人教什么就吸收什么，而且，宝宝还不了解害羞为什么物，没有功课上的压力，故此，这个时期是宝宝学习语言好时。

一岁的宝宝早教课有必要双语。一岁的宝宝正是语言形成的阶段。这时候假设学习少女，会为以后打下良好的基础。我们可能这个一岁的宝宝什么都不懂。实际上这时学习语言会是一个很好时。学的会很快。实际上宝贝心里什么都懂。一定不能大意一岁时候的语言知识累积。

针对一岁宝宝来说，他的语言表达能力和对语言的理解能力还在朦胧段，早教课假设是双语的教学，估计效果会很差，假设我们的早教课让孩子进行各自不同的肢体动作的训练，提高体质还能培养孩子良好的习惯。

语言方面可以一定程度上教孩子一部分生活中常接触的词组，讲一部分童话故事，这些才是孩子能接受的东西，不然是让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，对孩子的发展没有多大意义。

在条件允许的情况下，把孩子送去双语早教班进行外语学习是一个不错的选择。孩子语言学习敏感期为0-6岁，在目前这个时候把孩子送去早教机构进行启蒙培训，可以保证孩童语言信息知识大化的吸收，为孩子未来英语学习打下很良好的基础。但是，在这以前，还有一个时间节点需家长掌握并熟悉，0-3岁这个时间段是孩童的母语学习阶段，因为这个原因在目前这个时候尽可能让孩子多进行母语的启蒙培训。

目前不少家庭都是独生孩子，没有玩伴，孩子不懂如何与他人交流。送孩子去双语早教班，不只是要学习知识，更加重要的是让孩子和一样年龄阶段的孩子相处，提高与他人交流的能力，培养孩子的胆量与自信心。

送孩子去双语早教班，不单单是学习英语，而且，是培养孩子的英语学习的兴趣。双语早教班通过和孩子们做游戏、看英语动画片、唱儿歌等，让孩子们自始至终处在一个轻松愉快地环境下学习英语。相比在家进行孩童早教培训，家长则未必可以给予孩子一个既然如此那，轻松愉悦的英语学习环境。不仅是这样，家长平时间主要精力都在工作，基本上很少有这个时间可以为孩子进行英语早教。因为这个原因，在条件允许的情况下，送孩子去双语早教班还是有一定必要的。