读后感怎么写手抄报，西游记读后感手抄报内容

读后感怎么写手抄报？

文字材料：

一、格式和写法读后感一般有三种写法：一种是缩写内容概括地叙述纲目、要点的公文，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

试题可以用《×××读后感》，也可用《读×××有感》。

二、要选择自己感受深的东西去写，这是写好读后感的重点。看完一本书或一篇文章，你的感受可能不少，假设面面俱到像开杂货铺一样，把自己全部的感受都一股脑地写上去，什么都拥有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，肯定使文章平淡，不深入透彻。

故此，写感受前要仔细思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可抓住文中自己感受深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总而言之，感受越深，表达才可以越真切，文章才可以越感人。

三、要密切联系实质上，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实质上发表感想。

我们所说的联系实质上范围很广泛，可以联系个人实质上，也可联系社会实质上，可以是历史教训，也可是现目前形势，可以是童年生活，也可是班级或家庭状况，但主要的是不管怎样联系都要突出时代精神，要有很强的时候代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性很强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因为这个原因，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又一定要说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者一定要结合。读后感以“感”为主。要一定程度上地引用原文，当然引用不可以太多，应以自己的语言为主。

在表现方式上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不要多，引用原文要简洁。

在结构上，大多数情况下在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要反映出一个“简”字。

六、要审清试题。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。读是写的基础，唯有读得仔细认真，才可以深入理解本篇文章的全部内容，以此抓住重点，把控掌握文章的思想感情，才可以带来一定感受，带来一定体会；唯有仔细读书才可以找到读感当中的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品，写体会时不可以面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取这当中的某一点做文章。八，写读后感应以所读作品的主要内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容时常用3～4句话概括比较好。

结尾也大多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上，要记住要联系自己的生活实质上。九，写读后感的须知(1) 引-紧跟感点，引述材料。简述原文相关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，这里说的“引”就是紧跟感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的重点词、句，或解读引发“感”的要点。

不管采取哪种方法引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，还有原书或原文的主要内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从哪里来，并为文中后面的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不可以大段大段地叙述所读书，文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)概:概括本篇文章的主要内容,要简练,而且，要把重点写出来.(2) 议-分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的主要内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的主要内容作一番分析；也可由情况到实质，由很小一部分到大多数情况下的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受深的一点，用一个简洁的句子明确表达出来。这样的句子可称为观点句。此看法句表达的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可在篇首，也可在篇末或篇中。初学写作的考生，好采取开门见山的方式，把观点写在篇首。(3) 联-联系实质上，纵横拓展。紧跟基本观点摆事实讲道理。 写读后感忌的是就事论事和表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析。就事论事撒不开，感不可以深入，文章就过于肤浅。表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析，时常使读后感缺少针对性，不可以给人以震撼。联，就是要关联非常密切实质上，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的情况，也可由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可从小处入手。当然在联系实质上分析论证时，还需要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都一定要紧紧紧跟基本观点，为基本观点服务。(4)结-总结全文，升华感点。紧跟基本观点联系实质上。一篇好的读后感需要有的时候，代气息，有真情实感。要做到这一点，一定要擅长于联系实质上。这实质上可以是个人的思想，言行，经历，也可是某种社会情况。联系实质上时也需要注意紧紧紧跟基本观点，为观点服务，而不可以漫无目的联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可提出期望，发出号召。不管采取哪种方法结尾，都一定要与前文贯通，浑然一体。读后感自始至终要受“读”的管束，开头要引“读”，中间还需要不时地回扣“读”的主要内容，结尾也要合适回扣“读”的主要内容不放松。以上四点是写读后感的基本思路，但是，这思路不是千篇一律的，要擅长于灵活掌握并熟悉。例如，简述原文大多数情况下在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假设在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会情况或个人经历，就没有必要再写第四个部分了。制作步骤：第一，划分版面进行排版，然后将上面说的文字进行筛选放入手抄报，后加上图片和边框进行美化完全就能够了

读后感手抄报内容？

我们可以写推荐好书的主要内容，还有推荐的好书的理由，比如这本西游记

　　主要内容：《西游记》主要讲了唐僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，取来佛经，终成正果的故事。

　　故事分为三个模块，第一个讲的.是从孙悟空出世到大闹天宫的故事，第二个讲的是为什么要去西天取经的缘由，第三个是取经路上师徒四人碰见妖怪等种种艰难险阻，终于克服这些困难，取到真经，还他们终成正果的故事。

　　推荐理由：细读这部书，让我们从妖魔鬼怪离奇而又近乎影射社会现实中，认识了印度佛教的扩张、佛教还有道教领袖级人物对下属的放纵、新兴的佛教对中国传统的道教的侵略，以至于领略到西方文化对中国传统文化的侵略，中国人陷入信仰危机而浑然不觉的状况。这是一部好书，其寓意深入透彻，值得深入研究。

《广场的蟋蟀》读后感手抄报，怎么写？

　　我很喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书，书中透露出了很真挚的友谊。那书中的主要人物是什么呢？它们是塔克、玛利欧、柴斯特、亨利，这里面塔克和亨利分别是老鼠和猫。猫不是吃老鼠的吗？它们当中会出现什么故事呢？想清楚，就跟我一起走进这本书吧！　　有一只小小的蟋蟀柴斯特，撞见了一连串的偶然，被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华、喧闹的纽约时代广场。　　原来的小蟋蟀生活在淳朴而幽静的乡下，看到的是自然清新的田园风光，而目前，满眼都是闪亮耀眼的色彩；之前，清澈的溪水，鸟儿的歌声都是美的音乐，而目前，喧嚣的声音就像是波浪，一波又一波地涌进了时代广场这个大贝壳。　　柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活动着翅膀，奏出音乐，每天会有不少人来听它演奏。玛利欧常常照顾它，把蟋蟀笼子打扫干净；晚上，塔克、亨利常常陪伴它。　　蟋蟀咬坏了一张两元的钞票，被关了起来，塔克和亨利帮它筹钱，等钱筹齐了，白利尼一家才放了它，柴斯特又过上了快乐的日子。　　这是一本感人的书，从中看出玛利欧还有塔克、亨利对蟋蟀柴斯特的友谊。这本书让我了解了每个人都应该爱惜友谊，要有一颗宽容的心，学会相互关爱，相互帮，既然如此那，人间将会成为一个充满爱，充满欢声笑语的乐园。

亡羊补牢读后感手抄报？

这篇文章主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。次日，有人劝他补好羊圈，可是他一再强调：“我的羊已经被吃了一只，不会再有事了。”第三天，他发现又没了一只羊。于是，他把窟窿修好了，从此，他没再丢过羊。

我也“亡羊补牢”过。在期中考试前，我写完作业就玩，从不检查作业对错，上课还不仔细听讲。结果，期中考试没考好。妈妈告诫我要仔细地学习，我说：“期中考后了，我再努力也考不回高分。”妈妈听了十分生气，说：“期中考完了还有期末呀，人生还有不少考试啊!”妈妈，给我敲了警钟是，失败了应该想怎样去补救，怎么能继续犯错误呢?我认识到自己的错误后，启动积极主动学习，期末考试获取了的好成绩。

这篇文章再次告诉我了这个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚!

丁香花读后感手抄报？

初识丁香花的好奇的再识丁香花的趣味 ，终于看见了是自己的人生低谷时，既然如此那，不经意地发现它原来既然如此那，的平凡。人的生命不也正是这样嘛！特别是作者的生命是这样：️满腹心酸终被苦痛给打败，在有理想接近梦想的年纪，离开高中毕业考试考场启动打工，苦闷与落寞充斥着整个身体。终于看见了洁白的质疑人心的花，既然如此那，平凡又不凡。他在尽情享受的时候光，不要命地绽放生命！