日记的形式是怎样的，莎菲女士的日记体裁

日记一定要写的有日期、天气，然后再写文章主体。日子的标题可以按照自己决定是不是写不写，文章主体内容也是也是不限制的。详细的格式请看下方具体内容：

1、日记的开头：日记的开头应该写了解xx年xx月xx日、星期、天气情况，这三个内容是写日记一定要要在内容框中填写的主要内容。

2、标题：标题可以写在日期上一行，也可写在日期的下一行。标题是对整个文章主体的概括，字数大多数情况下不能超出30个字。日记的标题可写可不写。

3、文章主体内容：日记的文章主体大多数情况下都是记录某日出现的事情，或者自己的心情感悟。文章主体的写文格式没有特殊的要求。首行可以缩进两个字也可顶行写。

4、结尾：文章主体结束后可以不用写其他的主要内容，也可在文章主体空一行后的右下角写上自己的署名。须知：1、日记一定不能写太长。日记不是写作文是记录自己的生活或者自己的感悟，没有字数要求，想写多少都可以。2、日记好写自己的事情：日记大多数情况下都是写给自己看的是比较私密的东西，故此，日记没有什么必要去记录别人的生活。

第一行写年，月，日，星期几和天气情况.第二行

还可以给日记加一个标题

第一行的主要内容写在左边

》》》》》》》》

(试题)

（）年()月()日星期()(天气)

文章主体。。

结尾。。

范文

观察日记两则

9月5日星期四天气晴

1

在一片碧绿的草地上，温暖的阳光照耀四处，跳出了一只可爱的小青蛙，那就是我的知心朋友“小青”。我真心地把它请回了家。目前就让我为各位考生讲解下我这位可爱朋友吧！

它拥有一个标准的形体，一身黄绿的彩衣。非常是那一双有神的眼睛，大大的，圆圆的，它有一特点看变动事物十分明显，而看静态事物却又十一分的迟顿；它的四肢相对它的身体又显如此粗壮，小脚底又像枫叶又像船桨；有意思是它的肚皮和下巴是既然如此那，白既然如此那，软。看着很舒服。它的下巴总是一鼓一鼓的，也许那就是青蛙在水下吸气用的鳃。

9月6日星期五天气晴

2

次日醒来，我为我的“朋友”小青去“送饭”，就发现“小青”站在鱼缸内大贵漂亮的雨花石上，观望着四周的环境。而鱼缸的主人-三只小乌龟好像不情愿地独居一旁，明显被“小青”打得狼狈不堪了。“小青”见我来了马上四处乱跳，好像跟我打招呼。与此同时，我的脑海中不停回放着它跳跃姿势，想把它写入观察日记内，说干就干，我马上拿出草稿本。我的“小青”是这样跳的：它先双手按地，后再把脚往下压，马上一跃而起，真是一跃三丈高。若让它去参与奥运会的跳高，跳远比赛准能拿第一。听爸爸说，它还能在水中呼吸，不过我还真没见过那场面。不过我见过“小青”吃饭的样子，它一跃而起，伸出一条二十分长的红舌头，用舌头卷住虫子把它吞了。

“小青”一只可爱的小青蛙。“小青”人见人爱的跳高，跳远运动员。“小青”强大的格斗家。

大多数情况下是在第一行写清什么时候几日，一开头写日记时，或新年写第一篇日记，或写独自的一篇日记时，应该在第一行写上几年什么时候几日，星期几和天气情况。参加本次考试类的日记或比较完整的日记还需要写上一个标题。

小学生日记的形式，经常会用到的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每一次观察好截取一个侧面，写出特点，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、考生当中组织的有意义的活动等等，参与一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多数情况是参加本次考试，后一种形式要求非常高，宜在高年级中专门详细指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目标、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和产生的特殊的自然天气情况记下来。

7、台历日记。把周围实实在在出现的重要事情认真简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

日记需要是每天的记录，这需要把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。既然如此那，日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，大多数情况下是在第一行写清什么时候几日，一开头写日记时，或新年写第一篇日记，或写独自的一篇日记时，应该在第一行写上几年什么时候几日，星期几和天气情况。参加本次考试类的日记或比较完整的日记还需要写上一个标题。　　比如：　　 11月9日 星期五 晴　　我学骑单车　　晚饭后(时间)，我和XX(人物)，来到南园公园(地址位置)学骑单车。一开头时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，XX哥哥持续性地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，XX在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。(经过和结果)　　小学生日记的形式，经常会用到的有：　　1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每一次观察好截取一个侧面，写出特点，反映一个中心。　　2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、考生当中组织的有意义的活动等等，参与一次写一次，一定要抓住要点写。　　3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。　　前两种形式多数情况是参加本次考试，后一种形式要求非常高，宜在高年级中专门详细指导试用。　　4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目标、意义或说明文字。　　5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的新信息记下来。　　6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和产生的特殊的自然天气情况记下来。　　7、台历日记。把周围实实在在出现的重要事情认真简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。　　8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。　　9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。　　10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

日记体

一种现代作文中常见的文体，其讲究首尾格式和段落大章，可以使文章增多增多可读性是中小学生作文考试中流行的文体。

文体简介

日记体，大多数情况下是由几则日记连缀而成。这几则日记当中，应该内容相互关联，中间不需要叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的主要内容之中。但有的时候，前几则日记表面上没相关系，直到后面几则或者是后一条，才使前面几则看似风牛马不相及的日记出现了联系。再者日记时间、天气，也可以利用来做文章（比如可以使表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，以此达到一语双关的效果），促使其为表现主旨服务。

日记体小说：小说体裁的一种独特形式，它是以日记形式作为小说基本结构的小说类型。这种类型小说在叙述方法上多采取第一人称，以日记主人公所见、所闻、所感的方法叙述事件、展开情节、刻画人物。

日记的格式是年月日到第二是星期几，第三是天气，天气可以写晴或有雨还是阴转晴都可以。

第一应该在第一行写上今天的日期，星期和天气，这代表了这天是你写日记的一天。然后在另起一行写文章主体，一般情况下，第一段会先讲解一下今天的天气，自己的情况，用来记录自己为什么要写下这篇日记，然后再文章主体。

列如：今天天气很好，阳光明媚，我决定出去逛逛，却意想不到的出现了一件有的事情。

可以分可以不分,没有强制要求,但从美观和专业性的的视角,好选择分段。 写日记的格式: 1、日记的文章主体是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可内缩3至5个字母的空间。

2、因为记载的主要内容一般已经出现,谓语动词多用大多数情况下过去时。但也可以按照详细情况,用其它时态。