倡议书的正确格式，倡议书怎么写格式图片

倡议书的正确格式？

（1）标题

倡议书标题的字号大多数情况下比文章主体的字号略大，写法一般为三种，分别是：只写“倡议书”三字；采取“倡议内容+文种”或者“倡议者+倡议内容+文种”的形式，如《北都农业职业学院有关文明就餐的倡议书》；采取正、副双标题的形式，如《创新创业，公平竞争-360 倡议书》。

（2）称谓

在标题之下另起一行顶格写明受文方的称呼，如“亲爱的考生们”。向全社会发倡议则可以不写称谓。

（3）文章主体

文章主体是倡议书的核心内容，主要涵盖倡议事由、倡议事项和呼吁号召。（4）落款

在倡议书文章主体的右下方签上倡议人的姓名或者倡议单位名称(加盖公章)，同时写明日期。

倡议书怎么写格式？

倡议书大多数情况下由标题、称呼、文章主体、结尾、落款5个部分组成。

(一)标题

倡议书标题大多数情况下由文种名独自组成，也就是在第一行正中用很大的字体写“倡议书”三个字。此外标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

(二)称呼

大多数情况下顶格写在第二行开头。

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用一定程度上的称呼。如“各位的青少年朋友们：”、“各位的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可以不需要称呼，而在文章主体中指出。

(三)文章主体

倡议书大多数情况下在第三行空两格写文章主体。

倡议书的主要内容需涵盖以下一部分方面：

写倡议书的背景因素和目标倡议书的发出重要的是导致广泛的响应，唯有交待了解倡议活动的因素，还有当时的各自不同的背景事实，并申明公布倡议的目标，大家才会理解和信服，才会自觉的行动。这些原因交待不清就可以使人认为莫名其妙，很难响应。

写明倡议的详细内容和要求

这是文章主体的重点部分。倡议的主要内容一定要详细化。开展怎样的活动，都做什么事情，详细要求是什么，它的价值和意义都拥有什么全部都需要一一写明。

倡议的详细内容大多数情况下是分条开列的，这样写时常清晰明确，一目了然。

(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和期望或者写出某种建议。倡议书大多数情况下不在结尾写表示敬意或祝愿，。

(五)落款

落款也就是在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

“倡议书”在写法上有请看下方具体内容要求：在文章主体部分要写清发倡议的按照，因素和目标，不然响应者无所适从，会导致漫无目的的行动。在结尾要写上倡议者的期望和建议，后是署名和日期。

扩展资料

写倡议书的经验、技巧：

1、倡议书的格式倡议书的格式涵盖：标题、写倡议书必要性的分析【从实质上的困难和处理问题的现实意义两个部分进行把控掌握】、详细的倡议内容、结束语、落款【制作单位+日期】五个部分。

2、写作的重点详细的倡议内容，首次接触倡议表达作的考生学员要注意，不要将行文的重点放到必要性的分析上或是结束语上。

3、语境的把控掌握常常有部分考生学员跑过来问：我的详细倡议内容部分要点都踩到了，为什么还这么低？例如，《养殖业污染专题卷》中，“要运用电视、互联网、广播、报纸等各大媒体进行宣传养殖业污染的危害性，提升大家的环保意识，不要为了图方便，随意处理牲畜。”这一条倡议内容考生学员们看出了什么问题了吗？是的，这份倡议书是针对全县的养殖户的，普通的养殖户是没有进行宣传引导的职能的。倡议书详细的倡议内容更多的肯定是从“倡议某个群体如何做”这个的视角进行阐述。因为这个原因，针对上面这点内容正确的表达肯定是“各位考生要提升环保意识，不要为了图方便，随意处理牲畜。”

4、升华结束语在结束语的阐述中可在总结上文的基础上一定程度上地结合有关的政策方针，例如，科学发展观、和谐社会的构建、“中国梦”。合适地运用可以升华行文的主旨，反映参加本次考试者很好的政治素养。

倡议书标准格式？

倡议书大多数情况下由标题、称呼、文章主体、结尾、落款5个部分组成。

一、倡议书标题大多数情况下由文种名独自组成，也就是在第一行正中用很大的字体写“倡议书”三个字。此外标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“保护环境，节约用水的倡议书 ”。

二、倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用一定程度上的称呼，如“各位的青少年朋友们：”、“各位的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可以不需要称呼，而在文章主体中指出。大多数情况下顶格写在第二行开头。

三、倡议书的文章主体用来写明倡议书的背景因素和目标、倡议的详细内容和要求。大多数情况下在第三行空两格写文章主体，分条罗列，逻辑清晰。

四、倡议书的结尾要表示倡议者的决心和期望或者写出某种建议。文章主体下空两格写。

五、倡议书的落款也就是在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，下一行写倡议书日期。大多数情况下选择顶格或右侧。

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倡议书怎么写格式？

　　在申论科目考试中，公文题基本必考，在各自不同的文种中，倡议书产生的可能性比非常高，倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。不单单是平日生活，还是机关单位实务，都拥有着很广泛的应用。

　　完整格式：标题、称呼、开头、主体、结尾、发文单位、发文日期等部分。

　　标题：可直接命名为“倡议书”，或者表达为“有关+事项+文种”的形式

　　称呼：可依据倡议的对象而选用一定程度上的称呼。

　　开头：可以阐述背景现状、政策理论、问题因素，及表达目标等。

　　主体：按照倡议的事情及内容，要说明与之有关的意义价值、倡议做法等等，特别做法要注意详细。

　　结尾：要表示倡议者的决心和期望或者写出某种呼吁号召。倡议书大多数情况下不在结尾写表示敬意或祝愿，。

　　落款：也就是在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

倡议书怎么写？

1、倡议书的格式由标题、称呼、文章主体、结尾、落款这5个部分组成。倡议书的主要内容一定要要长，有必要的情况下，需将一部分建议和话语，通过数字有序排列出来，方便他人了解的同时，整体内容也不会很杂乱。

2、倡议书的标题就是“倡议书”这三个字。标题就是倡议书的试题，在抒写倡议书时，不管标题抒写的主要内容是什么，“倡议书”这三个字一定要在标题中显现。

3、倡议书的称呼就是按照倡议的对象进行对应的称呼，比如：各位市民朋友、各位青少年朋友等等。



4、倡议书的文章主体和结尾，按照不一样情况，进行对应内容的抒写。倡议书文章主体需写了解倡议书的背景和目标，让他人了解这份倡议书存在的意义，后面的管理才可以持续进行。

5、倡议书落款需写了解倡议者单位、集体的名称，日期也不可以忘记抒写。

写倡议书格式？

（1）标题

倡议书标题的字号大多数情况下比文章主体的字号略大，写法一般为三种，分别是：只写“倡议书”三字；采取“倡议内容+文种”或者“倡议者+倡议内容+文种”的形式，如《北都农业职业学院有关文明就餐的倡议书》；采取正、副双标题的形式，如《创新创业，公平竞争-360 倡议书》。

（2）称谓

在标题之下另起一行顶格写明受文方的称呼，如“亲爱的考生们”。向全社会发倡议则可以不写称谓。

（3）文章主体

文章主体是倡议书的核心内容，主要涵盖倡议事由、倡议事项和呼吁号召。（4）落款

在倡议书文章主体的右下方签上倡议人的姓名或者倡议单位名称(加盖公章)，同时写明日期。

倡议书大多数情况下由标题、称呼、文章主体、结尾、落款5个部分组成。要点在文章主体部分写清发倡议的按照、因素和目标，不然响应者无所适从，会导致漫无目的的行动；在结尾要写上倡议者的期望和建议，后是署名和日期。

详细来说：

1、标题

倡议书标题大多数情况下由文种名独自组成，也就是在第一行正中用很大的字体写“倡议书”三个字。此外标题还可以由倡议内容和文种名共同组成，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。考场上，建议好采取正副标题的形式，正标题表达自己的观点、态度，副标题明示有关什么内容或在什么场合下的倡议书。

2.称呼

第二行开头顶格写。

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用一定程度上的称呼。如“各位的青少年朋友们：”“共青团员们：”等。有的倡议书也可以不需要称呼，而在文章主体中指出。这里要非常指出的是，假设是考场作文，考生们还是要按照考试试卷提供的情境，写了解倡议的对象，例如“复兴中学我们全体考生们：”

此外还需要非常说明的是，倡议书不写问候语。

3.文章主体

大多数情况下在第三行空两格写文章主体。

倡议书的主要内容需涵盖以下一部分方面：

（1）写明倡议书的背景因素和目标倡议书的发出重要的是导致广泛的响应，唯有交待了解倡议活动的因素，还有当时的各自不同的背景事实，并申明公布倡议的目标，大家才会理解和信服，才会自觉的行动。这些原因交待不清就可以使人认为莫名其妙，很难响应。

（2）写明倡议的详细内容和要求这是文章主体的重点部分。倡议的主要内容一定要详细化。开展怎样的活动，都做什么事情，详细要求是什么，它的价值和意义都拥有什么……全部都需要一一写了解。倡议的详细内容大多数情况下分条开列，这样写时常清晰明确，一目了然。

4.结尾

结尾要表示倡议者的决心和期望或者写出某种建议。倡议书属于专用书信，结尾好根据专用书信的格式写“此致”“敬礼”。

5.落款

在全文的右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，下一行署上发倡议的日期。

范文

有关“涵养心灵，美育人生”的倡议书

-美育是一种刚需

亲爱的考生们:

蔡元培说，美育是一种重要，要优先集中精力、基本的人生观教育。

“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”习近平总书记给中央美术学院的8位老教授回信，强调了美术教育的重要性，期望弘扬中华美育精神，让青年一代可以通过美育涵养一颗“美丽心灵”。因为这个原因我们可以断定:美育是一种必需。

大家现在都知道，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就想出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育针对人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是重要，要优先集中精力、基本的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司大的区别，在于追求科技的同时，自始至终保持针对艺术和美的追求。

只是，在物质供应越来越丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美。“发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说，它关系到感受生活的能力。我们每个人身处一样的世界，但是，针对美的理解不一样，打量世界的视角不一样，感受到的幸福程度也就不一样。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的都魅力”

对社会来说,审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。现目前,尽管有更多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但走马观花式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑更多，但真正走入市民精神生活的却寥寥无几；艺术品市场繁荣火爆，但泡沫也不小，很小一部分收藏者连作者都不知道就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺少足够的审美能力和针对美的内在追求，国民超级难在内心深处真正培养文化自信，也超级难在继承历史的基础上再进一步，持续性提高现代文明的水位。

从这个意义来说，美育是一种刚需。从目前起，全社会真正动起来，支持美育发展，建立科学的美育评价制度，为时不晚。特别是学校教育，要把美育课的开展真正重视起来，持续性完善有关课程，配备充裕的教师，探索科学的教学思路与方式，彻底从只重知识传授、技能训练，轻视人格养成与心灵教化的功利式教育中解放出来，注重引导学生的感知能力与审美情趣，保护好学生的想象力与创造力。

不少时候，为美而献身，比为面包而活着更幸福。当我们每一个人都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不单单是个人之福，也是国家之幸。

因为这个原因我们提出“涵养心灵，美育人生”的倡议，期望考生们重视美育的力量，在发现美的途中持续性提高自己，做一个有情怀有担当的人。

振兴中学

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