写好作文主要是什么呢，写好作文结尾的重要性

时间:2023-03-30来源:华宇网校作者:四年级下册语文

写好作文主要是什么呢？

　　第一一定要了解记叙文的考点归纳，请看下方具体内容：　　记叙文是以记叙，描写为主想要表现方法，以记人、叙事、写景状物为主要内容的文章，涵盖散文、小说、人物传记、寓言、童话、消息、通讯、游记等。　　记叙文按内容总体可分为：写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、记物抒情的记叙文、写景抒情的记叙文。　　记叙文的六要素　　记叙文的六要素指时间、地址位置、人物、事件的起因、经过、结果。掌握并熟悉记叙文的要素，有助于分析文章的结构，理清事情出现、发展的脉络，继而准确把控掌握文章的主旨。但是六要素并不是全部的记叙文都一定要具有，有部分文章里，某些要素不交代也影响不了内容的表达。　　记叙文的顺序及作用　　记叙文的顺序大多数情况下有顺叙、倒叙和插叙三种。　　( 1 ) 顺叙　　按事情出现、发展时间先后顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络了解、印象深入透彻。　　（2）倒叙　　先写结果，然后根据时间先后来写事情出现发展的经过。作用：导致悬念，吸引读者，使文章有波澜，提高文章的生动性。　　（3）插叙　　叙事时中断叙述，插入有关的另一件事。作用：对情节起补充衬托作用，使情节更曲折，内容更充实。　　记叙的要素涵盖时间、地址位置、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代了解什么时候、什么地址位置、什么人物、什么事情还有事情出现的前因后果。这六要素，唯有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略这当中的一两个。　　其次是对记叙文的要求：　　第一，写人物说了什么，做了什么。　　描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是，在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并不是要全写，有的时候，外貌和心理可以不写，要按照详细情况而决定。然而，人物说，、做的事一定要要写，而且，还需要写得详细、真切。不然，就很难表现人物的思想品质或精神风貌。　　第二，写人物怎样说的，怎样做的。　　写人物说话，要写出在不一样场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要循序渐进地写出人物的动作，或处理问题的方法方式等。不管是语言描写，还是动作描写，都要满足人物的年龄、身份、职业、习惯等，不然就可以平平淡淡、干干巴巴，不可以表现出人物的个性化特点。　　第三，让人物自我表演。　　学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一门心思地讲解。这样，笔下的人物才富有立体感，才可以出现“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。

作文结尾写的好有哪些用？

文章结尾的作用是：

1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。

2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。

3、言有尽而意无穷，留下想象的空间，提高感染力。

4、导致读者的注意、思考。

文章的结尾应该怎么写：

1、自然收束水到渠成：把本篇文章的全部内容表达完了后面，自然而，然地收束全文，而不去设计蕴意深入透彻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

2、卒章显志画龙点睛：在文章结束时，以全文的主要内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。

3、首尾呼应隐藏在整体中，却又能一眼看出来主旨：首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

作文是干什么的？

作文的主要作用是培养锻炼作者的书面语言表达能力，以此达到用书面语言与人进行思想交流的目标。

语文的后目标是为了运用语言文字与人交流，一个人的思想假设不借助语言或文字是没办法表达出来的，与人直接交谈是用语言，但有的时候，候，语言交谈会受到限制，例如这个时候此刻，也许有不少人也想和你讨论一下自己有什么不一样的看法，假设作文水平不高，交流思想就可以大受限制，有的时候，候还出现辞不达意的情况，严重的还会导致没有必要要的误会，因为这个原因，学会作文很重要

作文试题的6个作用？

1、线索

例如《背影》，《羚羊木雕》标题作为线索贯穿全文，使文章结构严谨。

2、点明主题、揭示中心

例如《田野上的白发》揭示了文章的主题,使读者一目了然,方便掌握并熟悉中心,抓住重点，给读者留下深入透彻的印象

3、悬念

设置悬念，吸引读者的兴趣，例如《在山的那一边》，山的另一边是什么呢，读者会如此想，继续看下去。

4、概括文章主要内容

例如《阿长与山海经》，突出阿长为我买山海经，表现阿长善良和乐于助人。

5、语带双关

例如《艾叶》明里烧艾叶，实则表达爱意

《心声》明里主人公期望读课文，实则表达期望得到尊重。

6、确定感情基调

例如《爸爸的花儿落了》就是一种比较忧伤的基调，而不是高兴欢快的基调。

细节描写对作文有哪些作用？

细节描写的作用：

1、恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

2、运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节还有直接、间接揭示作品意义或主题思想服务。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等重要，要优先集中精力的方式。它是生动、有表现力的手法，它时常用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更细腻，丰富。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，有不有都无所谓。但都是作者精心的设置和具体安排，不可以随意取代。扩展资料：细节描写涵盖：服饰描写，环境描写，语言描写。1、服饰描写穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。-鲁迅《孔乙己》这个服饰细节描写，既说明孔乙己穷，也说明他懒，更表现了他死爱面子的特点，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建教育毒害之深揭示得十分深入透彻。2、环境描写锯木厂后边的草地上，普鲁士士兵已经在操练。-都德《后一课》对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，为下文埋下了伏笔，向读者揭示“后一课”这场悲剧的社会根本。

3、语言描写母亲也经常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不一样了。他可真算得一个有办法的人。”-莫泊桑《我的叔叔于勒》表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他有什么不一样的看法，把改变家庭拮据局面的期望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特点。