杨红樱的创作经历和启示，《女生日记》的作者是谁?

虽然杨红樱被誉为“中国童书王”，可是在这里以前我还没有读过她的任何一本书。

本次杨要来央校，这才想到要从学生那里借几本书来看。

没想到的是，学生婷竟然装了一袋子来，大约有十几本吧。她还告诉我，这只是这当中的一些，还有不少在家里，太重，带不过来。

当时我是呆住了，第一反应是“这么多？”既为杨出了这么多书而惊诧，更为孩子买了这么多读了这么多而震惊。

看来，杨确实在学生中间很有市场！我们做老师的得正视这种情况了。

利用几天时间看了杨的《漂亮老师和坏小子》《瞧，五三班的坏小子》《假小子戴安》《那个骑轮箱来的蜜儿》等书，前几本是杨的校园小说系列，后一本是她的童话书，认为杨主要是以情节取胜，其实就是常说的说，在文字上，在思想内涵上没有多少回味的空间，当然也别指望能激荡你的心灵，这与读曹文轩读冰波读杨鹏读王一梅是迥然有异的。

纵作如此，我们还是可以打开杨的书，理由至少有四：

其一，她书中的语言浅显内容晓达，可以很轻松地读完是一种劳累后面的放松性阅读， 你可以从中找到阅读的快感。这针对激发学生的阅读兴趣很有价值。故一开头阅读的孩子可以从而开始，读书多的孩子可就有部分挑剔了，你就得找更经典的来看，不然他们是没有满足的。

其二，她的故事大都与我们的生活关系紧密，特别是校园小说系列、马小跳系很女生很男生系列等，就是完全取材于我们所熟知的平日学校生活，贴合学生实质上，读起来很熟悉也很亲切，故此，各位考生都爱读爱买。

其三，从功利性来说，学生可能可以明白怎样叙述故事，对写作可能略有很大帮助。据杨所言，她为了写《女生日记》，就是拿起望远镜观察女儿班上的孩子学习生活状况，这样跟踪观察，写出来的东西当然鲜活。还有，为了写好一篇有关熊猫的作品，她跟随科学家一起到熊猫栖息的地方去观察，故此，才可以对熊猫的生活习性了如指掌，甚至连熊猫的大便是什么样的都描述得活灵活现。这样的写作精神令人感佩，对我们启发很多。

其四，杨走上写作之路是因为自己写故事给学生看，在学生的肯定中得到信心，才有了第一篇作品的发表。一个作家就是这样诞生的。当我的学生清楚以后，也叫我来写，我笑道：“我可不行，虽然我喜欢写些东西，但都登不可以大雅之堂，真要写，等我看完200本童书再说吧。”但不管怎么说，假设跟自己的孩子一起读一起写，那肯定是一件快乐有成就感的事。

杨红樱还会继续写下去，期望她能写出更多更好的作品。我们的阅读将继续逐步递次推动，杨的作品，已经成为也应该成为我们阅读生活中非常的重要的一些吧。

《女生日记》是著名儿童作家杨红樱的小说，小说以日记的形式真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女时生理、心理的微妙变化。杨红樱，四川作家协会副主席，成都文联副主席。曾做过七年小学教师，现为成都某杂志社副编审。其在写作生涯获奖极多，曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。19岁启动发表儿童文学作品，现目前已经出版童

曹文轩的书，孩子不愿意读也得强迫读，对形成价值观有很大帮助。杨红樱的笑猫日记系列前8本还不错，马小跳和男女生日记也要读。郑渊洁的书，应该让孩子上学后，特别是在看了曹文轩的书后面，再让TA自主选择读，让TA自己探索。总而言之你一定要民主，但是，该限制时也要管。差不多让孩子养成阅读习惯就好了，你要陪着读，为了孩子，把手机放弃吧。我爹娘就是当年带着我一起读书，故此，自己觉得阅读习惯不错。重要，要优先集中精力，绝对不要因为孩子成绩不好就不允许孩子读课外书，任什么时候候都不可以。至少高中前是这样。

杨红樱讲解　　杨红樱，生于1962年,儿童文学作家，成都人，18岁启动当小学老师，19岁启动童话创作。她做过7年小学老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审。　　她平生大的愿望就是解开童心。 以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起，在学生、老师和家长中反响巨大。《男生日记》的章节被选进了中国小学语文实验考试教材，并荣获2023全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获 全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。她的作品深受中小学生喜爱，曾获“冰心儿童图书奖”，“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。 　　杨红樱期望能给自己的小读者、大读者们带去快乐、智慧，和他们一起打造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国，不仅得到孩子的喜爱，不少家长、老师也是激情阅读，以期能从中找寻到通往孩子心里的密径。

很合适呢！！！我五年级时老师推荐的就是杨红樱和伍美珍的全部书！