谈一谈你对劳动实践的感悟与理解，思修社会实践报告的内容设计怎么写的

谈一谈你对劳动实践的感悟与理解？

我参与了劳动实践、感悟与理解，有以下收获：

劳动教育的实践活动是为了让学生把理论运用于实践，以此更加深针对劳动的认识程度，劳动教育实践的活动让我亲身体会到了劳动的重要性，实践活动中留下的汗水和付出的辛劳让我真正体会到了劳动者的艰辛和幸福生活的来之不易！

　充实的快乐是自己五一在家做家务劳动的感受。本以为会让自己累得不行，后来做完了家务劳动才发现，原来在家多做做家务劳动，反到是会因为活动了筋骨而更舒服，而且，时间用来做家务劳动后面，整个人也更充实的快乐了。

　　本次五一在家做家务劳动以前，我压根没有在家做过家务劳动。家里全部的家务活都由我的爸爸妈妈做完了，每一次我想要抢着做家务活时，他们总是以“你好好学习就行，其他的都别管”为由，拒绝我的请求。本次我申请在家做家务劳动，主要还是我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受，他们才同意的。

　　当我在家做那些家务劳动时，我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着，生怕我在劳动的途中产生什么闪失。后来还是我赶走他们，才落得一个清净做家务劳动的过程。我在家先是学着扫了扫地，本以为扫地肯定是很简单，我一拿起扫把就可以的，后面真正扫起地来了才明白，那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是针对跟我作对似的，我往这边扫，它们就飘去了那边，怎么都不让我扫进簸箕里似的。后我只好很小心翼翼地把那些灰尘和头发，扫一下就撮一下到簸箕里面，以防扫的途中，那些灰尘又飞得到处都是。

　　本次在家里除了扫地，我还进行了好几项家务劳动。例如说洗碗，例如说擦灰，例如套被子。这些家务劳动中，我不怎么喜欢的是洗碗，我认为好玩的是套被子，而让人喷嚏不止的是擦灰。本来我洗碗也还是受到了我的爸爸妈妈反对的，他们怕我把碗都给摔碎了，我坚持保证我不会给摔碎，他们才半信半疑的让我洗了碗。不过我洗完碗后大的感受就是洗碗真是太油腻了，洗完后面整个手都像是浮了猪肉似的难受。

　　在给家里的桌子柜子椅子擦灰时，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也没什么用，我在擦灰途中一直打喷嚏，让爸爸妈妈抓紧让我洗洗手去套被子。套被子基本上算是我家的家务劳动中有趣的家务劳动了。之前我总是笑话我的爸爸套被子时把自己给套进去了，本次我套被子不仅套了一个小时，还也把自己套了进去，后还是爸爸妈妈大笑着把我“救”出来的。

　　本次的家务劳动，让我感到了一种充实的快乐是我平时间里只清楚的玩，所没有的体验。

思修社会实践报告的主要内容设计怎么写？

写作格式

1、封面：写了解调查报告的试题，班级，学号，姓名，联系方法。

2、标题：大多数情况下采用公文式标题，即《有关……的调查报告》；也可用双标题，主标题三号字黑体，居中；副标题小四号黑体，居中；

3、前言：写出社会实践的参与者、实践的主题、时间、地址位置。 然后用“现在将本次实践活动的相关情况报告请看下方具体内容”，过渡到文章主体。宋体小四号字。

4、文章主体：实践者按照学校要求和自己想报告的主要内容，比如：活动内容，调查 资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题建议。文章主体宋体小四号字。 文章主体内大多数情况下要求插入活动照片和有关图片，很多于2张，以提高报告的 说服力。

5、版式：全部用WORD编辑，A4纸排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政课代表将每个考生的打印稿在10月31前收齐后交付任课老师，超过规定要求的时间不交，社会实践调查报告成绩为0，并计入期末总评成绩。