外研版五年级下册英语教案【三篇】
教案是教师的教学设计和想象。华宇考试网小编整理了外研版五年级下册英语教案【三篇】，但愿对你有帮助!
Module 1 Unit1
We lived in a small house.
教学目标：
一、知识目标：
（1）New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
（2）New sentences：There were/weren’t …. There are….
We lived…many years ago. We live…now.
二、能力目标：
（１）能根据情境正确运用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型议论生活、考试复习中的事物
（２）造就学生听、说、读、写的能力。
教学重点：：怎样让学生在讲堂上学会 There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中天真使用该句型。
教学流程：
一．预习检测
写出下列动词的已往式。
do_____ is____ are_____
live_____ have______ watch____
二．互助探讨，考试复习课文。
1）播放课文灌音，让学生在听灌音的同时找出课文中出现的新单词与新句型。
2）进行游戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以比赛抢答的形式疾速找出课文中出现的新单词与新句型。
3）在让学生开端了解了课文内容后，教师再次播放灌音，让学生高声跟读课文。
牢固练习；
重点句式练习Listen and say。先让学生听灌音，跟读句子，确定本课的重点句式，而后让他们天真使用句式：There is/are……/There was/were……造句。
练习检测：
拓展延长
让学生准备，议论图中内容，而后选择几个代表来说给全班同学听。回想课文内容，试着用重点句复述课文。
指导学生对本节所学内容进行归结总结：使用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.议论及比力已往和目前的生活。
课后深思：
Module 1 Unit 2
She didn’t have a television.
教学目标：
能传闻读写单词：lady fire radio field telephone hope
1. 能纯熟使用这种句子”She didn’t…She worked…议论人们已往的生活。
2. 学会归结动词的已往式，并能天真使用。
3. 教学重点：
学会归结动词的已往式，并能天真使用。
教学流程：
一． 预习检测
英汉互译并连线。
相关中国的节目 many years ago
很多年从前 progra妹妹e about China
议论 last night
在野外里 on a fire
今天早晨 in the fields
在火上 talk about
二．互助探讨，考试复习课文。
1.听课文灌音，圈出文中出现的动词已往式。
2.同桌考试复习课文。
3.师解说“or”的用法.
三．牢固练习
结束讲义第二部分。
练习检测
Module 2 Unit 1
She learnt English.
教学目标
1．学会辞汇learnt these dancer
2．能听懂会说Unit 1这篇对话。
3．考试复习目口号句：Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.
4．能行动使用Did your grandma learn English?这种语句咨询已往的行为，并能行动使用Yes, she did./No, she didn’t.解答。
教学重点：学会辞汇learnt these dancer
教学难点：使用目口号句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreign languages? Yes, she did. /No, she didn’t. He was a dancer .议论已往。
教学流程：
Step1.预习检测
根据所给单词，补全句子。
1. Sam was____then.Now he is_____.(short tall)
2. My mother___ ______then.Now she___ ___.(old young)
Step2.互助探讨，考试复习课文。
1. 听课文灌音，明白课文粗心。
2. 小组内考试复习课文。
3. 师处理怀疑。
4. 学生考生自己读课文，找出下面问题的答案解析。
Who are they ?
Why is she wearing these clothes?
Did she learn English?
Step3.牢固练习
结束讲义第三部分。
.练习检测