孔乙己环境描写句子赏析，孔乙己每段概括情节
孔乙己环境描写句子赏析？
环境描写很独特。文章开头占用三个自然段描写咸亨酒店，为孔乙己出场做了铺垫。咸亨酒店独具风格：曲尺形的大柜台；随时温酒的方法；下酒的小菜-盐煮笋、茴香豆、荤菜；“短衣帮”靠柜外站着，买一碟盐煮笋或茴香豆做下酒物；长衫主顾则踱进店里“要酒要菜”，“慢慢坐喝”。
这里面一长一短，一里一外，一荤一素，一坐一站，鲜明地对比揭示了顾客贫富的悬殊，阶级的对立，这是旧社会的缩影。小说第2、3段讲解“我”的职务，“我”的见闻，实质上是写出封建社会那令人活泼不可以的阴冷的一角：气氛枯燥乏味、无聊，人与人当中对立、欺诈、猜疑、冷酷。
孔乙己处在这样的环境下“穿长衫”又“站着喝酒”的特殊地位，揭示了孔乙己与社会环境的尖锐矛盾。孔乙己既不肯脱下长衫，放下知识分子的臭架了，不肯与劳动人民为伍，又摆脱不了穷困潦倒的境遇，这个问题就决定了孔乙己悲剧的肯定性。 小说除了描写孔乙己活动的环境咸亨酒店外，还多次描写大家的笑声。
孔乙己每段概括？
《孔乙己》全文一共分为两个部分，第一个（第1～3段），第二个（第4～13段）。
小说第一个即1-3段，交代故事出现时间、地址位置，讲解人物活动的社会环境和故事出现的地址位置。
第二个又可分为三层：第一层（第4～9段）、第二层（第10～11段）、第三层（第12～13段）。
第一层（第4～9段），写孔乙己的身份、地位、经历、言行、性格是小说情节的开端和发展。
第二层（第10～11段），描写孔乙己的不幸遭遇是小说情节的高潮
第三层（第12～13段），交代孔乙己的悲惨结局，也是小说情节的结局。
小说对孔乙己的描写，什么地方是正面描写？
正面描写：外貌（青白脸色、一步乱蓬蓬的花白胡子……）、语言（之乎者也）、神态（颓唐、灰色），动作（罩、排、摸……）还有写茴香豆的蛔子、分豆子给孩子吃、喝酒等几件事情。也是正面的，就是直接描写。☆ 侧面描写：就是旁人的议论和笑声，这是间接描写，来表示他在大家心里的地位和影响。
孔乙己段落概括四字？
精神上迂腐不堪、麻木不仁。
生活上四体不勤、穷困潦倒。
在大家的嘲笑戏谑中混度时日。
孔乙己，划分文章段落层次？
第一个（第 1—3 节）写孔乙己活动的典型环境-鲁镇咸亨酒店。
第二个（第 4—13 节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示其社会根本。
人物描写片段加赏析50字？
赏析-葛朗台先生
原文：至于体格，他身高五尺，臃肿，横阔，腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨，宽大的肩膀；脸是圆的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白；冷静的眼睛好像要吃人是大多数情况下这里说的的蛇眼；脑门上布满皱裥，一块块隆起的肉或多或少都有一些些奥妙；青年人不了解轻重，背后开葛朗台先生玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。鼻尖肥大，顶着一颗布满着血筋的肉瘤，大多数情况下人不无理由地说，这颗瘤里全是刁钻捉狭的玩艺儿。
赏析：这副脸相显出他那种阴险的狡猾，显出他有计划的诚实，显出他的自私自利，全部的感情都集中在吝啬的乐趣和他唯一真正关切的独养女儿欧也妮身上。而且，姿势，举动，走路的功架，他身上的一切都表示他只相信自己，这是生意上左右逢源养成的习惯。
姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就可以喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就清楚是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，反而一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。大家常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌，”可是他却能说会道是个健谈的人。
钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”
【赏析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫叫祥子的悲惨故事。而“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。穷人他们想要拥有。
脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
【赏析】这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力还有品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子包含于我们面前。针对这份普通的职位、祥子将每个细节与动作都琢磨了、仅仅花了两三个星期的功夫完全就能够慢慢适应研究跑法、说明祥子对这方面还是很有研究的、通过动作细节等方面滴描写塑造了人物
1、“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了不少愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从来没有梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。’’
（节选自《音乐巨人贝多芬》）
2、“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人很难看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，或多或少都有一些长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个的视角看，你都可以见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源自于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”
（节选自《列夫·托尔斯泰》）
【赏析】
以上两个片段在进行人物肖像描写时均采取了合适的顺序。这样使描写形象立体清晰，内容富有层次感、条理感。
3、“何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏以前乌黑。”
（节选自《蒲柳人家》）
4、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间经常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
（节选自《孔乙己》）
【赏析】
以上片段都注重了对人物肖像中的细节之处进行描写。不一样的是片段一是通过多个细节集中表现人物形神；片段二则仅仅抓住能突出人物形象的细节进行重点刻画。
我的老师，她总是披肩长发，总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可一定不能以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!这一段内容用到了外貌肖像描写，神态描写等直接描写人物的手法让我们可以感受到这个人物和蔼可亲又非常严厉的性格特点
