多媒体作品一定要有交互性吗，多媒体专业都学什么课程

交互式多媒体是集变动影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体的，为用户提供实时、优质、按需点播服务的系统。

第一，多媒体一定要有交互性，多媒体作品大特点就是交互性，这样促进大家接受，促进它的迅速传播，现现目前发达的移动网络技术，更让多媒体交互式产品更促进分享传播，使她的传播裂变速度很快。好吧 让我们就简单了解下交互式的多媒体作品:

1、它是集变动影视图像、静态图片、声音、文字等信息元素合为一体的，给用户提供实时的、优质、按用户需自定义点播服务的系统。研究表达唯有图像、视频使人容易接受和记忆的，随着科学技术的发展，多媒体作品它发展为是一种以图像压缩技术，宽带通信网技术、移动网络技术等现代通信手段为基础，渐渐发展起来的。

2、多媒体交互式产品可以让用户参加进去，通过操作去控制整个产品的过程，它可以打乱顺序任意用户选择文本、图片、计算机图形、动画、声音、视频的组合，这样的操作就叫交互，因为这个原因交互性就是要求用户通过有意或无意的操作，来改变某些音频或视频元素的特点，就是用户在某种程度上的参加。

目前就让我们再说说它的适用范围:

1、它可以广泛应用于公共展览，作品演示、图书馆、展览厅等，大家通过多媒体多的视角了解更多知识。

2、它可以广泛用到教育领域，老师可以通过他形象直观的讲述，过去超级难描述的主要内容。让学生可以更形象的理解和掌握并熟悉对应教学内容。

3、它可以提供单位、公司等机构的培训。

4、它可以用于产品展示，商家通过他可以将产品表现得淋漓精致，如房地产、汽车、计算机软件等等。

5、它可以应用于各自不同的的大型视频会议，还有富有纪念意义的大型活动，作为宝贵资料永久保存。

6、它可以用于目前的互联网多媒体，目前变动的页面比静态的更吸引人浏览看，具有更多的吸引力。

7、它可以用于游戏多媒体，寓教于乐。游戏本身就是多媒体，人人都容易接受。

随着马上就要到来的5G技术应用，大大的提高了多媒体交互式产品的获取。视频互联网多媒体产品将到了一个井喷期，随着软件、硬件技术的发展和普及应用，还有自媒体的迅速发展，之前专业人才员做的事情，目前个人业余爱好者也参加了多媒体作品的创作，他已经成为大家生活的一些！

一个典型的多媒体作品和影视同品的大区别在于它的交互性。

我们清楚:一般看的电视节目，电影，VCD等也是各种媒体的组合(但不是多媒体)，但你没办法参加这当中，你只可以顺着导演、编剧的编排的节目顺序去覌看，这叫顺序播放，而多媒体则不一样，下面我们一起来分析一下它的非常之处:

一个典型的多媒体作品，可以是文本、图片、计算机、图形、动画、声音、视频之中的任何几种的组合，但它不是一个简单的顺序组合，它具有交互性的特点。既然如此那，什么是交互性呢？

电视、电影、录像、VCD等只可以让你按顺序摆放而你没办法参加这当中。而多媒体产品则不一样，它可以让你参加，作可以通过操作去控制整个过程，而且，可以打乱顺序任意选择，这样的操作就叫交互。

由此可见，交互就是期望通过用户这样的有意或无意的操作，以此来改变某些音频或视频的元素特点，交互就是用户在某种程度上的参加。

故此，说交互性是影视同品与多媒体作品的主要区别，通俗一点讲，多媒体作品是通过硬件、软件、及用户参加来共同达到的。

计算机多媒体技术专业讲解培养目标：培养具备很强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计和制造的高级技术应用性针对人才。

主干课程：多媒体技术基础、微机原理、数据库原理、计算机互联网基础、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、多媒体图像技术与应用、多媒体制作工具使用、多媒体影视制作技术、商业简报制作。

1. 交互式多媒体（interactive multimedia）是在传统媒体的基础上加入了交互功能，通过交互行为并以各种感官来呈现信息，受众不仅可以看得到、听得到还可以触摸到、感觉到、闻到而且，还可以与之相互作用，它带给大家全新的体验是一种崭新的媒介形式。

2. 随着信息技术的广泛应用大家借助电脑，通过键盘、显示器、鼠标、数据手套、摄像头、麦克风等外围输入设备还有与对应的软件配合完全就能够达到人机交互的功能。

3. 人机交互已经从早期的命令行式交互，发展为根据窗口、菜单、图标、指针的可视化图形界面，向着多入口通道、多感官自然式交互的方向发展。传统的纸质、电视、广播等媒体只是完成传播信息的任务，受众只是单向、被动地接受信息，没办法进行双向性的交流沟通，缺少交互性，在这里背景下交互式多媒体应运而生。