掌声课文两次掌声的含义，三年级掌声课文的主要内容是什么

掌声课文两次掌声的含义？

《掌声》中共写到两次掌声，首次掌声表达了考生们对英子的鼓励，说明了考生们并没有歧视她，而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。第二次掌声表达了考生们对英子故事讲得好的赞美。

《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为首次上台时取得了考生的掌声而一步一步改变性格的故事。本篇文章收录在人教部编版语文三年级上册教科书中，录音由张蕾朗读。

首次掌声：是考生们对英子的鼓励 。

第二次掌声：是考生们对英子的 赞扬

三年级掌声课文的主要内容？

《掌声》是董保纲写的一篇短文，主要内容是：女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症， 腿脚落下残疾， 内心很自卑。一个偶然的机会老师让她上台讲故事，她不可以不面对全班考生的目光。当她犹豫再三“一摇一晃”走来说台正慌张害怕时，想不到考生们给了她鼓励的掌声。

在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气， 走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗，启动“微笑着面对生活” 。

三年级语文上册课文《掌声》，主要为读者讲述了一个患有疾病的女孩，因为首次上台时取得了考生的掌声与鼓励，而一步一步改变抑郁性格、变的阳光乐观的故事。

小学作文掌声的开头结尾？

开头：掌声，响起的是鼓励，拍起的是赞美，鼓出的是真诚，表达的是敬佩。

一路走来，因为有掌声相陪，故此，不会灰心，因为有掌声相伴，故此，不会气馁。

打开记忆匣，一声声掌声飞泻入耳，仿佛身在这当中……

结尾：掌声，让我收获了快乐；掌声，让我重拣了信心！

掌声一文中的两次掌声表示什么？

首次掌声表达了考生们对英子的鼓励，说明了考生们并没有歧视她，而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。

第二次掌声表达了考生们对英子故事讲得好的赞美。

《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为首次上台时取得了考生的掌声而一步一步改变抑郁性格的故事。本篇文章收录在人教版语文三年级上册课文中，录音由晓澄朗读。

《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了考生们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗。

首次掌声是对英子的鼓励，支持。第二次掌声是赞扬，祝贺。

三年级上册的30课掌声各位考生的两次掌声中包含的意义有哪些不一样？

首次掌声表达了考生们对英子的鼓励，说明了考生们并没有歧视她，而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。

第二次掌声表达了考生们对英子故事讲得好的赞美。 《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为首次上台时取得了考生的掌声而一步一步改变抑郁性格的故事。本篇文章收录在人教版语文三年级上册课文中，录音由晓澄朗读。 《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了考生们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗。

伴随着故事情节的发展，透过描写人物外表的语句，我们可以体会到他们情感的变化，进一步感悟到“掌声”的内在意蕴。