用什么可以可以可以还可以造句，用是和还是造句子二年级-华宇考试网

用什么可以,可以,可以,还可以造句？

树木可以维持生态平衡；可以调节气候；可以为动物们提供良好的生活环境；还可以为人类的生活提供便利。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以聊过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头，抖一抖疲乏的翅膀...

1、他可以跳绳，可以打篮球，可以踢足球，还可以打兵乓球，真是全才。

2、人可以用耳朵听美妙的乐曲,可以用眼睛看美丽的风景,可以用嘴巴品尝美味的食品,还可以用手做各自不同的动作。

3、水可以喝,可以灌溉,可以清洁,还可以用来发电，功能不少。

用是和还是造句？

、一颗颗星星嵌在天空上，星星还是既然如此那，耀眼，湖面还是既然如此那，平静。

2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢。

1、童年是人生珍贵的一笔财富，童年不管是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中吸引人的磁场。

2、坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。

用4个“在”怎么造句？

有一只小鸟一会儿在空中飞，一会儿在湖面上飞，一会儿在花丛中飞、，一会儿又在人群中飞来飞去。当国歌向起时，不管在赛场上，在看台上，在电视机前，在我们每个人的心中，都激荡着无比的自豪和骄傲感。

的、地、得造句？

用的地得造句:

1）小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。

2）小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。

3）小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。

4）梅花的姐姐很仔细地画画，画得很美丽。

5）小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得很美妙。

1、太阳的光辉普照大地。

2、爸爸给小弟弟买了个变型金刚，弟弟高兴得跳起来。

3、考生们一边愉快地收着麦子一边开心地哼着歌儿。

的”字造句：

1、童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。

2、青春的辞典里没有失败的字眼。

3、青春，这个令我魂牵梦绕的字眼，莫不需要在今夜，又来刺痛我的神经，驱逐我的清梦了!

4、“不可能”只出现蠢人的字典里。

5、世界上唯一不变的字就是“变”字。

“得”字造句

1、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。

2、吟得句儿匀，念得字儿真，咏月新诗，煞强似织锦回文。

3、这篇文章写得字斟句酌，语言相当优美。

4、你看，那花儿开得真美。

5、你这个人话说得漂亮，事情却办得不怎么样。

“地”字造句

1、她快速地逃离了这个是非之地。

2、运动员快快地上呀。

3、小明流利地念完了这篇英文稿。

4、没有一件工作是不用费任何力气就可以够轻易地完成的。

5、我劝你还是耐心地干活，别多想。

怎么用“在在在在”造句？

1.春天在什么地方？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。

2.阳光灿烂的早上，哥哥在小区里锻炼举重，姐姐在房间里听音乐，弟弟在课桌上背古诗，妹妹在客厅里跳舞。

3.在课堂上，在办公室，在学校念书园的路上，到处都看到老师忙碌的身影。在抗洪救灾前线，在抗震救灾现场，在保家卫国的战场，子弟兵总是冲锋在前。

4.在我失落时，母亲是一支红蜡烛，默默地燃烧，将光亮释放出来照亮着我；在我让妈妈失望时，母亲曾多少次宽容我、鼓励我，因而使我拥有黄金屋、摇钱树、知识的金钥匙，还有退一步海阔天空；在我不解时，母亲是我的良师益友，教会了我很多的知识、做人的道理，进入我的天地中，了解我，和我谈心：在我年幼时，您用广阔的胸襟，超级强大的臂弯，使我安心地偎依在您的怀里，细心地照料着我。【因为不清楚楼主要哪种，故此，列起来了】　