七种不同的作文好开头,初中成长作文开头结尾摘抄
七种不一样的作文好开头?
1、学习作文开头、结尾的方式。
2、提升作文的写作技巧。
如何写作文的开头
古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。同样,好的开头,针对中考作文来说,也具有重要意义。
一、作文开头十忌:
(1)忌陈词老套。
(2)忌故弄玄虚。有部分文章开头,有意或恶意耍花枪,兜圈子,有意让人琢磨不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。实际上这样的故弄玄虚的做法,恰恰是写作的弊病。
(3)忌开头突然。有部分文章开头,缺少应有的交代,显得突如其来,没头没脑,不了解所云。
(4)忌没有必要要的解释。文章开头,突如其来、不作交代不行,作没有必要要的解释也不行。
(5)忌凭空抒情。
(6)忌绕大圈子。
(7)忌堆砌名言锦语。
(8)忌开头重复。有的文章一开头就讲解背景,写好后又认为第一应该揭示文章的中心,于是又开个头。
(9)忌漫无目的写景。写景的主要目标,或是为了突出主题,或是为了刻画人物,或是为了烘托气氛,假设与此无关,大多数情况下来说这样的写景是没有意义的。
(10)忌漫无目的引用。引用应按照主题、中心的需,漫无目的引用应该做到尽量不要。
二、好的开头应该遵守以下原则:
1、要向主题靠拢:
梁启超:“文章要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。”开头一定要与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。如《三国演义》:天下大势,合久必分,分久必合。
2、要语句虽然短小简洁,但表达能力却非常丰富:
开头不可以过长,应似爆竹,短而有力,令人耳目一新,为之一震。
如:茅盾《海南杂忆》开头:“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代明白了所游地址位置,为下文由所见所闻导致对历史的追忆开路。
再如:“清晨,大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描,便交代了故事出现时间与环境,又暗示了故事结局,含义深入透彻隽永。
3、要引人入胜:
开头不可以让人读来就觉着乏味,力求以优美的语言,新奇的构思,抓住阅读者的眼球。
如:“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。”《青春》
三、作文开头的写作技巧:
(一)开门见山。即文章一开头不拐弯抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来,引入文章主体。直接表达作者的情感,直接表达作者的观点,点明中心,统帅全文。
1、点题开头法。
如:(1)我与父亲不相见已二年有余了,我不可以忘记的是他的背影。
朱自清《背影》;(2)《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”
这样的开头直接切入试题,揭示题旨。
2、定情开头法
如:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!茅盾《白杨礼赞》
这样的开头以情动人,让读者情不自禁地融入这当中。
3、直入情节法
如:那天早晨上学,我去得很晚,心里很害怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。都德《后一课》
采取这样的开头方式应注意:写作前要经过仔细地思考,提炼出可以引领全文主要内容的开头,语言要很精练,要有一种引人入胜的效果,导致读者的阅读想法。
(二)运用技巧,即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头,力求给人留下深入透彻的印象。
1、设问置疑法
先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,导致说明或议论。
如:《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各自不同的美丽鲜艳的色彩呢?”再如:宗璞《紫藤萝瀑布》“我不由得停住了脚步。”
方法:(1)先提出一个悬而未决的问题。(2)先截取一个精彩的事件片断。(3)先交待一个起线索作用的物件。(4)先具体安排一个引发故事的场景。 (5)先讲解与故事情节紧密有关的人物。
2、正反对比法
如:针对一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便是奇迹;……,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 老舍《济南的冬天》
这样一正一反地进行对比,方便读者把控掌握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。
3、回忆导入法
如:那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年,可那种闷热,我至今还能感认为到。莫顿亨特《走一步,再走一步》
(三)运用修辞,在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法,也可给人耳目一新之感。
1、引用式
如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,就像自己看到了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
(选自甘肃中考满分作文《歌声与微笑》)
还可以引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理。这样的开头简洁明白,能提高开端的气势,但应注意要尽可能准确,不要产生知识性的错误。
2、排比反复式
如:“朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出都信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。”《朋友》
3、精辟设喻式
如:爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的期望。
(选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》)
精辟的设喻可以使文章开头新奇,比较受欢迎,提高文章的吸引力和表达效果。
(四)描写渲染,文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作好铺垫。
1、景物描写法
如:紫红色的云霞充满着整片天空,这当中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
2、肖像刻画
如:我醒来时,轮船又颤动着,噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝…… 高尔基《童年的朋友》
这样的开头,直接点出主人公,通过简单、优美的句子去直击要点。行文时便能对主人公着重着墨,有主次分明之感。
3、场面描写法
如:万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村子里面出来的敞口船。里面装载的是新米,把船身压得很低……叶圣陶《多收了三五斗》
这样的开头时常是对自然环境和社会环境的描写,可以为下文的故事情节展开烘托气氛,也可以引发故事情节的逐步递次推动。
在进行描写渲染时要注意特定时间、场合、氛围,场面描写要注意点面结合,人物描写要抓住特点。
如何写好作文的结尾
古人说过:“好的结尾,犹如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也非常的重要。
作文结尾的写作技巧:
1、首尾呼应。
这样的结尾方式有各种形式,有的是用一样的句子呼应;还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问。
涵盖结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这样的结尾方法能出现一种首尾圆合、浑然一体的感觉,可以唤起读者心理上的美感,它是各种文章中极常见的一种收束方式。
例题一:(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!
(尾)我们不可以因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需守卫我们的精神火种-友善!(选自河南中考满分作文《守卫精神的火种》)
大多数情况下情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再一次深入强调,照应开头,以此使文章的中心鲜明突出。
2、呼唤号召。
例题二:让我们各位考生行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也取得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》)
3、巧妙发问。
结尾时以发问的形式提出问题,结尾具有启发性、感染力,导致读者思考的作用。
例题三:自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源自于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是既然如此那,的近,既然如此那,的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?
4、引用佳句。
例题四:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”期望各位考生能把控掌握今天,创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分作文《创造美好的明天》)
古今中外,名言佳句不少,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色不少。引用诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。
5、抒情议论。
用抒情议论方法收束文章,可以表达出作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,导致读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
例题五:《白杨礼赞》结尾大声疾呼:“……我要高声赞美白杨树!”直接抒情,表达对白杨的赞美崇敬之情。
6、景物烘托
结尾处展开丰富想象,用描写的手法向读者展示一幅优美的图画。这样的结尾大多数情况下要求与文章的风格基本上都差不多,要写得自然生动,一定不要矫揉造作。
例题六:此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是,阳光毕竟很好!我想。《在阳光下成长》
情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
优秀作文初一 开头结尾摘抄 成长经历?
:有人说成长像一枝美丽的玫瑰,鲜艳夺目中还有刺手之痛,还有人说,成长像一杯浓浓的咖啡,丝丝苦涩后面才可以享受甘甜之味…… 或成长不可能总是一帆风顺,就像小草经历过风吹雨打才可以生长的更茂盛。
有关成长的结尾:成长如同流星般稍纵即逝,但是,那段美好的回忆将一直停留在我们内心深处。或 不经历风雨哪能见彩虹,不经历成长哪能真正长大成人。
有关人生经历的作文开头和结尾?
人生这条漫长道路上我们时常会碰见一道道亮丽的风景线。有的时候因一件事儿错过了美好的风景,但是,不要气馁。走下去,会有更好的风景在等待你停下脚步欣赏。假设说人生是一场超凡绝俗的音乐会,那么年轻的我们已经在奏响一首凌乱的序曲。
人生似一束鲜花,认真观赏,才可以看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才可以赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
有关人生意义的好开头和好结尾?
人生意义的好开头有发达的头脑和健全的四肢,当你一来到这个世上就要拥有服务社会的能力,才有人生意义的好开头。
然后在一生的途中好好去利用你头脑和健全的四肢去为这个世界做奉献,然后取得一定的成绩,这样你的人生意义就有好的结尾。
典型事例开头结尾摘抄?
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都拥有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
尾:
那一幕幕瞬间,现目前会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中柔软的角落,勾起我无限的回忆……从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,现目前的我,已不可以再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……
记叙文开头结尾神仙句子?
开头:小学的门将要关上,中学的大门为我们见见敞开。那一格格熟悉的声音,一张张熟悉的面孔一直停留在我的记忆深处。操场上,有我们的滴滴汗水,教学楼中有我们的点点回忆,课本上有我们的次次翻过的皱纹。但难忘的是我的那些考生们。
结尾:这些年中风风雨雨,有难过,有快乐,也有过争斗,但是,我相信在未来的道路中,我们的友谊一定会天长地久。
1.总有一个人会把你的百炼钢化成绕指柔,教会你温柔对待这个世界
适用主题:柔软 温暖 诗意 美好等
2.我不了解将去何方,但我已在路上
适用主题:出发 实践 追寻梦想等
3.一星陨落 暗淡不了星空灿烂
一花凋零荒芜不了整个春天
适用主题:不轻言放弃 直面困难毫不退缩 热爱生活等
4.每一个不曾起舞的日子都是对生活的辜负
适用主题:生命价值在于奋斗 努力拼搏 不虚度时光
我眼中的美作文开头和结尾?
他们在人生境界上更进了一步,于是在险恶之境中也可以“步步生莲”,像在翰海的王洛宾那般,找到心中的爱,得到爱的人生。
沈从文在“五七干校”“流放”这个时间段,与友人的书信中只字不言生活的艰难、内心的苦闷,只讲那些万顷荷花,凭记忆写出学术著作。
“不到黄河心不死”,只因为我向往那天上来的奔流,只因我欣赏那九曲连环之美。
我愿在纷杂碌碌的人群中独辟蹊径,循序渐进登上那有无限风光的险峰,让心中的美得以绽放!