校园里师生之间发生的印象深刻的事作文25，关于师生情同学情的作文

张老师教给了我们不少知识，还关心考生的成绩和健康，一直很用心的去做班级工作，辛苦管理谁级纪律。对，张老师是个名副实际上的好老师，但我们这些考生似乎没理解到她的辛苦，尽给她添些麻烦，害得她总是既然如此那，的累。那张老师放弃我们了吗？没有，她很尽职尽责的管理着，哪怕再辛苦再累，这，令我感动。

一开头认识张老师时，她在我心中的印象就是一个面带笑容的、温柔的老师，因为这个原因，我对她很有好感，而且，很敬佩她，但正是因为这点，使我不太敢和她说话，和她讲访时不敢望着她。后来，她选了我做为临时谁长，这样的访，因为要讨论工作的缘故，我不可以不常常和她说话。

可以写一次考试，自己没有考好，不少错题都是不应该错的，而你以为老师会严厉的批评你，可并没有，老师帮你一起分析错题，找到错误因素，你很是感动，用上比喻或拟人的修辞手法，生动形象地写出师生当中的浓厚感情，可以用回忆方开头，结尾可以抒情一下

郭老师是我们班的数学老师，虽然她对纪律要求很严格，但是她给我们上课很有趣，把枯燥无味的数学知识讲得有声有色，不时把我们逗得哄堂大笑。虽然我不是数学课代表，但是，我们当中出现了一件让我至今难忘的事。

　　有一天上午，郭老师让我们做了一张单元小测验。下午，郭老师就把卷子发了下来。这时，我在座位上眼巴巴地望着考生手里的卷子，边看边想，本次考的究竟怎么样啊？会不会考的不好？想到这里，我就不由自主地握紧了已经满是汗的手心。

　　这时，发卷子的考生来到了我的座位旁，手里还拿着一张卷子。“那肯定是我的了。”我一边想，一边伸出手去接。可是，那位考生并没有给我，而是把手里的卷子仔认真细的看了个遍，然后，用很难置信的目光看了我一下，没有一点要给我的意思。我急了，大喊一声：“给我！”还没有等他做出反应我就把卷子一把抢了过来，倒扣在桌面上。

　　我看没有人看我了，便深吸一口气，闭上眼睛，猛地把卷子翻了过来，但我的眼睛迟迟没有睁开，过了好久，我才慢慢的把眼睛睁开一条缝，虽然只睁开了一条缝，可那用红笔写的大大的成绩也还是没有逃过我的眼睛。

　　看到成绩后，我终于清楚那位考生为什么用那般目光看着我了。“我的数学考砸了！完了，完了！我怎么会错这么多题？郭老师会不会很生气。”一边想着，一边把错题改完了。

　　改完错题后，我呆呆的望着讲台，直到看着考生们一个个都找郭老师订正后我才慢慢地起身向讲台走去，郭老师一声不响的在卷子上画了一个三角代表卷子改完了，然后抬起头看了我一下，我已经做好了挨批的准备。但万万没想到郭老师说了这样一句话：“你懂了吗？”虽然教室里很吵，但她，如同一缕春风，飘进了我的耳朵。我一时不了解怎么回答，后支支吾吾地说：“我…。我懂了。”“懂了？来讲讲吧”我迅速地复述了一遍。“好，下次这样一定会考好的！”说完，微笑着走了，只留下我，呆呆地站在讲台旁。

　　这样的老师谁不喜欢呢？

凤头猪肚豹尾。

启动先用好的文字写对考生。老师的感激与留恋。不舍，中间再写一两件事。紧跟考生与老师的事。好师与题相合。后再点题。舒情，用两到三行文字就够了。

在我的学习生涯中我碰见过许不少多的老师 也有不少老师给我留下了深入透彻印象，但这当中令我难忘的老师还是我六年级的班主任—刘老师。

忘不了，您那谆谆的教诲。记得在第二次月临近考试前您给我说：把知识盘点再在练习册上写一遍，我根据您的要求去做一直学到夜里将近十点多，您进来查寝我都没发现。我没有抱怨我只是想，您都是为我好，故此，我坚持了下去。到了次日的考试时我拿到考试试卷我笑了，因为这些都是我昨夜里学习的，我获取了一个优异的成绩。是您的教导成就了我的成绩，感谢您对我的辛勤教导。

忘不了，您那严厉的批评。还记得您那时批改我的作业时吗？您看着了我的字体，因为我那时的字体很差劲。故此，您把我喊到了办公室里。对我说：“字体是成绩的重点，假设一个人的字体不好，既然如此那，你的成绩就不高。”您让我好好练习字体，我接受了您的批评，从此以后启动练字。功夫不负有心人在考试中，我果然获取了好成绩。感谢您对我的批评是您帮我改正不够之处，让我向着成功前进，感谢您对我的批评。

忘不了，您那强有力的鼓励是您的鼓励让我变得充满自信。还记得吗？我在本学期很没有自信，总是说我不行，您也觉察到了我的这一缺点。就鼓励我说：“有啥不自信的，只要你努力，谁也比不过你。”我听了这句话，启动自信了。考试后，我果然比过了他。感谢您让我重拾自信。

还有一天我们就要分离了，虽然您曾经说过分不分离都没有区别，只要您还在常兴二中工作，各位考生都在常兴二中上学，只要有问题就都可以找您处理。但我心里还是认为无比难受，让我们好好享受今天结束的时候光吧。再见了，我的导师，我们当中出现的感情，我终身难忘！

篇二：难忘的师生情作文500字

王颖

快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开我那风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和考生们了心中免不了出现种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了很难磨灭的回忆！

忘不了，敬爱的老师！忘不了您课堂上的谆谆教诲还有生活中做人的道理。刘老师您还记得吗？我的入班成绩不太好语文成绩相对较差，对语文失去了学习的信心。是您给了我鼓励让我再次对语文拥有了信心；是您给了我自信，让我学会了对自己说一声“加油”；是您一次次的“抚摸”，让我获取了健步如飞的进步！老师您好比一棵大树，我们就好比一棵小草，在您的呵护下我们才可以健康快乐地成长！

忘不了，亲爱的考生们！忘不了我们一起经历的风风雨雨！不清楚你们是不是还记得那次远足？先启动我们都很激动。我们碰见小朋友就说：“你好，小朋友，我们是六年级一班的呦！”可是我们班走到和孝大多数考生都走不动了，我也是寸步难行了

教过我的老师有不少不少，这当中给我印象深的老师我们的班主任—赵老师，一天天，一年年，教我们知识，伴随我们成长，教我们怎样做人的老师是赵老师。

　　赵老师披者一头乌黑的头发，大大的眼睛水灵灵的，高高的鼻子，樱桃似的嘴巴。记得我刚升四年级时，去学校报到时，前面站着一位阳光自信的女老师，走进一看原来是赵老师，以后相处的途中，我发现她对我们和蔼可亲。之前，我总是不爱说话，不愿意和别人交流，上课也不在爱举手发表讲话，赵老师发现了我这个缺点，她悄悄地对我说“你一定要有自信，要与别人沟通，这样才会交上不少不少的朋友。”

　　我看着阳光般的笑脸，我马上就充满自信心，有了赵老师的鼓励，我启动上课举手发表讲话了，渐渐也交上了不少朋友，大家都说：老师是园丁，辛勤地培育着幼苗；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。实际上老师更像一缕清凉的风，一阵轻柔的雨，无声无息中滋润着我们的心田。没有她耐心的纠偏，我将会失去改正不良习惯的好时机；没有她对我的以自己为先锋严格要求，我就不会获取今天的成绩，她的一言一行让我受益终身！

　　我要真诚的对她说“赵老师，您辛苦了，我永远都不会忘记您的培育和教导”！