改变意味着什么作文，改变自己作文结尾怎么写

鲁迅先生为了泱泱中华，弃医从文，在历史的浪潮中果断改变，将心中的呐喊化为笔尖那撼人心魄的文字，让大量人终在清寒的黎明听到了他遥远的呼唤而义无反顾地踏上征程。

　　若没有鲁迅先生的改变，不了解有多少在历史潮流中沉睡死去；若没有技术的持续性改变，我们不了解还需要多久才可以达到我们的中国梦；若没有马云在逆境中的改变，就没有目前越来越发达互联网贸易系统。

　　只有改变，才可以进步。

　　只有改变，才可以更上一层楼。

结尾：为了事情改变，第一得改变自己。唯有改变自己，才会后改变别人。唯有先改变自己，才会后改变属于自己的那个世界。山，假设不过来，那就让我们过去吧。

随着外在环境的变异而调整适应能力，要比一厢情愿地抛出自我的呐喊等着回响。来得有智慧多了。

有位哲人说得好：假设你不可以成为大道，那就当一条小路；假设你不可以成为太阳，那就当一颗星星。

我觉得，第一是作者写出的草稿文学作品，写好后面对作品进行更改，第一是从语法修辞方面更改，使文章满足语法和修辞。

第二是对语言进行更改，有的人物语言可能过于大篇幅且寡淡，在更改中要满足人物性格。

第三，要对习作删减和增多，做到布局合理，详略得当。

就是老师对学生的作文从语句到构思加以批改及详细指导，提升学生作文水平。

1.第一是要对作文进行调整，这里的调整是从大体轮廓去调整，调整顺序请看下方具体内容：先整体后局部-先大处后小处-先思路后材料-先内容后形式，通过调整便作文内容变得更集中、思路更清晰、上文和下文更连贯。这更改方式叫做调整

2.第二，就是对文章的细节中产生相对较大的疏漏、残缺之处进行修补，如阐述某一观点只写了正面而没有写上反到是观点，同时也要对漏掉的标点、字、词、不完整的句子进行修补。这更改方式叫做修补

3.第三，针对作文内容写得简单而显得空洞没啥吸引力和说服力，这时还要增多具有更多的体更充实的主要内容，如描述怎样做饭，三言两语就简单写出做饭的过程就显得空洞乏味，这时就要增多具有更多的体的做饭的方式、碰见的困难及做饭途中的心理活动等内容增多上去就可以让作文变得丰满、有力。这更改方式叫做增多

作文更改的方式和原则 更改就是对原文进行内容或形式的改变是根据要求和需把一种文章改变为另一种文章的作文方式。是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。 更改主要有两个基本类型，一个是形式上的更改， 另外一个是内容上的更改，但是在有部分时候也兼有内容和形式两个方面的更改。

　　我变了　　看着镜子里的我，那张熟悉的脸，认真看着，不清楚怎的，越看越发陌生，没有了童年的稚气，只是多了几份成熟。如此的改变也许就是成长的痕迹吧！　　不觉摸了摸面前的镜子，发现竟然矮了许些，总想着小时候那会儿总是踮着脚尖，拿母亲的化妆品唬弄一番。而目前，不需要踮脚尖也可以够看了解自己的模样了，因为，我长大了。　　又记得几天前与父亲下棋，开天辟地头一遭我赢了。“将军”我当时喊道，声调里充满了自信，而当我还小时，非要父亲让“车马炮”，我才肯下。现目前，父亲也满意地对我说道：“你长大了”。　　绕到书房，满墙都是我成长的痕迹，那一幅幅不脱童年稚气的画作，目前竟使我忍俊不禁；那一张张幼稚可笑的卡通贴纸，在那时竟使我与母亲争吵个不停，竟然可以为玩弄这些，连饭也不吃。如此如此，多少童年的快乐，目前到了我的眼里，却感到是多么的可笑，因为，我在长大。　　走到熟悉的街头，一切仍然既然如此那，熟悉。只是全部的东西都在默然中矮了许些，仍然是那条街，仍然是那个我，但事物都在稍纵即逝间改变了，涵盖我的心。我的心呐，飞到了远处，向着美好的理想在慢慢进发。我的视野也似乎跟随着我的心变得宽广了，看到更多令我受益匪浅的东西。看！那不起眼的角落里，正有一棵小树苗受着阳光的滋润，茁壮地成长着。还有那儿，一个慈爱的母亲正抱着一个幼小的小生命在田野边散步。还有那儿，一个小孩子正一步一个踉跄地学走着，到处都是朝气，到处都是生命与青春，我的心也跟着愉快起来。　　我转了个弯，到了候车亭，上了公共汽车，找个座位就坐了下来，欣赏着窗外的青春与活力，那是多么美好的事物。车停站了，上来一班老者，我习惯地站了起来，把座位留给了他们，这样一个不经意的动作，竟受到他们的赞扬。在小时，我总是以为别人让座给我是一件理所当然的事情，针对他们的行为不为重视。我由一个被让座人变成一个让座人，由一个小孩子变成一个青少年，不觉感叹原来自己的变化竟如此之大。　　时间在流逝，人在默然中变，长高了，心态也成熟了。在未来时间里，我也还是会变，目前也在变，但是，不管如何，我的理想不会改变。决心追求自己的理想，不放弃，好好珍惜目前的生活，享受青春带给我的快乐。