题目自拟的作文写什么好，作文拟题十大技巧高中

作文拟题，大多数情况下都是话题作文。

第一我们要了解话题作文。明确你提的要求。

掌握并熟悉例题的方式，才可以够迅速准确的拟题。

1，话题作文一定要以一个话题，然后让各位考生没有这个话题做文章。

2，大多数情况下来说，话题不可以直接当试题，好方便我们在一定范围内选自己合适写的主要内容。

3，话题作文大多数情况下是:除诗歌以外文体不限的作文。

拟题也有不少的方式。

一、注意形式美。

形式美是直观的。一个在形式上标新立异的试题，时常可以吸引阅卷老师。

例如，《诚信是交往的桥梁》、《花瓶能装下春天》

二、巧用修辞手法。

上虞这女的途中运用比喻，拟人，对偶，夸张，借代，设问，反问，呼告等等修辞手法。

例如，《黄河为什么哭泣？》、《你的肚子里能撑船吗？》

三、妙用词语法。

你有一部分富有表现力的词语进行改装，组合变形是试题具有独特的特点。

例如，《年年有“鱼”》

四、直接引用诗歌、或者移植一部分具有行业特色专有名词。

例如，《俯首甘为孺子牛》、《人生就像一场旅行，没有必要在乎沿途的风景》

总来说之，话题作文的拟题，要按照自己的特点去拟，文章标题时常是作文成功的启动。

技巧一：作文成绩看字迹，成绩要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因为这个原因，一定不要字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。规定五到七断比较好。

技巧三：字体大小也重要，一定不能写出边框线 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。考生们一定要使用规定的考试黑色中性笔做文字题及写作文。

技巧四：开头结尾要简练，好首尾两行半 除了忌八九行的行文外，“大头作文”也不行。

技巧五：动笔以前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，大多数情况下都是由学员自己来拟定试题，试题不要太长和太短。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点。也可是一个超常的搭配。总而言之，要能使评卷老师精神为之一震。

技巧七：动笔以前不要慌，想了试题列概括地叙述纲目、要点的公文 在详细操作时，要给自己充裕的构思时间5-8分钟，不用太紧张于动笔。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取 写作文，要不就是记叙文，要不就是议论文。

技巧九：一定程度上克隆和“抄袭”，临近考试前备料攒信息考试前，考生们已翻阅了非常多的范文，累积了一部分考试作文的结构法、素材。

技巧十：整版内容争取要写满，多写一点是一点 大多数情况下来说，中考高分作文要求都在680—720字当中。

　　近这些年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的出题方法。可是有不少考生因为平日间缺少锻炼，考场上拟不出也拟不好作文试题，因而就写不出成功的文章。那么怎样才可以拟好考试作文题呢?除平日间多读多练外，理解并掌握一部分自拟作文试题的技巧技法，也是非常的重要的。现讲解五种简单方便易行的方式：借、仿、拼、抽、代。

　　“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的试题，巧妙地运用到满足自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都拥有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不一样文，神韵别具。在考场想法慌张时用此法好。

　　“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个满足自己所需的作文试题。比如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。

　　“拼”，就是把有关的哪些试题中的有效成分，拼凑起来出现一个新的作文试题。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高中毕业考试作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在这里基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。

　　“抽”，就是从所给材料中，抽取重要的词语或短句作为作文题。如1990年高中毕业考试作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。

　　“代”，就是在时间紧，拟不出满意的试题的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作途中因灵感触发而突然想出一个好试题。如“谈……”“记……”“讲解……”等。 以上五种方式在考场上时常不是独自使用，而经常是综合运用，那样会拟得很快，拟得更好。

话题作文的几种常见的拟题方式：

1、添加：这里说的添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。《享受唠叨》

2、借用：借用就是借名句、警句、古诗文的句子还有流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力、影响力，假设借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。《实际上你不懂我的心》

3、修辞：这样的方式就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题假设用好了，自然显得生动而形象，而且，有一种让人耳目一新的感觉。《我是一只飘飞的塑料袋》老话说：“题好一半文”。“人要衣装，文要题装”。可见试题的重要性。阅卷老师的第一眼就是为了看到试题，故此，一定要拟一个有一个性有特点的好试题。

经常会用到的拟题方式主要有一下几种：

一、添加法：

变小范围，方便选材，让阅读老师一目了然写作的中心《幸福》加前：珍惜幸福，把控掌握幸福，找寻幸福，体味幸福，感受幸福 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 前后加：把幸福留在心底、有关幸福的思考、我与幸福同行、贡献是幸福的常青树《我》加前：自强的我、快乐的我、开朗的我、妈妈眼里的我 加后：我是书虫、我是球迷、我是快乐的女生 前后加：请为我鼓掌、实际上我真的很棒、真我风采

二、修辞法：

1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生之网》，人生中各自不同的错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个试题带给人深思。《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮”之类，则索然无味。《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。

1、善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上一定程度上的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变详细，这是简捷方便的拟题方式。如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验之苦》等

　　2、巧点化，妙趣横生。此法擂的是引用或点化各位考生所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名、广告词等作为文题。这样的方式能够让文章标题显得新奇，比较受欢迎别致，妙趣横生，声生独特的魅力。如：“诚信”话题：《众里寻它千百度》。

　　3、妙修辞；匠心独运。这样的方式是指按照特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题。如：“心愿”话题：《心灵是一棵会开花的树》。

　　4、新视角，别开生面。这是要求我们克服思维定势，逆向思考，追求新奇效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。如《落难也是一种财富》；也可以展开想象，《如古莲家族的灭绝》等，这些文题就拟得有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。

　　5、设悬念，矛盾生疑。如：《100分，我恨你》。

　　总的说来，不管采取哪种方式拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动，且在话题之中，还需要和刚才写文章文体完全一样。

话题作文拟题的方式：

（一）紧跟话题，添加扩展，以小见大

范围宽广是话题作文的显著优点，促进打开文思，激活想象，张扬个性。但是，写作开口太大，贪多求全会落得空泛、肤浅。保证文题和文章选材在话题范围之内，为有效的方式是：文题中包含有紧扣话题的标志词，将话题中的词语或短语扩展成一个试题，化大为小。

如以“幸福”为话题，可以拟题请看下方具体内容：《体味幸福》、《幸福是一种心情》、《牵着幸福走》《幸福在什么地方》、《幸福交响曲》……

（二）扣住话题，化用修辞，匠心独运

可以紧跟话题并做到以小见大，这样的文题完全就能够是合格的作文试题了，但要形象、醒目，则是更高层次的要求。

借助一定的修辞，用比喻、你人、夸张、设问等作为标题，可以使文题变得生动形象，鲜活有趣。

比如：

1 以“母语”为话题-《母语—我们的根》、《母语如河》（比喻）

2 以“树”为话题-《“树”的叹息》《“树”的自述》（拟人）

3 以“雨”为话题-《雨润万物，馨香满天》《听雨性，看花心》（对偶）

在漫漫的人生这条漫长道路途中，每个人都会碰见各自不同的困难。碰见困难依然不会可怕，可怕的是对待困难的态度。假设你在困难面前奋起，那人就是一个坚强的人。假设你被困难所吓倒，那你就是一个知难而退的胆小鬼。

困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。人生中要经历不少困难，假设你在它面前退缩了，它就可以更大胆地让你遭受痛楚；反之，假设你勇于面对困难，不向困难低头，它就可以像一个漏了气的气球，越便越小。